幼儿行为观察记录与分析.doc

该【幼儿行为观察记录与分析 】是由【雨林书屋】上传分享，文档一共【2】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【幼儿行为观察记录与分析 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。幼儿行为观察记录与分析
时间
地点
观察情形
观察措施

地域活动时间观察对象小四班
小四班观察教师
晚餐时,蒙蒙(假名)看着碗里的菜,左挑右挑,翻来翻去,就是不往嘴里搁。看的我心里特别忧愁,于是我走到他的身边对他说:“蒙蒙,多吃蔬菜,我们身体才更健康。”他看着我,往嘴里放了一口蔬菜,我也就放心了,走开了他,过了一会,忽然听到他喊:“老师我吐了”,并扯着嗓子做出呕吐的样子,我知道他是故意的,他这样
不是一次两次了,每次以后我就让他把饭到了,此次我不可以再依他了。于是我走过去,对他说:“蒙蒙,假如你不把菜吃了,老师就撤掉你“好宝宝”下边的小粘贴。”说着
我走到互动墙那要摘下来,这时他忧愁了,跑到我的身边,对我喊“我是警察,你不准动”,这时他举起右手做出警察的姿势,气概汹汹的抓我的手,我先愣了一下,马上反应过来,他是把自己当警察了,老师当成歹人了,为了提升自己的力量和说话的重量,把游戏中的警察角色变换到生活中。
我忽然意识到了撤掉奖励对幼儿心灵的损害和处罚所带给孩子的损害是相同的,为了保护孩子的自尊心,我及时停止了这类愚笨的行为,把粘贴贴了回去,同时为了不让
他回避自己的问题,我轻轻抚摸他的头说:“蒙蒙想当警察叔叔对吗”蒙蒙看我摸着
他的头,慢慢寂静下来说:“恩”。我看他寂静下来接着说:“你知道警察叔叔为何
那么英勇,每一次都能抓到歹人吗”蒙蒙摇摇头,于是我接着说:“由于警察叔叔身体特别健康,他向来不挑食,并且很爱吃蔬菜,他有很大的力气”。蒙蒙忧如如有所思的说:“我也爱吃蔬菜,那我就能当警察叔叔了”,当时我快乐极了,我说:“蒙蒙真棒,喜爱吃蔬菜,未来必定是个英勇的警察”。听到鼓舞,他马上跑到座位上把蔬菜,过了一会,他拿着空碗对我说:“孙老师,我可以当警察叔叔了吗”,我说:“蒙蒙今后坚持吃蔬菜,未来必定能当警察叔叔”。
其实每一个孩子心中都有一个模范,教师抓住模范学习的作用,利用幼儿喜爱模
观察分析
仿的特色,把模范者身上的长处发掘出来有针对性对幼儿进行教育。经过这个事例,我思虑了好多,每一个孩子都有自己独到的个性,所以教育方式的选择也有所不一样,撤掉奖励和处罚其实不合适每个幼儿,有时会是一种损害,不但不可以解决问题,可能还会使孩子失掉自尊心和自信心。