中考化学一模模拟试题（附答案）.doc

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2023年中考化学一模模拟试题〔附答案〕
学习是一个边学新知识边稳固的过程,对学过的知识一定要多加练习,这样才能进步。因此,查字典化学网小编为大家整理了中考化学一模模拟试题,供大家参考。
一、选择题(每题只有一个选项符合题意。共25个小题,每题1分,共25分)








,产生大量白烟的是





,含有氧分子的是

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,加油站必须张贴的是
ABCD
,主要利用铁的




,它由氧化锡和氧化铟熔融而成。氧化铟(In2O3)中,铟元素(In)的化合价为
.+2C.+3D.+6
,可用作静电复印硒鼓的材料。元素周期表中“硒〞的信息如右图所示。以下关于硒元素说法错误的选项是


,正确的选项是






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:Fe3+:3O
::N2




——分子间间隔变大
——在化学变化中,分子可以再分
——木柴与氧气的接触面积变大
,火焰熄灭——瓶中气体一定是CO2
、H2O和CO2,以下结论不正确的选项是


,不正确的选项是


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A.①③属于不同种元素B.④属于离子,离子符号为Mg2-
C.②③的化学性质相似D.①④均到达相对稳定的结构
(C18H34O2),以下关于反式脂肪酸的说法正确的选项是


