小学三年级数学长方形的周长教案.doc

该【小学三年级数学长方形的周长教案 】是由【朱老师】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【小学三年级数学长方形的周长教案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。第1页
小学三年级数学长方形的周长教案
教学目标
.
.
教学重点
使学生掌握长方形周长的计算方法.
教学难点
使学生掌握长方形周长的计算方法.
教具学具准备
投影仪、投影片、钉子板、尺子等.
教学步骤
一、铺垫孕伏.
.
520+70=4302=16008=
430-60=8804=31003=
380+40=5006=42023=
800-50=4005=20234=
:一个正方形,边长10米,周长是多少米?说一说是怎样想的?
二、探究新知.
【演示课件长方形的周长】.
〔1〕引导学生分组练习.
第3页
①在钉子板用线围成长方形.
②动手量一量长和宽各是多少厘米.
③围成这个长方形要多长的线.
〔2〕启发学生讨论:什么是长方形的周长,发现了什么?
使学生明确:长方形一周要用的线就是长方形的周长.
长方形两个长相等,两个宽相等,也就是对边相等.
【继续演示课件长方形的周长】.
〔1〕出例如7:一个长方形,长6厘米,宽4厘米,它的周长是多少厘米?
边出例如题,边出示图形.
〔2〕小组交流应该怎样计算?.
〔3〕汇报交流,并说一说怎样想的?
学生可能这样计算.
①6+4+6+4=20〔厘米〕
长方形的周长是长加宽加长加宽,所以6+4+6+4=20〔厘米〕
启发学生讨论还可以怎样想?
②62+42=12+8=20〔厘米〕
使学生明确:长方形有2个长,2个宽,先算2个长是多少,再算2个宽是多少,然后求它们的和是多少,就是长方形的周长.
或长方形对边相等,知道长方形的长,就可以求2个长是多少,知道宽,就可以求2个宽是多少,然后求它们的和是多少,就是长方形的周长.
第3页
启发学生还可以怎样想?
③〔6+4〕2=102=20〔厘米〕
长方形有2个长,2个宽〔对边相等〕,先求一个长和宽的和是多少,再乘以2就是长方形的周长.
〔4〕引导学生比拟三种算法.
教师明确三种算法都正确,哪种比拟简便呢?
通过学生交流,使学生明确:后两种算法运用了长方形对边相等的特点,计算比拟简便.
〔5〕反应练习.
篮球场是一个长方形,长28米,?
三、随堂练习.
.
,说一说长方形的周长.〔投影出示〕
〔投影出示〕.
算出下面长方形的周长.
〔2〕一个长方形枕套,长50厘米,,要用多少厘米花边?
〔3〕一个长方形地,长25米,宽15米,周长是多少?
,小组进行.
第4页
四、布置作业.
人民路小学足球场是一个长方形,长是100米,,他跑了多少米?