小班语言教案《小胖熊吹气球》.docx

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小班下学期语言教案《小胖熊吹气球》
【活动目标】
1、初步认知故事内容,晓得故事中的几个动物角色。
2、体验存有朋友的欢乐,并尝试和朋友互动。
【活动过程】
一、引发兴趣。
1、今天我们去了一位客人猜它就是谁?
2、小狗、小猫……
3、出具狗熊的图片。
今天我们必须去听到什么故事呢?这个故事的名字叫做《小胖熊吹气球》。
二、观赏故事。
1、第一遍观赏故事(看看图片)
小胖熊有几个气球赠送给谁?它把黄色的气球赠送给谁?它把绿色的气球赠送给谁?小猪的紫色气球怎么会溃的?气球溃了怎么办?
2、第二遍观赏故事。
(1)说道说道相同气球的颜色像是什么?
(2)小胖熊还没气球,你是不是办法使小胖熊也能够玩玩一玩玩气球呢?
(3)小胖熊和小猪、小兔、小猫、小狗一起玩玩气球,他们就是最出色的朋友,大朋友们你们是不是朋友?你的朋友就是谁?
三、看看图说一说。
出具照片:这个宝宝的玩具糟了,如果你就是他的朋友,你可以怎么样?(幼儿民主自由说道说道)
出具照片:这个宝宝不小心拳击了,如果你就是他的朋友,你可以怎么样?(幼儿民主自由说道说道)
孩子们一起来找找朋友吧。
【活动思考】
一、活动内容的选材对于小班新生来说难度很大,这一时段的幼儿最多就可以重新认识三种颜色,而此活动中老师预设了五种颜色,所以孩子们显然分不清楚。
二、活动中辨认出孩子的生活习惯不好,有的孩子讨厌喝手指扎衣服,并且大部分的孩子注意力比较的集中。