幼儿园大班教案《黑猫警长》教学设计.pdf

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幼儿园大班教案《黑猫警长》教学设计
教学目标:
,主动探索不同钻的方法。
。
、音乐指挥玩游戏,体验活动乐趣。
,体验合作游戏的快乐。
、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗
的性格。
教学准备:
场地、录音机、音乐。
教学过程:
一、警士队列训练

周进行走、跑练习。
师:“我们是什么?”
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幼儿:“白猫警士。”
师:“我们的责任是什么?”
幼儿:“打倒坏人。”
幼儿:“保卫家园。”
师:“为了更好的保卫家园,我们要怎么做?”
幼儿:“锻炼身体。”“练习本领。”
师:“好,现在我们开始训练。”
(放音乐)
立正-稍息-向前看-向右转-跑步走-向左转-跑步走-跑回
原位。
二、学习基本动作—钻
(一).学习钻的动作。
布置好的山洞场地
白猫警士们,坏人经常会躲避到山洞里,所以我们首先要学
习钻洞的本领,钻洞的时候我们要探索既要速度快又不能碰到山
洞壁的方法,这样我们才能很快捉住坏人,现在你们自探索,己
看看谁能找出这样的方法。
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。
很多白猫警士都有不同的方法哦,有的是爬过去的,有的是
正面钻过去的,有的是侧面钻过去的……
“山洞”的。
师:“现在我请几个用不同方法钻的警士来示范一下。”
幼儿1:“我是爬着钻过的”
幼儿2:“我是蹲着钻过去的”
幼儿3:“我是倒退着钻过去的”
幼儿4:“我是侧面钻过去的“
提出侧面钻的动作要领。
侧面钻起来比其他方法都快,现在我们就来练习侧面钻的动
作。
请一名幼儿做示范,侧身对着山洞蹲下。先迈进一只脚,头
和身体顺势钻过,最后再收回另一只脚。注意身体各部位不碰到
山洞。
,教师巡回观察,对能力差的
幼儿给予鼓励,通过引导幼儿观察别人钻的动作,组织相互评价,
掌握动作。
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(二).游戏:运粮食


秋收到了,我们要把收割好的粮食运到仓库里,在运输粮食
的过程中,白猫警士们必须跳过小坑,走过小桥,钻过山洞把粮
食从收割点运到仓库。
。
所有粮食运到仓库,结束此游戏。
(三).游戏:猫和老鼠
接电话进入情境,黑猫警长:“刚才接到仓库打来的电话,
说有老鼠偷吃粮食,我们派白猫警士去先侦察一下敌情,记住,
侦察敌情时不惊动老鼠。”
白猫警士进入创设的场景中,侦察后需向警长报告敌情,教
师着重指导汇报时的正确表达。
幼儿:“我在仓库里面(外面……)发现一只老鼠。
情况火,白猫警士们急快去抓老鼠吧!白猫警士听到命令后
立即到布置的场景中去抓老鼠。白猫警士抓到老鼠后回到警长面
前报告。(在音乐背景下活动)
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紧急集合,白猫警士们,你们真能干,抓到老鼠,保护了粮
食,黑猫警长对你们的表现很满意。
放松活动
黑猫警长带领白猫警士一起唱《黑猫警长》,在音乐背景下
背上粮食,收拾场地进入教室休息。
教学反思:
整个活动的效果是比较成功的,在整个活动中,以游戏情节
发展为主线,丰富了活动内涵,黑猫警长是幼儿比较喜欢看的一
个动画片,幼儿扮演着喜爱的白猫警士,达到了“玩中学、学中
玩的教育理念,活动中教师扮演的黑猫警长,不仅从角色中能符
合活动的情景,同时黑猫警长的角色位置能够较好的控制整个活
动。
不足之处:
在活动中为孩子提供的头不够,饰导致猫捉老鼠的游戏环节
出现混乱,对技术动作强调较多,比较重视结果。孩子的经验是
在不断尝试下而获得的,由于我的角色位置控制着整个活动,所
以为孩子提供尝试的机会少。
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