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我的教育小故事
深圳市西乡中学徐明耀
年级让我讲个教育故事,接到这个任务时,我是既欣喜又忐忑。欣喜的是这说明我也是个有故事的男人,忐忑的是我向来不太会讲故事,不擅长记叙文,不会煽情。
不擅长也得讲,于是,我开始从过去几年经历中寻找属于我的教育故事。蓦然回首,找了一遍,发现都是和差生有关的。和好学生基本没有故事,有也是平淡无奇,不值一提。所以,过两年,育武一定可以给大家提供打量精彩的教育故事。
我本来想讲个几年前的故事,但是很多细节已经记不清楚了,因此就挑了个近的,上学期所带班级一个学生——张**。
上学期所带班级,我比较满意的有两点,一是德育工作做得还可以,学生会做人,懂得感恩,这学期不教他们了每次见了都很热情地喊我,还会花心思送老师生日礼物,虽然日期是错的。二是培养了一批能干的班干部。
张**属于和班上大部分同学都不同的人。初次见识他,和他多次迟到有关。第一次迟到时,他看了我一下,没有说话,没有打招呼,我问了下原因,让他注意时间。结果,第二天他又迟到,一样的表情,我有点不爽了,于是把他叫到了办公室。他站在办公桌前,我仔细看着他,没有说话。看了一会,我移开了视线,因为我发现他长着一张似乎是长期熬夜打网游而导致内分泌严重失调满是暗疮的脸,从他的脸上,我似乎看到了中华民族五千年的沧桑。于是,我不忍再看。但是,事情还是要处理的。我开始问话:为什么迟到?没有回应。再问两遍,
他回答:起床晚了。
我再问:晚上是不是玩网络游戏了?
他答:没有。
我问:有玩网络游戏吗?他说小学和初中有玩,现在很少。
“以前有迟到吗?”我问。
“初中经常迟到”,他答。
“初中哪个学校?
“海湾中学”
“班主任不管吗”
“没怎么管”
谈了十几分钟不是很舒服的对话,我对张**有了初步认识:此人没有礼貌,但是回答问题比较直白。不畏惧老师和纪律,讲话具有较强攻击性,对人不屑一顾。
接下来几天,他还是保持英雄本色,第一周迟到4次,每次罚站一节课也面无惧色。于是,我火气也来了,把张**骂了一顿,他不是很爽,眼神中充满攻击性,但不敢发作。然后我打电话给他父母,用比较重的语气和他父母讲了他的问题,把时间要求讲了一遍。
平静下来后,我又和张**讲了做人的道理。不知怎么讲,讲到了说他没有受过挫折,结果他当时立马反驳,来了一句“我受过的挫折比你多”,我当时听到这句话,差点大笑三声。问他怎么受过挫折了,他说他小学看过别人砍手指。然后给我讲了小学如何误入歧途差点假如黑社会的故事。我听完后,觉得这是一个很好的打开他的心扉的时机,于是又开始了思想工作,肯定了他在误入歧途后还能走出来,考上西乡中学,说明有比较强的自控能力,既然那么难的都能改变,为什么连迟到那么小的错误都改不了呢?这次讲了很多东西
,讲到了他和他父母的关系不好,和他妹妹的关系也不好,父母老是说他的问题,等等。
在接下来的几周,张**基本没有怎么迟到了,但仅此而已,其他没有什么变化。迟到仅仅是张**问题里面很小的问题,他