、H、O三种元素的质量比为9:17:1
、34个氢原子和2个氧原子构成的




,镁和锌与稀盐酸反响的剧烈程度不同

、
二、填空题(共5个小题,共30分)
26.(6分)运用所学的化学知识答复以下问题。
(1)防毒面具中使用活性炭,这是利用了活性炭的作用。
(2)灯泡制作过程中常充入氮气作保护气,其原因是。
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(3)眼镜是人们常用的护眼工具,右图是一款变色眼镜的示意图:
①图中所标物质,属于金属材料的是______________,
属于有机合成材料的是______________。
②该款变色眼镜的玻璃里参加了溴化银(AgBr)和氧化铜。
在强光照射下,溴化银分解成溴(Br2)和银,玻璃颜色变深,该反响的化学方程式为;当光线变暗时,溴和银在氧化铜作用下,重新生成溴化银,玻璃颜色变浅,氧化铜在反响中起______作用。
27.(6分)右图是燃气热水器示意图。
(1)某热水器以天然气为燃气。
①写出天然气完全燃烧的化学方程式_________________________。
②当“空气进气孔〞被局部堵塞,燃烧将产生有毒气体M,M的化学式为_______。
(2)1kg不同燃料燃烧产生CO2和SO2的质量如右表所示。
①其中较清洁的燃料是______________。
使用_________作燃料时最易形成酸雨。
②酸雨形成过程中某一步反响的微观示意图如下:
那么该反响的化学方程式为,反响中“〞和“〞的质量比为。
28.(6分)水是最普通、最常见的物质之一。
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(1)将浑浊的河水用右图所示的简易净水器进行净化,其中小卵石、石英砂的作用是_____,用此装置净化后得到的水属于_____(填“纯洁物〞或“混合物〞)。
(2)电解水实验可证明水由氢、氧两种元素组成,该反响的化学方程式为。
(3)用自来水洗衣服时,肥皂不易起泡沫且产生浮渣,说明该自来水是(填“硬水〞或“软水〞)。
(4)某同学用右图装置进行超氧化钾(KO2)与水反响的实验。
①补全化学方程式:4KO2+2H2O=4+3O2↑
②实验过程中观察到烧杯内导管口有气泡冒出,产生此现象
的原因是。
29.(6分)铁是生产、生活中应用广泛的金属材料。
(1)在酱油中参加铁强化剂,可预防(填“佝偻病〞、“贫血〞或“骨质疏松〞)。
(2)某种含铁粉的麦片,食用后在胃酸(盐酸)作用下将铁粉转化为人体可吸收的铁元素,反响的化学方程式为。
(3)对铁质零件进行“发蓝〞处理后,其外表会形成致密氧化膜,从而有效防止腐蚀。
①致密氧化膜能有效阻止铁锈蚀的原因是________________。
②为检验“发蓝〞处理的铁质零件外表是否形成致密氧化膜,将该零件浸泡于硫酸铜溶液中,发现零件外表出现红色物质,由此可知“发蓝〞处理效果不好,因为________________(用化学方程式表示)。
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(4)某同学对X、银、铜、铁四种金属混合物的成分进行探究,流程如下:
①四种金属的活动性由强到弱的顺序是。
②固体丙的组成可能是。
30.(6分)以下物质为初中常见物质,均由表中元素组成。
元素名称氢碳氧氯钙铁
元素符号HCOClCaFe
(1)假设甲、乙均为单质,甲在乙中燃烧,火星四射,生成黑色固体,那么黑色固体的化学式为。
(2)假设甲、乙均为氧化物,乙为红色固体,那么甲、乙发生反响的化学方程式为。
(3)右图为九种物质的相互关系,其中A、B、M、N是氧化物,C、H是单质,只有D、E中含有三种元素,D能使紫色石蕊溶液变成红色。图中“→〞表示转化
关系,“—〞表示反响关系(局部物质和反响条件未标出)。那么:D的化学式为。A与B反响的化学方程式为,属于反响(填根本反响类型)。
F物质的化学式可能是(写出两种不同类别的物质)。
三、实验题(共3个小题,共19分)
31.(7分)根据以以下图答复以下问题。
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(1)仪器a的名称是。
(2)实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为,选用的收集装置是(填字母序号,下同)。如图E所示实验中,热水的作用是。
(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为,选用的发生装置是。如图F所示,将二氧化碳倒入烧杯中,观察到棉芯自下而上熄灭,说明二氧化碳具有的性质是。
32.(5分)兴趣小组设计了测定空气中氧气含量的两套实验装置,请结合图示答复以下问题(装置气密性良好,注射器的摩擦力忽略不计)。
装置一装置二
(1)装置一和装置二中气球的位置不同,(填“装置一〞或“装置二〞)更合理,理由是。
(2)利用合理装置进行实验,记录数据如下。
盛有铜粉的仪器中空气体积反响前注射器中空气体积反复推拉注射器,当气球恢复原状时,停止推拉并熄灭酒精灯。观察注射器中气体体积
25mL15mL9mL
分析数据,实验测得空气中氧气的体积分数是。
(3)实验测得的结果出现偏差的原因可能是、
33.(7分)某同学在电视寻宝节目中,看到一些铜制文物上有绿色的锈迹,并对绿色锈迹产生了探究兴趣。
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【查阅资料】
①绿色锈迹是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3],受热易分解。
②无水硫酸铜为白色粉末,遇水变蓝。
③碱石灰是CaO和NaOH的固体混合物,NaOH与CO2反响生成碳酸钠固体和水。
④氧化铜与稀硫酸反响生成蓝色溶液,碳粉不与稀硫酸反响也不溶解在稀硫酸中。
【发现问题】
查阅资料后,该同学将少量碱式碳酸铜放入试管中加热,发现试管中的固体由绿色变成黑色,同时试管壁上有无色液滴生成。
为了进一步确定碱式碳酸铜受热分解的产物,进行了如下探究:
探究一:碱式碳酸铜受热分解生成的黑色固体的成分。
【猜测与假设】该黑色固体可能是①碳粉;②;③碳和氧化铜的混合物。
【设计方案】请帮助该同学完成下述实验报告。
实验操作与现象实验结论
猜测②正确
探究二:碱式碳酸铜受热分解还会生成CO2和H2O。
【进行实验】选择如以以下图所示装置进行验证。
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步骤一:连接A和B,翻开活塞,通入一段时间的空气。
步骤二,关闭活塞,依次连接装置A→B→→(填“C〞、“D〞)。
步骤三:点燃酒精灯,观察到明显现象后,停止加热。
【解释与结论】
①当观察到,说明碱式碳酸铜受热分解生成了CO2和H2O,写出C中反响的化学方程式。
②Cu2(OH)2CO3受热分解的化学方程式。
【反思与评价】
上述装置中A的作用是。
四、计算题(共2个小题,共6分。最后结果保存一位小数)
(杂质不参与反响),反响的化学方程式为Al2O3+2NaOH=2NaAlO2+H2O。计算:需要消耗NaOH的质量。
35.(3分)某补钙剂说明书的局部信息如图1所示。现取40片该药剂制成粉末,将100g盐酸分成5等份逐次入(其他成分不与盐酸反响),所得数据如图2所示。
计算:该补钙剂中钙元素的质量分数。
一、选择题(每题只有一个选项符合题意。共25个小题,每题1分,共25分)
题号**********
答案ACBBDBCACB