[飞天梦圆教案设计]飞天梦圆教案.docx

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“嫦、娥、绚、穹、锲”5个生字,读读记记“绚烂、壮举、壮志凌云、积劳成疾、不屈不挠、持之以恒”等词语。
,认识炎黄后代的飞天梦是如何变成现实的,从而理解我国航天人的勇于研究、持之以恒的科学精神。
,从中遇到熏陶与教育,激发民族责任感及研究科学的热情。感觉我国航天事业的蓬勃发展,激发民族荣誉感。
授课要点:认识炎黄后代的飞天梦是如何一步一步实现的。
授课难点:理解把梦想变现实这一过程所表现的中国航天人勇于研究、持之以恒的科学精神。
授课准备
多媒体课件
课时安排:一课时。
授课过程
一、欣赏图片,讲话揭题
,学生自由欣赏,初步认识图片中的人
物。
女蜗补天、嫦娥奔月等图片。
:这些奇怪的人物有着我们人类所没有的法力,他们腾云
驾雾,自由行走于天地之间,他们是我国古代办感人民丰富想象力的
杰作。是什么样的梦想激发着先人创办出这样生动的神话,塑造出这
般奇怪的人物呢?
.学生讲话。
(是飞天的梦想,是飞离地球、邀游太空的期望。)
.教师揭题:是的,为了实现这个梦想,千百年来炎黄后代们不懈地努力着,20XX年年10月15日清晨,跟着一声巨响,“神舟
五号”飞船带着杨利伟叔叔——这位中国第一名航天员到达了太空,
首次获取了载人航天翱翔的成功,向全世界宣告着中华民族几千年的
飞天梦,终于成为美好的现实。今日,我们就来学习《飞天梦圆》。
.板书课题:飞天梦圆。全班齐读。二、自学课文,默读思虑
.出示思虑题:
⑴炎黄后代千年的梦是什么?
⑵这千年的梦是如何圆的?
⑶为什么千年的梦想今日可以圆了?
⑷小组沟通。
⑸课文分段,并归纳段意。
.自学反应,全班沟通。⑴出示文中词语。
长眠

嫦娥奔月崂山道士
执著追求持之以恒

瑰丽绚烂
积劳成疾

载人航天
苍穹

壮志凌云

蓦然
①指名以读,议论正音。
②两个多音字:载著
③理解词语。
圆梦:实现梦想或理想。
壮举:壮烈的行为,伟大的行为。
壮志凌云:凌云:直上云霄。形容发理想伟大。
积劳成疾:积劳:长远劳累过分;疾:病。因长远劳累过分而生了病。
不屈不挠:懈:废弛。坚持终归,一点儿不废弛。
持之以恒:锲:雕琢,雕琢一件东西,向来刻下去不放手。比喻有恒心有毅力。
(2)给课文分段,并归纳段意。
第一部分(第1—4自然段):写炎黄后代为了实现飞离地球,旅游太空的梦想,进行了不断的试一试。
第二部分(第5—13自然段):写新中国建立此后,炎黄后代
的飞天梦,一步一步地实现了。
第三部分(第14自然段):写炎黄后代还要实现更高、更远、
更绚烂的梦,登上月球,研究火星,旅游更深远的宇宙。
三、集体研读,理解感悟
.炎黄后代瑰丽绚烂的飞天梦是如何一步一步实现的?①指名讲话,集体议论,纠错或补充。
②教师依照学生的讲话,板书要点,引导学生正确表达。编织神话传说,寄望飞天梦想。
不断试一试圆飞天梦,试验坐风筝上天,试验乘火箭上天,虽遇到失败仍不放弃。
新中国建立后,中国航天事业蓬勃发展,航天工作者们勤苦研究,执著追求,先是独立发射自己的人造地球卫星,此后实行载人航天工程,当“神舟五号”载人飞船被奉上太空并成功返回时,中华民族几千年的飞天梦想终于变成了现实。
③学生有感情地朗诵课文,分别感觉炎黄后代飞天的期望,圆梦的艰辛与执著,梦圆的激动与骄傲。
、指名反应,全班沟通,教师抓住要点词句,引导深入品析。
⑴一次又一次的失败,并没有消磨掉炎黄后代为实现梦想而权利
的信心和意志。他们从失败中爬起来,坚毅地连续着圆梦的行动。
这是承前启后的过渡段,一方面承接上文,说明中华民族追求邀游太空的梦想不是一帆风顺的,遇到了好多失败与挫折;另一方面引出下文,说明中华民族没有因此而放弃梦想,仍旧坚定执著地努力着。
⑵这是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪要点工程。
“这”指的是载人航天工程。句子中的三个“最”字,充分说了然载人航天工程面对着巨大的凼难和挑战,说明党中央这一决定显示出的巨大勇气和信心,也充分说了然中国航天工作者将要为此付出巨大的努力和艰辛的劳动。
⑶从科研院所到试验基地,从北国寒冬到南国炎夏,从大漠风沙到浩海惊涛,各处留下了他们勤劳的踪迹,洒下了他们不懈奋斗的汗水。
意会航天工作者为实现载人航天的梦想,不辞劳累,出生入死,历经风沙雨雪、严寒酷暑,不懈奋斗着。
⑷有的人为了及时、方便地工作,将铺盖搬到了实验室,搬到了车间;有的人积劳成疾,几次住进了医院,即使在病床上,他们仍旧在翻阅着研究,找寻着需要的数据;有的人甚至为此付出了所存心血以致生命,未能等到成功的那一天便蓦然长眠他们为了千年飞天梦圆,努力着,拼搏着
抓住“积劳成疾”与“蓦然长眠”,张开想象,说说航天工作者为实现飞天梦想,除了文中介绍的三种情况,还可能付出如何的努力?(忘餐废寝、忘餐废寝、分秒必争、抛家弃子)
文中再次运用排比的修辞手法,表示了航天工作人员为实现载人航天的梦想所付出的艰辛优异的努力,充分表现了炎黄后代为圆飞天梦忘我工作、无私奉献的精神。
⑸苍莽的内蒙古草原敞开胸襟,深情地拥抱旭日中慢慢降落的中国第一名航天员——杨利伟。
拟人修辞手法的运用,写出了“神舟五号”飞船成功返回祖国大地时,炎黄后代特别激动、特别幸福的心情。它同时充分表示了,中华民族几千年的梦想,几代人的执著追求,以及数十年不屈不挠、持之以恒的奋斗。终于在今日变成了美好的现实。
这句话写出了我国首次载人航天翱翔的伟粗心义,赞叹了中国航天工作者的伟大精神。
四、讲堂小结
.教师小结:中华民族几千年的梦想,几代人的执著追求,数十年不屈不挠、持之以恒的奋斗,终于在“神舟五号”载人飞船成功返回的那一刻成为了现实。飞天梦圆,这是中国的骄傲,是全部炎黄后代的骄傲。但还有更为绚烂绚烂的梦要实现,让身为炎黄后代的我们一
起为梦想而加油,为实现梦想而努力。
.沟通课前采集的资料,认识我国航天工程的相关信息。五、作业设计
.摘抄文中令自己感人的语句。
.课外阅读,认识天文知识。