节约之星事迹材料.docx

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节省之星事迹材料(一)

我是九(3)班的郑金涛,今日我要申报的是“校园节省之星“.

没有一座山能永守青翠的恒久,没有一条河能连续亘古不变的涓流。不曾设想过将来,但至少我们应珍惜所拥有的现在,节省全部可以少用的物质。

申报“节省之星“后我以身作则:

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——在任何地方发觉有未关上的水龙头会自觉上前将其关闭,并在生活中我还做到一水多用,如:淘米水浇花,洗碗水冲马桶;

,实行光盘行动。若有剩余的饭菜,会将其打包带回,作为下一顿的食物,决不铺张;

,不过度包装,简易包装,这样可以节省许多物资;

,不需要开的用电器顺手关闭,可在白天做完晚上的事,节省晚上用电;

,一无用处的练习本、纸箱等杂物可再次利用,如:无用的练习本可用来做草稿本,废弃纸箱稍作修改装饰可用来装书籍等物品,喝完的饮料瓶和用剩的蜡烛用一些才智可以制作一个灯笼,在每年一度的灯盏上使用。

不仅我自己以身作则,在生活中,我发觉身边有铺张行为会马上上前制止,就算是生疏人我也会这么做,虽然我有时会受到异样的目光,但我不懊悔,为世界节省资源是我们应当做的。

在家中父母时常会铺张物质,我也会时常制止,也会跟他们说节省物质的好处。过年时,处处都在放鞭炮,我们家也不例外,但是经过我的游说后,父母每年只放一点,略微渲染一下气氛,尽力节省物质,少污染环境,慢慢地,父母与我一样非常节省物质。

现在,我们在家中也会自己办一个“节省之星“活动,全家人都会行动起来,()节省身边的一点一滴。

家长意见

孩子的确做到了以上所说,我们家长支持他申报。

签字:郑有富

班主任意见

郑金涛同学成绩良好,能时时严格要求自己,无违规违纪现象,为人诚信,学习上也在不断进步,符合“节省之星“评比条件。

签字:李华

节省之星事迹材料(二)

从小家里对郝旭龙要求较为严格,所以他始终做事情都很仔细,养成了良好的学习习惯和行为习惯,在学习和生活中也懂得勤俭节省,从不铺张。

在学习中,他对自己的学习用品和书本特别疼惜,每当发下新书他总是第一时间包好自己的书皮和本皮。从不在课本上面乱涂乱画,直到学期末,他的课本总能保管的非常完好。而且用过的书皮和本皮会连续留着下学期再用。用完的作业本他都存放好,由于翻过来反面还可以当练得一年级上半学期期末考试完毕后,妈妈给他整理书本和用完的作业本。妈妈看到好多作业本都用完了,就连同一些旧书都整理好放到了仓库。郝旭龙发觉后,就自己把用过的作业本都找出来,让爸爸帮他订到了一起,用来做练常练写字或列算式都可以用。

在生活中,他平常穿衣服也从不攀比,买衣服也不会去挑那些名牌,觉得大方朴实一点就很好。平常也不乱花钱,懂得节省粮食。自从看到电视上提倡“光盘“行动后,他更是知道了“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦“的道理。每次吃饭都会将食物全部吃掉,不铺张一粒米,一棵菜,而且挑食、偏食现象也明显削减了。有一次到郝旭龙姑姑家吃饭,吃到最终他很仔细地把碗里的米“清理“的一粒不剩,姑姑看到他这么得意,一个劲的夸他懂事。爷爷就始终教育他从生活中微缺乏道的小事做起,把勤俭节省作为一种常他也用自己的实际行动做到勤俭节省。节省是一种品德,只有做到节省,才能使我们的生活更美妙。

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