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爱的教育
中二班郭凯薇
         陶行知先生有一句:“爱满天下。”师德的核心是爱幼儿。热爱幼儿是师德中至为重要的一点。真正像陶先生那样拥有了这样的境界,我们的教育就是无往而不胜的。
面对与我们朝夕相处的孩子,看着一双双天真无邪的眼睛, 让我体会到要成为一名好教师,不仅要爱事业,更要爱孩子。爱是教书育人的源泉,爱是点燃希望的火花,但这爱不是靠冠冕堂皇的话语喊出来的,也不是靠虚情假意的作秀演出来的,而是从实实在在的行动中体现出来的,体现在点滴小事上,体现在日常生活中。
当然,教师也是凡人,也有喜怒哀乐。当因种种原因而心情索然时,也许会有一丝倦怠,当问题儿童错误一犯再犯时,难免情绪会有些波动。几乎所有的老师都会遇到这样的孩子:偏偏在你强调之后闯红灯,恰恰在关键时刻捅娄子,错误常犯、是非不断。坦白的说当我遇到这样的孩子,我有时也会克制不住自己对他们发脾气,但冷静下来我又会觉得很内疚,也许他们有很多缺点,也许他们是一犯再犯,但这好比人伤风感冒,人都会感冒,得了可以治好,好了还会再得,反复感冒,说明人身体抵抗力差。一个孩子反复出错,只是说明他自制力差,他们需要的决不是粗暴的对待,而是更大的关怀和更大的耐心。作为幼儿教师,我们更应敞开爱的大门,接纳每一个孩子。无论他是健康成长的幼苗,还是不幸被虫害咬伤的花草,用爱消除师生间的隔阂,用爱融化孩子心灵上的坚冰。
我们班的冯嗣恩是出了名的“捣蛋鬼”,今天打了谁谁谁,昨天撞了谁谁谁,天天告状声传不停。每天跟孩子批评教育,与家长反映情况,结果天天如此,真的让我很头疼。一次下午谈话活动,我跟小朋友一起阅读图书《没完没了的为什么》,全班小朋友都被色彩鲜艳的图片和生动有趣的问题迷住了,都很认真地听着我的解答,偏偏这个时候,冯嗣恩突然把椅子倒翻在地上,发出“啪”的响声,顿时我愉快的心情消失了,只剩下一股怒气。我马上没收了他的椅子,让他站起来上课。他也不服气地出来抢椅子,结果还是没抢到,只丢下一句话就走回位置:“郭老师很坏!”当时我真的愣了一下,我有做错吗?是谁破坏了全班认真的课堂气氛?是谁破坏了我愉快的心情?……活动勉强结束了,我抓紧空余的时间,跟冯嗣恩面谈,之后才发现刚才他跌倒是因