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郊游
潘雨彤
夏天的一个周末,同学们一起到公园郊游。
公园里,美丽的花朵开了,五彩斑斓,美丽极了!青青
的小草就像一块厚厚的毛毯,披在了大地妈妈的身上。
清明的湖水中,有的小朋友在快乐地划船,有的小朋友
在快乐的游泳。碧绿的草地上,有的小朋友在仔细地看蚂蚁,
有的小朋友在小心地捕蝴蝶,还有的小朋友在仔细地讲故
事。
小朋友们素来玩到天黑,才回家。
【议论:可以将光景描述和人物描述分段来写特别好,
写话中,还运用了一些修饰性地词语,使句子生动、形象,
其他,雨彤的写话中有开头有结尾,完满有序。】
快乐的周末
董俊瑶
周末到了,天气明亮,同学相约去公园游玩。啊!公园
真是太美了,一座座连绵不停的群山,山下面有一排美丽的
房子,中间还有一片小湖。两边的花丛里开着各样各样的鲜
花,同学们有游泳的、划船的、数蚂蚁的、捉蝴蝶的,还有
观察植物和大自然的他们玩得真快乐啊!
【议论:光景描述生动形象,但是学生的活动太简单,
可以采用“有的有的还有的”的句式进行描述,再加入一些表达学生快乐的修饰语,就会使画面更加地生动
形象。】
郊游
齐彦淞
夏天的周末,同学们去公园郊游。公园里的景色是那么美好,远处群山环绕、树木旺盛。
清清的河面上,有的小朋友在快乐地游泳,有的小朋友在快乐地划船。
绿茵茵的草地上,有的小朋友在小心地捉蝴蝶,有的小朋友在仔细地数蚂蚁。
真是一次快乐的郊游啊!
【议论:分段层次清楚,语言凝练,直接点中画面的主题。】
许振腾
夏天的一个周末,同学们到公园去游玩,公园里的景色
真美啊!有绿色的草坪,有五彩斑斓的花朵,有清清的小河,有高大的树木,远处还有一座座小山。看到这种情形,同学
们便惊喜若狂地玩起来。他们又的在小河里快乐地游泳,有的在小河里快乐地划船,有的在草地上仔细地数蚂蚁,还有
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的在花丛中小心地捉蝴蝶他们玩得特别快乐,还不时时传来一阵阵的欢笑声。该回家了,看着美丽的公园,大家流连忘返地走开了。
【议论:语言充分了很多,能有层次地将画面中的内容展现在大家眼前,若是将不同样的内容分段来写,会更加优异。】
快乐的一天
吕泽西
酷热的夏天到了,周末,同学们一起到公园游玩。到达
目的地后,同学们分别开,有的在青青的水池中快乐地游泳、
快乐地划船,有的在绿茵茵的草地上仔细地数蚂蚁、仔细地
捕捉蝴蝶。大家玩得特别快乐。
这个周末真是快乐的一天啊!
【议论:能将图画中学生的活动描述出来,也能将学生快乐的心情展现出来,但是光景描述欠缺,可以将周围的环境描述一下,衬托学生的快乐心情。】
快乐的一天
孙文旭
夏天到了,星期六上午,阳光明亮,万里无云,天气格外好。同学们一起到公园游玩,到达公元后,同学们发现公园里的景色是那么美好,空气是那么清爽。那处群山环绕,树木旺盛,多么美丽的景色啊!绿茵茵的草坪上,同学们有
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的小心地捉蝴蝶,很快,就捉满一个瓶子,他俩失分快乐;有的在仔细地数蚂蚁;还有的在欣赏美丽的景色。清明的湖水里,同学们有的正在快乐地游泳,有的正在快乐地划船。此次郊游是同学们最快乐的一天。
郊游
李翔宇
周末到了,同学们一起去公园里游玩。哪里群山环绕,树木旺盛。旁边还有一座宝塔和一块梯田。公园里的景色真美啊!
清清的湖水里,有的小朋友在快乐地游泳,有的小朋友在快乐地划船,湖面上荡起了层层涟漪。碧绿的草地上,有的小朋友在仔细地数蚂蚁,有的小朋友在五彩斑斓的花丛中谨言慎行地捉蝴蝶,有的小朋友在有说有笑地讲着故事,还有的小朋友在赏析远处的美景。
这日,他们玩得特别快乐。
快乐的周末
李明泽
周末,同学们去公园游玩,这里群山环绕,树木旺盛,湖水碧绿,真是个好地方啊!清清的湖面上,同学们有的在快乐地游泳,有的在快乐地划船。绿茵茵的草坪上,同学们有的在仔细地数蚂蚁,有的在小心地捉蝴蝶,还有的在惊喜若狂地讲故事。同学们玩得真快乐啊!
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徐欣源
星期天,天气明亮,万里无云,小朋友们到公园里玩。
你看,他们又的在快乐地游泳,有的在快乐地划船,有的在
仔细地观察蚂蚁,还有的在绘声绘色地讲故事,小朋友们听
得可仔细了。还有人在欣赏公园的美景。公园里各处都是热
闹的情形,真是一个休闲娱、放松身心的好地方。
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