眼镜公主教案.doc

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一、教学目标:
1、了解近视给人们生活带来的不便,体会眼睛在学习、生活中的重要作用。
2、学习爱护眼睛的正确方法,养成爱惜眼睛的良好习惯。
二、教学预备:
1、阅历预备:初步了解眼睛的作用。
2、物质预备:《眼镜公主》ppt、眼球操、绘本故事
三、教学过程:
1、故事导入,了解近视给人们生活带来的不便。
(1)看不清的苦恼
师:今日我请来了一位公主,她在做一些什么惊奇的事情?教师播放课件,幼儿观看。
师小结:原来公主得了近视眼。
(2)戴上眼镜的苦恼
师:公主戴上眼镜之后看东西是清楚了,可是也增加了许多新的苦恼。
a、幼儿猜想公主遇到的苦恼。如,吃饭时的热气会把眼镜变得模糊……
b、师播放课件,公主自述戴眼镜的苦恼。
2、学习爱护眼睛的正确方法
(1)推断正误(了解哪些习惯对眼睛有利,哪些习惯对眼睛不利)师:公主戴着眼镜这么麻烦,她想早日摘掉眼镜,那我们一起来帮帮她吧!
a、出示各种用眼习惯图片,幼儿争论,推断正误。
b、请幼儿依据错误的习惯讲出正确的做法。
师小结:经过你们的帮忙,公主有了这么多爱护眼睛的好方法,现在,她要开头做眼球操了,你们情愿跟着公主学一学吗?
3、学做眼球操
(1)播放动画“眼球操”
(2)跟着动画做“眼球操”
(3)猜想眼镜公主能胜利摘掉眼镜吗?(叙述故事结尾,揭晓答案)
4、完毕活动
闭上小眼睛让小眼睛休息放松
眼镜公主教案2
教学目标:
1、绘本作品,能够理解故事中的内容。
2、知道近视给眼镜公主带来的麻烦,养成从小爱惜眼睛的意识。
教学预备:
活动预备:《眼镜公主》ppt。
教学重点与难点:
理解故事也许内容,知道要爱护眼睛。
教学方法与手段:
视听讲结合法、争论法
活动过程:
教师活动
幼儿活动
设计意图
一、引出故事。
1、你们熟悉这个小姑娘吗?我给你们介绍,她是一个公主,最近公主遇到了一些怪事,你们想知道吗?
2、最近公主老是做一些惊奇的事情,先是将橘子当做网球打,喷的大家一脸橘子汁,又把小羊当做小狗喂给它骨头吃。
1、说说这是谁?听教师介绍故事中的人物
2、听听故事中的公主做了些什么惊奇的事情。
通过故事仆人翁的展现,引起幼儿听故事的兴趣,再介绍故事情节,这样幼儿更加简单承受,知道眼睛的重要性。
二、叙述故事,边提问
1、为什么怪怪的?她的眼睛怎么了?你们有没有遇到过这样的事情呢?为什么会这样呢?
2、请你们猜猜公主怎么会近视的?
3、我们来听听医生怎么说?医生给了公主一个建议,怎么了?戴上了一副粉色眼镜。大家都笑着说我们的公主是眼镜公主啦!
1、说说为什么怪怪的,她的眼睛怎么了,为什么会这样的。
2、猜猜公主是怎么近视的。
3、听听医生的建议。
通过连续讲故事,让幼儿连续理解故事内容,知道公主近视了,通过听医生的建议,知道如何可以预防近视,爱护好自己的小眼睛。可以通过故事的内容来把握根本的爱护眼睛的方法。
三、连续讲故事提问
1、虽然公主戴上眼镜看东西很清楚,戴上眼镜的公主和原来比你觉得怎么样?
2、戴眼镜的公主的生活遇到了什么麻烦?
让孩子常识戴眼镜跳跳,对着水蒸汽,问问还看得清晰吗?体验戴眼镜的不便。
1、说说公主和原来比有什么不一样的地方
2、说说眼睛公主在生活中遇到什么麻烦。
通过故事的讲解,让幼儿知道眼睛近视的危害,有什么不一样的地方,知道眼睛的重要性,要好好爱护自己的眼睛。
四、争论:有哪些方法可以让公主的眼睛又变回亮亮的呢?
可以做眼球操、少看电视、看完电脑和手机。看电视的时候不能离电视机太近。
争论说说怎么让公主的眼睛变的亮亮的。
通过争论,让幼儿充分的参加,调动幼儿的积极性,同时丰富幼儿的阅历。
五、完毕活动
闭上小眼睛让小眼睛休息放松。
闭上眼睛休息。
照应主题,爱护自己的眼睛,让小眼睛休息下。
眼镜公主教案3
教学目标
1、了解近视给人们生活带来的不便,体会眼睛在学习、生活中的重要作用。
2、学习爱护眼睛的正确方法,养成爱惜眼睛的良好习惯。
3、幼儿可以用完整的一般话进展沟通。
4、培育幼儿与同伴之间的相互协作。
教学预备
阅历预备:初步了解眼睛的作用。
物质预备:白板课件《眼镜公主》、自制图书《护眼好习惯》幼儿用书、纸笔等。
教学过程
一、故事导入,了解近视给人们生活带来的不便。
1、看不清的苦恼
师:今日我请来了一位公主,她在做一些什么惊奇的事情?教师播放课件,幼儿观看。
师小结:原来公主得了近视眼。
2、戴上眼镜的苦恼。
师:公主戴上眼镜之后看东西是清楚了,可是也增加了许多新的苦恼。
a、幼儿猜想公主遇到的苦恼。如,吃饭时的热气会把眼镜变得模糊……
b、师播放课件,公主自述戴眼镜的苦恼。
二、学习爱护眼睛的正确方法。
1、推断正误(了解哪些习惯对眼睛有利,哪些习惯对眼睛不利)
师:公主戴着眼镜这么麻烦,她想早日摘掉眼镜,那我们一起来帮帮她吧!
