《小胖熊吹气球》幼儿园小班语言教案.docx

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《小胖熊吹气球》幼儿园小班语言教案
　　作为一名人民教师，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的《小胖熊吹气球》幼儿园小班语言教案，仅供参
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《小胖熊吹气球》幼儿园小班语言教案
　　作为一名人民教师，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的《小胖熊吹气球》幼儿园小班语言教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
　　活动目标
　　1、初步理解故事内容，知道故事中的几个动物角色。
　　2、体验有朋友的快乐，并尝试和朋友分享。
　　3、通过阅读，理解故事情节。
　　4、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。
　　活动过程
　　一、引起兴趣。
　　1、今天我们来了一位客人猜猜它是谁?
　　2、小狗、小猫……
　　3、出示狗熊的图片。
　　今天我们要来听什么故事呢?这个故事的'名字叫《小胖熊吹气球》。
　　二、欣赏故事。
　　1、第一遍欣赏故事(看图片)
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　　小胖熊有几个气球送给谁?它把黄色的气球送给谁?"出自:大;"它把绿色的气球送给谁?小猪的紫色气球怎么会破的?气球破了怎么办?
　　2、第二遍欣赏故事。
　　(1)说说不同气球的颜色像什么?
　　(2)小胖熊还没有气球，你有没有办法让小胖熊也能玩一玩气球呢?
　　(3)小胖熊和小猪、小兔、小猫、小狗一起玩气球，他们是最好的朋友，小朋友们你们有没有朋友?你的朋友是谁?
　　三、看图说一说。
　　出示照片：这个宝宝的玩具坏了，如果你是他的朋友，你会怎么样?(幼儿自由说说)
　　出示照片：这个宝宝不小心摔跤了，如果你是他的朋友，你会怎么样?(幼儿自由说说)
　　孩子们一起来找找朋友吧。
　　活动反思
　　活动内容的选材对于小班新生来说难度很大，这一时段的幼儿最多只能认识三种颜色，而此活动中老师预设了五种颜色，所以孩子们根本分不清楚。
　　活动中发现孩子的生活习惯不好，有的孩子喜欢吃手指拉衣服，并且大部分的孩子注意力比较的分散。
【《小胖熊吹气球》幼儿园小班语言教案】