2023年纪律之星事迹简介.docx

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第一篇:纪律之星事迹简介
破茧而出化蛹成蝶
纪律之星事迹简介
**同学是14级3班的团支部书记、学习小组长。
**同学工作认真踏实,以身作则,严于律己,有很强的集体荣誉感和团队合作精神。真诚的对待每一位同学,对学习和生活上遇到困难的同学,她总是能刚好地伸出救济之手,尽自己所能地关心他们。她以一颗真诚的赤子之心,换来了同学们的信任和支持,当他们的那个小组扫地时,她会支配好每个人要做的事,然后把地扫洁净,每次都不会扣分。在每次小组的操行分评比时他们那个组基本上都是第一,直到这周他们那个组是获得第一名最多的一个组!
**同学的学习成果并不是很优秀,但她养成了良好的学习习惯,学习专心,勤学善思,不懂就问,常主动与老师同学沟通学习心得,假如有同学问她问题,她会不厌其烦地为同学讲解,她自己也从中获得了很大的进步。
对于老师和学校团委部布置的各项任务,她总是主动认真地去完成,力求快而好。这次新团员入团也是她在负责她把全部要填的给同学说清楚,然后让他们自己写假如还有不懂的她会帮他们填上。
她就是这样一位一般的同学,总让同学们不由自主地为她鼓掌!
其次篇:纪律之星事迹
纪律之星
班级:〔2023级〕姓名:
人生格言:失败也是我需要的,它和胜利对我一样有价值。只要我知道一切做不好的方法以后,我才能知道做好一件事的方法是什么。
举荐理由:一个不算成熟也不无趣男孩儿,但能在日常学习生活中,遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等各项纪律制度,品德端正,主动参加学校、班级各项活动,受到老师、同学们的一样认可。
在生活中,关切自然环境,能从自身做起,酷爱劳动,望见垃圾主动捡起,并主动主动担当学校中各项劳动任务,认真负责,带动起全班同学的劳动热忱,我信奉服务同学的信念,擅长处理好工作与生活的关系,有良好的生活实力与习惯,关切人,爱惜人,是个心中装有他人的好同学。我想,我们总是在学习中不断进步,不断完善自我,只有这样才有更大的进展。我以身作则带着全班同学讲文明、懂礼貌,爱惜班级环境卫生、不说脏话,除了自己不说脏话、不打闹、爱惜环境、疼惜公物以外,还能关心少数同学订正不文明行为。而且,我还有较强的规则意识,能自觉遵守学校规章制度,不在教室里追逐打闹,敬重老师,不给同学起外号,并在规定时间内穿校服,佩带校牌。我讲卫生,不穿奇装异服,不佩带首饰。我还自觉保持校内环境的整齐,不乱写乱画,疼惜学校公物。
在学习中,看法端正,勤学好问、刻苦钻研、乐于探究,学习成果优异,并被老师、同学们一样推选为学习委员,带动起同学们的学习气氛,乐于关心同学,同学们有不懂的问题会主动请教,都能得到满足的答案,在本次期中考试中,初二七班的平均成果虽然不志向,但老师、同学们都不会气馁。我会今后的学习中关心同学,负起责任。
乐观主动,活泼开朗,爱好篮球,上进心强,自主实力强,主动努力,有合理的目标和责任感,与老师、同学相处融洽,团结互助,起到表率、领导作用,这就是我。
特殊荣幸被同学们推选为“文明之星〞,在以后学习、生活、工作中将不断进取,主动努力,在以后的学习生活中,还会不断的进步,接着发扬这种良好的品质,并进一步参加校文明之星评比活动,请老师同学们催促!