a、出示各种用眼习惯图片,幼儿争论,推断正误。
b、请幼儿依据错误的习惯讲出正确的做法。
师小结:经过你们的帮忙,公主有了这么多爱护眼睛的好方法,现在,她要开头做眼球操了,你们情愿跟着公主学一学吗?
三、学做眼球操。
1、播放flash动画“眼球操”
2、依据图谱学做眼球操(个别、集体练习)
3、跟着动画做“眼球操”
4、猜想眼镜公主能胜利摘掉眼镜吗?(叙述故事结尾,揭晓答案)
四、活动延长。
出示自制“护眼好习惯”图书,帮忙幼儿进一步养成爱护眼睛的好习惯。
活动反思:
教学能够运用绘本的方式,给孩子以情节为依托,了解近视带来的不便和预防近视的方法,适合中班幼儿,给他们生动的启迪,活动也能运用小试验的方法,让孩子亲身感受带着眼镜有时候太不便利了,好玩不说教,动静结合。
但是活动的小结可以更加明确,特殊是最终孩子说一点出示一张图的方式限制了孩子的思维发散,可以实行让孩子尽情说的方式,然后边出示图边小结,让孩子清晰梳理说过的内容,印象深刻。
互动中也可以更大胆一些,让更多的孩子体验戴眼镜的感受,然后采访一下,说说自己的感觉。教师再小结起来就更深刻。
还有一个问题可以去掉,本意是想问问孩子们有没有看不清晰的状况,但是孩子没有这样的体验,所以让这个问题许多余。
小百科:眼镜是镶嵌在框架内的透镜镜片,戴在眼睛前方,以改善视力、爱护眼睛或作装饰用途。镜可矫正多种视力问题,包括近视、远视、散光、老花或斜视、弱视等。
眼镜公主教案4
活动目标:
1、绘本作品,能够理解故事中的内容。
2、知道近视给眼镜公主带来的麻烦,养成从小爱惜眼睛的意识。
3、了解主要病症,懂得预防和治疗的自我爱护意识。
4、培育良好的卫生习惯。
5、初步了解安康的小常识。
活动预备:
《眼镜公主》PPT。
活动重难点:
理解故事也许内容,知道要爱护眼睛。
活动过程:
一、引出故事。
1、你们熟悉这个小姑娘吗?我给你们介绍,她是一个公主,最近公主遇到了一些怪事,你们想知道吗?
2、最近公主老是做一些惊奇的事情,先是将橘子当做网球打,喷的大家一脸橘子汁,又把小羊当做小狗喂给它骨头吃。
二、叙述故事,边提问
1、为什么怪怪的?她的眼睛怎么了?你们有没有遇到过这样的事情呢?为什么会这样呢?
2、请你们猜猜公主怎么会近视的?
3、我们来听听医生怎么说?医生给了公主一个建议,怎么了?戴上了一副粉色眼镜。大家都笑着说我们的公主是眼镜公主啦!
三、连续讲故事提问
1、虽然公主戴上眼镜看东西很清楚,戴上眼镜的公主和原来比你觉得怎么样?
2、戴眼镜的公主的生活遇到了什么麻烦?
让孩子常识戴眼镜跳跳,对着水蒸汽,问问还看得清晰吗?体验戴眼镜的不便。
四、争论:有哪些方法可以让公主的眼睛又变回亮亮的呢?
可以做眼球操、少看电视、看完电脑和手机。看电视的时候不能离电视机太近。
五、完毕活动
闭上小眼睛让小眼睛休息放松。
眼镜公主教案5
活动目标:
,能够理解故事中的内容。
,学习眼球操。
。
活动预备:PPT、音乐、眼镜活动过程:
一、导入
师:我们来找找公主的故事吧!
1。教师播放PPT,请幼儿认真观看画面。
师:公主在干什么??还有什么惊奇的事情发生在公主的身上?公主身上发生了什么事?什么地方不舒适?
2。小结:原来公主得了近视眼。
二、说说戴眼镜的苦恼
师:公主戴上眼镜之后变得怎么样了?可是公主戴上眼睛了之后,有许多的苦恼。
1。请幼儿完整说一说公主遇到的苦恼。
幼:公主脱衣服的时候很不便利;吃饭的时候,吃烫的东西,眼镜就会变得很模糊……
2。教师播放PPT,叙述戴眼镜的麻烦。
三、嬉戏:哭脸和笑脸
1。教师出示图片哭脸和笑脸,讲解嬉戏规章。
师:假如你觉得是有利于公主爱护眼睛时,就举笑脸;假如觉得是不利于公主爱护眼睛时,就举起哭脸。
2。教师播放图片,与幼儿进展嬉戏推断。
师:为什么给公主举哭脸?