主题班会方案《崇尚文明、立德修身》.docx

主题班会方案《崇尚文明、立德修身》
主题班会方案《崇尚文明、立德修身》
一、宣布班会开始
主持人1:中华民族自古以来就非常崇尚礼仪,号称礼仪之邦。
主持人2:古人曾说过:不学礼,无以立。就是说一个人要有所成就,就必须从学礼开始。
主持人1:可见,文明礼仪教育对培养高素质的人才有着十分重要的意义,讲文明,懂礼貌是一个人应具备的基本文明素质,作为中学生,理应从小养成举止文明,谈吐优雅、品德高尚,讲究公德、遵守秩序的良好习惯。
主持人2:然而我们也不不无遗憾的发现,在今天的社会,受诸多因因素的影响,极少数青少年心灵被蒙上了一一层灰尘,
主持人1:那么,怎样才能能让我们的行为成为一个合格的中学生,今今天让我们再来讨论讨论。.
教师:同同学们,这次班会的主题是——崇尚文明立立德修身。也许有些同学会觉得这个主题与与自己无关紧要,但是讲究文明礼仪在当今今社会已越来越重要了,养成良好的文明礼礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用,所所以这次的班会我希望同学们能够认真对待待。现在,我宣布初一(5)班《崇尚文明明立德修身》主题班会现在开始!
二、、班会过程
第一部分:
(一)主持持人1:校园是我们每一名学生生活的时间间最久的地方,朝夕相处的老师、同学,朝朝夕相处的教室、黑板。下面有请()三位位同学表演一个小品:《校园不文明现象》》
学生表演:踩草坪、为了抢篮球场而而打架、乱丢乱扔等不文明现象,通过观看看小品,引发同学讨论:
⑴有什么坏处处、害处?
⑵怎样纠正,如果是你本人人有这些行为,你怎么办?
⑶校园内还还有哪些不文明现象?我们该做到什么?
(二)主持人2:刚才讨论的是发生在在校园里的不良行为,现在,让我们把镜头头推进到教室里,看看我们教室里有哪些不不文明现象,这些同学都在干些什么……((王琰)等同学等表演《教室内的不文明现现象》
学生表演:抄作业、破坏公物、、讲绰号、在同学校服上写字,与老师发生生冲突等。
通过学生观看表演,引发讨讨论:
⑴上课时发生这样的现象有什么么坏处?
⑵怎样纠正,你怎么做?
⑶课间你应注意自己的哪些行为习惯?
主持人1:刚才同学们的发言非常好。。在教室里,我们上课应该专心听讲,认真真做好笔记,尊敬老师,尊重同学,课后要要认真完成作业,认真复习,不要疯打、玩玩,注意安全。总之,我们要明白到学校来来的两个目的:学会做人,学习科学文化知知识。
(三)主持人2:好了,虽然我我们身边还存在一些不文明现象,但是校园园里仍然处处朝气蓬勃,同学们努力学习,,奋发向上,瞧,有一群小诗人来了……
(zz)两位同学诗朗诵《文明礼仪伴伴我行》
第二部分:
(一)主持人人1:下面,我来考考大家,生活中最常用用的礼貌用语有哪些?那么谁来举例说明我我们平时哪些情况下要使用这些文明礼貌用用语?
主持人2:除了这些还有哪些礼礼貌用语,我们也经常使用呢?
主持人人1:我们不仅要牢记文明礼貌用语还要在在生活中恰当地运用他们。
主持人2::那么我们来做一个情景假设的游戏吧!
主持人1:怎么做?
主持人2;我我俩假设出生活中的情景让同学们使用文明明礼貌用语,何如?
主持人1:好!((同学们齐声)
场景一:当你想向同学学借笔时,你该怎么说?
场景二:你去去新华书店想买一套《上下五千年