物理教师个人年终述职报告.doc

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一、备课组工作小结——集体备课
本学期本人担当高二年物理备课组长,能在期初与备课组教师一起制定好本学期的教学工作进度和试验规划,每周不定时地进展集体备课,争论教学中的疑点及重难点的处理,提前做好试验预备,对于一些课本上有,但试验室没有的试验器材进展动手制作,与备课组教师一起预备课件,资源共享,对于试验现象不清晰试验室没有的试验采纳课件给学生以直观的视觉刺激,以加深学生的印象。能在每一章完毕时准时组织本组某一位教师出好试卷,由其他教师一起争论然后定稿,准时沟通反应学生的把握状况,以便在下一章节授课时引起留意。
二、教育教学
1、在备课和听课上
本学期担当高二(4)、(5)两个理科班和高二(6)文科班物理教学工作,由于跨文理,教材不一样,备课量比拟大。同时6班还要参与省会考,因此感觉责任重大。本学期理科班完成了选修3-1中:电尝恒定电流和磁场的教学。文科班选修1-1,并参与了会考。工作中能投入地去仔细备好每周的三节课,当提前备课遇到疑问的时候也可以找备课组的其他教师共同争论、切磋最终达成共识。另外由于本学期本人每周的课时数10节,就有了一些空余的时间去听其他教师的课,不仅在校内听了同物理组教师的课,而且还在各校的教学公开周前往外校听课,由于高中教学内容本人还不是很熟,听课可以使我在最短的时候内学到一些高中的教学教法。这学期的20节听课,是让我受益菲浅的20节。以后我还会一如既往的向其他优秀教师取经。
2、在教学教法上
在教学中,我尽量构建一个宽松的环境,让学生在教师,集风光前想表现、敢表现、喜爱表现,活泼课堂气氛,增加师生的互动与沟通。尽量精讲,节约出时间给学生精练,让学生在课堂上当场把握,一是可以减轻学生的课后作业负担,二是可以促进学生提高上课效率,有时效性。另外适时的设计一些问题让学生争论,可以深化他们对问题的理解,并提出新的问题,有利于递进式教学。本着精留精练、不搞题海战术的指导思想(符合新课改精神)。对作业完成状况进展统计,完成质量进展分析,对错误会法进展剖析,对不同问题进展归类,对不同的解法进展归类,使学生通过作业加深对学问的把握和技能的提高。
3、在科技文化艺术节中
鼓舞学生参加到丰富多彩的科技文化艺术节中,4班的许斌斌,3班的张婷丽,6班的苏桂华在“鸡蛋撞地球”竞赛中,分别荣获一等奖、一等奖、二等奖。参与这一模型制作竞赛有18人,虽然其他同学未能获奖,但他们积极参加的精神是可嘉的。
4、业务学习和自身成长
树立终身学习的理念。在业余时间,我常翻阅《高考》、《高中物理教学参考》等杂志,利用网络新信息,尝试新方法、汲取新思想、新阅历、新理论、不断的充实自己,为己所用。有外出学习的时机我肯定会仔细学习,活动后准时进展总结,反思。
三、主要阅历和体会
1、在了解每个学生在高一详细学习根底和学习习惯的状况下,制定出
具有针对性的教学策略。多注意物理学习方法,思维方式的指导。并对个别根底很弱的差生重点单独辅导,引导他们尽快入门,增加他们学习的兴趣和自信念,从而建立起良好的学习物理的”气氛,推动全班学习成绩的提高。
2、其次,在讲课上我尽可能降低台阶,多作学问铺垫,加强催促检查,抓好学问力量的落实。努力提高课堂学生学习的积极性,主动性,主体性。
3、除了抓好课堂之外,在课下多与学生沟通,多为学生解难答疑,多关怀学生学习之外的生活,建立和-谐、融洽的师生关系也是贯彻落实好教育教学此文转自365任务的重要一环。经过师生的共同努力,学生的物理成绩有较大提高,为学生的进一步学习奠定了良好的基矗
回忆一学期的工作,虽取得肯定成绩,但还有一些有待改良提高的地方,我将连续发扬育才的奉献敬业精神,兢兢业业工作。《本人能遵守学校的各项纪律,团结同事,态度端正,在自己本职岗位上敬业爱岗,仔细学习,为人师表,努力提高自己的文化素养和专业水平,积极参与学校和组内组织的一切教研教学活动。