《社会护理学概论》军医大学教育丛书.pdf

继续教育本科系列教材
社会护理学概论
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主编化前珍
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副主编刘喜文尼春萍马志华
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编者(以姓氏笔画为序)
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马志华王连昌化前珍史小娟
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付建芳付菊芳尼春萍乔力东
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刘喜文刘芳娥李敬霞吴江
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林志芳林爱华张磊张美霞
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姚菊峰徐巧玲樊爱珍
第四军医大学出版社
书
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前言
社会护理学是社会医学等学科与护理学相互渗透、交叉而产生的新兴学科。它是根据社
会和经济发展因素与疾病、健康双向作用的规律,以大卫生观来研究制定健康与疾病的各种
社会护理措施,达到改善社会卫生状况,提高人群的社会适应能力,促进身心健康的学科。
社会护理学属于现代护理学的一个分支,是护理科学的重要组成部分。它以自然科学和
社会科学为基础,是一门理论与应用并重的学科。社会护理学应用、吸收了社会医学的许多
观点、学说和成果。随着社会经济的发展和科学技术的进步,人类健康水平不断提高,但是
与人的心理、行为、环境密切相关的疾病却大量增加,如发病率、死亡率高的心脑血管病、
恶性肿瘤等均与自然环境的污染、社会环境的竞争、紧张、快节奏以及不良的生活方式、习
惯密切相联。同时,由于健康观念的转变,传统的患了病才寻求健康服务的观念,逐步转变
成了为维持健康或增进健康而求医的行为;护理的对象不仅是病人,还应包括健康人及有
“健康问题”的人;护理人员不但要在医院中为病人服务,还要走向社会,深入社区、家
庭,进行健康教育,指导人们自我保健,实施社会护理计划等;护理工作目标除了帮助病人
恢复健康,还应帮助健康的人提高健康水平。因此,有必要建立和发展社会护理学的理论,
拓展社会护理实践。
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世纪年代后期,国内个单位的专家学者在深入研究世界护理工作现状之后,
由孙庆余、张宏光(美籍华人)、李恩昌、杨荣科担任主编,编著出版了我国第一部《社会
护理学概论》。近年来,社会医学和社会护理学的研究范围有了很大的拓展,但是有关社会
护理学方面的专著还很少。为此,我们尝试着重新编写一本《社会护理学概论》,为有关人
员提供学习参考的资料,目的是使广大卫生工作者、社会工作者树立大卫生观、大护理观,
了解并初步掌握社会护理学的基本知识和方法,提高社会护理能力,为走向社会,适应社区
卫生服务,满足人民群众的健康需求,奠定必要的基础。同时,向广大群众进行健康教育,
使它的基本观点与方法为不同的人群学习和掌握,变为他们自我保健,自我康复的内在力
量。
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本书共章,约万字。在编写过程中,我们参阅了大量的论著和有关文献,谨向有
关文献的原作者表示衷心的感谢。
由于社会护理学是一门新兴的交叉学科,理论体系还不够成熟,可供参考借鉴的资料不
多;限于编写者的能力和水平,加之编写时间仓促,本书从形式到内容存在着不少缺点和不
足,疏漏和错误之处在所难免,恳请读者批评指正。
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编者
圆园园源远
年月
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目录
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第一章绪论()⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
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第一节社会医学概述()⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
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第二节社会护理学概述()⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
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第二章社会护理学研究的基本原则、一般步骤与方法( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
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第一节社会护理学研究的基本原则( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
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第二节社会护理学研究的一般步骤( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
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第三节社会护理学研究的社会医学方法( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
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第四节社会护理学研究的流行病学方法( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
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第五节社会护理学研究的其他方法( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
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第三章社会健康、疾病的基本概念和有关问题( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
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第一节社会健康的基本概念和有关问题( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
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第二节社会疾病的基本概念和有关问题( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
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第四章社会护理诊断方法( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
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第一节社会护理诊断原则( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
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第二节视诊法( )⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