第三篇:节省之星主要事迹简介
节省之星主要事迹简介
我叫王聪睿,是一个特殊勤俭的孩子。我特殊珍惜这来之不易的学习机会,因此在学习生活中,我更加懂得勤俭节省的重要性。生活中,当我走过洗手池的时候,我会主动扭紧滴水的开关;当我丢垃圾,望见有的同学顺手乱丢,一走了之的时候,我会一边制止一边拣起可回收的垃圾。就个人而言,我觉得节省是一种品质,会变更我们每个人的生活;节省是一种高尚,只有做到节省,才能使我们的生活更奇妙。
学习中,一块橡皮,我要用到不能再用为止;一枝铅笔,我要用到握不住为止;一张纸,我都不会随便丢弃。因为我知道,这些点点滴滴,在有些人眼中,是微乎其微的,但它却是来之不易。每年的压岁钱,我都积攒起来捐给了比自己更需要的人。在我的带动下,同学们也都养成不乱丢弃学习用品的习惯。生活中,我主动地关心担当力所能及的家务,自已的房间整理得整整齐齐,衣物也不需要父母料理。因为来自农村,家里间或会给零用钱,但我将这些零用钱留神地一点一点积攒起来,用于日后购置学习用品,从不舍得乱用。我穿着朴实,只求保暖、洁净就行,从不与同学们攀比,从小养成了勤劳简朴的良好凡很一般的人,思想主动上进、不断进取;学习刻苦努力、成果优异;工作认真负责、热忱服务;生活勤俭节省,敬重长辈„„因为我要以自己的实际行动,感染和影响了四周许多同龄孩子,做一个勤俭节省的人,做一个为别人的劳动成果负责任的人。
第四篇:校内之星事迹简介
校内文明之星事迹简介
我叫XXX,是XX市XX中学X年级(X)班的一名学生。入学以来,我在学校老师和家长的细心培育教化下,通过持之以恒的刻苦努力,从一个懵懵懂懂的孩子,慢慢成为一名热心恳切、好学上进、学有所长的少年。在生活和学习中,我时刻以《中学生日常行为规范》来严格约束自己;以努力拚搏,锐意进取来要求自己。
作为一名中学生,无论在哪里,我都能做到以热心、恳切之心对待我四周的每一个人;作为政治课代表,我始终坚持认真做好本职工作,为班级献出自己的一份力。
我知道刻苦学习是学生的天职,获得新知是人生的快乐。因此我始终把学习当成最重要的事情来做。在学习上,刻苦用功,上课专心听讲,主动思索,勇于质疑,不懂就问,课下认真完成各科作业,并利用业余时间阅读大量的课外书籍。
责任亦是重要,但在我的人生字典里,孝心和爱心心更加重要。在家里,我是父母的好孩子,主动关心父母做家务,做到关切爱惜父母,听从他们的教育,敬重爷爷奶奶。我还是一个热心公益的少年,每当我看到“盼望工程〞上那个小姐姐充溢渴望的大眼睛,山区孩子衣衫褴褛地站在摇摇欲坠的土屋教室里时,我的心就为之颤抖。捐献活动,我总是主动参与;利用业余时间,自觉维护校内及周边地区绿地的清洁。
老师们欣慰的笑容和同学们赞许的目光告知我,这就叫“助人为乐〞。
沙不积无以成高塔,水不积无以成江河,“一屋不扫,何以扫天下〞,正是一些看似特殊平凡的小事,却折射出文明的光芒!“千里之行,始于足下〞,滔天巨浪,源自涓涓细流。我就是这小溪里的一颗小水滴。文明之路任重道远,文明,从我起先。
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第五篇:文明礼仪之星事迹简介
文明礼仪之星个人主要事迹简介
区二小五年级五班苏君霞
苏君霞,女,2023年11月诞生,11岁,担当区二小小学五年级五班班长。她得才兼备、多才多艺,活泼热忱,学习成果始终名列前茅,体育、电脑方面特长等综合表现尤为突出。她从小受到严格的教化和良好的熏陶,是老师的得力小助手。连续被评为班级“优秀班干部〞,“七好少年之之上好课〞称号。
作为班长,她处处以身作则,起少先队员模范带头作用,尽职尽责,老师交给的任务她都能愿意接受,做到有始有终,是老师们交口赞扬的好干部。
学习上,她特别认真,一丝不苟,各项作业都是全优。上课时,她是发言最主动的一个,同学们常常忍不住为她鼓掌。遇到难题,能虚心向老师求教,直到找到正确的答案为止,并且主动帮同学讲解疑难问题。
她和同学相处的特别融洽,同学们都很宠爱她,信任她。平常她也留意工作方法,比方早自习,有时候大家讲话,她便让讲话的人管纪律,让他们也尝尝当班委的味道。在学生心目中,她无疑是一面旗帜,一个众人瞩目的学习典范,她确实是一名当之无愧的校内之星。在老师眼里,她更是一名精彩的学习的尖子和优秀的班级管理员。