环境教学课题方案：大家齐参与，保护臭氧层.docx

环境教学课题方案:大家齐参与,保护臭氧层
环境教学课题方案:大家齐参与,保护臭氧层
一、目的:使学生了解环保科研状况,开拓学生视野,丰富学生环保知识,增强学生环保责任感,培养学生从我做起,从身边做起的环保意识,使学生参与环保的实际行动。
二、参加活动人员的年龄:15—19岁
参加活动人数:18人
三、活动条件:
㈠时间:9月1日—9月16日
㈡场所:附近超级市场,电器商场,物理实验室;美的、科龙或其它电器厂家,快餐店,电脑室
㈢所需物品:
:铜导导线,铁棒,低压电源,滑动变阻器。
:汽车一辆。
四、实施施步骤:
㈠查阅资料:利用活动时间到到阅览室查找有关臭氧层资料,使同学了解解臭氧层与人类健康的关系了解全球臭氧层层被破坏的情况,知道哪些是消耗臭氧层的的物质。
㈡调查:以小组为单位(6人人一组)
第一组:到附近电器市场调查查含有的氟利昂制剂的电器种类、数量及含含量。
第二组:到快餐店调查一天中使使用一次性发泡餐盒数量。
第三组:在在同学之间作调查,了解学生涂改液以及家家中摩丝、杀虫剂等气雾剂的使用量。
㈢做实验
为深一层了解市面上的环保保制冷设备,可在物理实验室做简单的半导导体实验,证明这些环保产品制冷速度快,,体积小,无噪音等优点,并写出实验报告告。
㈣参观电器厂:组织同学到科龙、、美的或其它较先进的电器厂家参观,对它它们的环保新产品——绿色冰箱,空调等作作了解,知道它们的环保功能、优点。
㈤做环保宣传(在9月16日“国际保护护臭氧层日进行”)
、做小实验的结果及参观电器厂环环保产品的报告印发成宣传单,张贴在宣传传栏处,并写出倡议书。建议人们购买带有有“无氯氟化碳”标志的产品;鼓励人们少少用一次性餐盒;少用气雾剂,不用涂改液
液。
,设立一个以环保为主题的网站,通过过互联网交流环保知识。[纯教育系统范文文大全-http:///]
五、注意意事项:网上宣传可在电脑老师指导下进行行。
六、活动推广的可行性:100%%
七、活动详细预算:400元交通费费、200元实验器材费、50元调查费、、350元上网费共计1000元。