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规划详解
高中职业生涯规划详解
生涯规划课讲什么
“你是谁,你将成为谁?”多半学生刚踏入高中,面对这个问题时,一脸茫然。有些学生直到高考前,还会拿着志愿填报表问老师:“我该选择什么学校、什么专业?”
南洋典范中学近期正在筹办开设职业规划课程,要解决的就是这个问题。在校长高屹看来,好多学生其实其实不知道自己的兴趣或专长所在,职业规划课主假如帮学生更好地认识自己,以及自己和职业的般配度。比方想当外科医生,假如手脚协调能力差就不可以;假如你想从事服饰设计,那就需要有较好的色彩敏感和美术基础。
交大附中几年前开设了生涯规划课,当时在全国是首创,有专职老师执教,此刻形成了教材。教研处副主任朱珠和心理老师万燕是专职生涯指导老师,生涯规划课上,她们会让学生做专业的职业测试,“不是给学生定性,而是让他们理解,自己的性格适合哪一种职业,假如有喜欢的方向,如何努力。”朱珠还会采集各样职业和行业真切案例。学生每周须上一堂生涯规划课,生涯规划
内容包括入学准备、心理教育、职业认知体验和专业填报等。
当前专职的生涯指导老师一般由心理老师担当,也会进行一些学业方面的生涯规划指导。好多高中正在酝酿开发主课和副课等任课老师潜力,让每一名任课老师成为学生的职业生涯导师。
在交大附中,从华东师大、复旦等高校招聘的大学毕业生,也会
加入学校生涯指导老师团,专职任职业认知等方面指导学生,几年此后再转岗做学科老师。
职业体验需要社会资源供应最新和免费范文模板参照“上海高中的生涯规划教育向来在做,但常常教授的多,给学
生形成职业体验的相对较少。”职导网职业发展导师,某名企人力资源总监曾先生表示,要帮助学生认识自己的兴趣和专长,还需要给他们必定的职业体验。
给学生固定的职业体验,建平中学是“吃螃蟹者”。在建平中学,高二学生有两周时间不上课,而是前往各大企事业单位进行职业体验。不久前,高二年级马思奇等4名对医学感兴趣的学生,前往第七人民医院进行职业体验,认知医疗单位的工作岗位、职责等。四五百名学生的职业体验分布在教育、金融、科研、旅行、传媒、工程、酒店管理等各行各业。
杨振峰校长说,假如问幼儿园小朋友此后理想,解放军、画
家、科学家答案五花八门;可是问到高中生的目标,多半人的
答案却只有一个:考大学。给学生职业体验的机遇,不是说就为
了确定未来职业,更重要的是广阔学生的职业视野,给他们多一
些实践机遇。
这类职业体验活动在外国高中特别成熟,甚至形成了系统,但在国内高中阶段基本是空白。在美国、瑞典好多高中,都有一
份学生职业见习的公司名录,学生以小组形式进行职业体验,每学期轮换。当前,范文写作在上海,一些非营利公益组织在暑期推出职业见习日活动,邀请部分高中的学生深入通用电气、贝尔等大公司,与公司职工当面,公司还装备了职业启示志愿者。只可是,这样的体验活动比较少,能进行职业体验的高中生也是零星。
交大附中与上海交大、同济、上海财大等高校合作开设大学先修体验课程,组织专家、校友和大学生等对中学生睁开个性化指导,在生涯决议方面赏赐帮助。还有少许实验性示范性高中正计划和本市高校合作,请高校教授和老师做高中生的专业导师,提早认识大学专业设置和内容,指导学生将志愿填报与职业兴趣相联合。
生涯规划家长不可以缺位
市教科院曾做过一份对于上海高中职业生涯规划的检查,结果发现,()对于孩子职业生涯规划,家长更关心的是比较实质的
问题,甚至一些家长将生涯规划简单等同于升学志愿填报指导。
交大附中校长徐向东说,学校好多有效的生涯活动以前其实不被家长所理解和支持,一些家长认为和提高考试成绩没有必定联系,各样平常写作指导,教您如何写范文思疑生涯课能否浪费时
间,“假如家长都是这样的态度,不利于高中生涯规划教育的推进。”
一些高中校长认为,推进高中生涯规划教育,其实与学业其实不矛盾。孩子的学业选择,不不过是选择一份考卷,其实也是生
涯规划的构成部分。做这道选择题的出发点,应当是兴趣和专长。
好多高中校长意识到,仅靠学校老师和资源是做不好高中生涯规划教育的,家长不可以缺位。交大附中充散发动家长资源,开出“仰晖讲坛”,请高中生家长将自己的工作岗位、职业发展、奋斗历程和学生们分享。
职导网职业发展导师,某名企人力资源总监曾先生表示,“生涯规划教育和家庭教育是同样的道理,高中应当花相当部分精力用来指导家长,如何从家庭角度对孩子进行生涯规划。”高中生涯规划其实不是某一位或许某几位老师的事,每位老师和孩子父亲母亲都
应当参加其中。高中生的人生目标不不过是简单的“考大学”,假如学生认识自己的兴趣和专长,知道未来该往哪个方向努力,那么职业生涯规划教育也就成功了
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