下载此文档

浙江英语新题型读后续写与概要写作练习及答案.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约11页 举报非法文档有奖
1/11
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/11 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【浙江英语新题型读后续写与概要写作练习及答案 】是由【HShess】上传分享,文档一共【11】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【浙江英语新题型读后续写与概要写作练习及答案 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。浙江英语新题型读后续写与概要写作练习及答案
写作是四项语文技能中不可分割的一个重要部分,更是语言生成能力的重要表现形式。该部分要求考生考生根据题示进行书面表达。考生应能:
(1)准确使用语法和词汇
语言的准确性是写作中不可忽视的一个重要方面,因为它直接或间接地影响到信息的准确传输。应用语法结构和词汇的准确程度是写作部分评分标准中的一项重要内容。
(2)使用一定的句型、词汇,清楚、连贯地表达自己的意思任何一篇文章都需要有一个主题,作者应该围绕该主题,借助一些句型、词组等的支持,清楚、连贯地表达自己的思想。
浙江卷写作第二节,读后续写或概要写作,两种形式在不同考次不定期交替使用。
读后续写。提供一段350词以内的语言材料,要求考生依据该材料内容、所给段落开头语和所标示关键词进行续写(150词左右),将其发展成一篇与给定材料有逻辑衔接、情节和结构完整的短文。阅卷时将主要考虑以下内容:
;
,“Itlookslikeyou’vegotaproblem,”Arthursaid.
“I’’minabighurryandIcan’tstartmycar.”
“IstheresomethingIcandotohelp?”,”’resureitwouldn’tbetoomuchtrouble,youcouldhelpmegetthesesuitcasesintoataxi.”
“’dbegladtohelp.”
,
Arthurpickedupthefirstsuitcaseandstartedwalking,heheardthelougnoiseofanalarm.

robbery(抢劫)!
,“Whathappened?”Buteveryonehadadifferentanswer.
Arthur,stillcarryingthesuitcase,turnedtolookatthebankandwalkedrightintotheyoungwomaninfrontofhim.
.“Whyisshelookingatmelikethat?”Hethought.“Thesuitcase!ShethinksI’mthebankthief!”
,andwithoutanotherthought,hestartedtorun.
注意:
;
;
,每段的开头语已为你写好;
,请用下划线标出你所使用的关键词语。
Paragraph1:
AshewasrunningsArthurheardtheyoungmanshoutingbehind,
“Stop,stop!”
Paragraph2:
ThetaxistoppedinfrontofthePoliceStationandArthur...
参考答案:
读后续写:
Onepossibleversion:
Onepossibleversion:
Ashewasrunning,Arthurheardtheyoungmanshoutingbehind,“Stop,stop!”Arthurim’tstop,,“;;;themanshoutingbehindisthebankthief!’’ThetaxiracedawaytothePoliceStationlikeanarrom.
ThetaxistoppedinfrontofthePoliceStationandArthursaidtothepolicewhohadbeenwaitingandwhohadalreadyreceivedtherobberyreport,Thissuitcas?eisthatofthebankrob,”
评分原则
,按5个档次给分。
,先根据所续写短文的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次,最后给分。
,从总分中减去2分。
,应主要从以下四个方面考虑:
(1) 与所给短文及段落开头语的衔接程度;
(2) 内容的丰富性和对所标出关词语的应用情况;
(3) 应用语法结构和词汇的丰富性和准确性;
(4) 上下文的连贯性。
,评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。
,可将分数降低一个档次。
第二节:概要写作(满分25分)
阅读下面短文,根据其内容写一篇60词左右的内容概要。
Gettingridofdirt,intheopinionofmostpeople,,thereisnothingfixedaboutattitudestodirt.
Intheearly16thcentury,peoplethoughtthatdirtontheskinwasameanstoblockoutdisease,,
beganalongtimewhentherichandthepoorinEuropelivedwithdirtina
,KingofFrance,,thekingorderedthat,toavoidtheattackofdisease,th,enoblemanshouldnotgoout.
Thoughthebeliefinthemerit(好处)ofdirtwaslong-lived,,,itseemsthatstandard
:clothesneedtobewhiterthanwhite,clothseversofter,,however,gonetoofar?
-timeparentsnervouslytrytowarntheirchildrenofftouchingdirt,,MaryRuebush,Americanimmunologist(免疫学家),(后者)positionis
gainingsomeground.
参选答案:
Onepossibleversion:
Peoplehavemixedopinionstowardsdirtonourskin.(要点1)Foralongtimeinhistory,peopleofsomeEuropeancountries,suchasFrance,believedthatdirtprotectedpeoplefromgettingill.(要点2)However,.(要点3)However,somescientistsbelievethatexposuretosomedirtmayhelpourimmunesystem.(要点4)
评分原则:
,按5个档次给分。
,先根据所写概要的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次,最后绐分。
,从总分中减去2分。

浙江英语新题型读后续写与概要写作练习及答案 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.

非法内容举报中心
文档信息
  • 页数11
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人HShess
  • 文件大小2 MB
  • 时间2023-02-22