《excel制作图表》教学设计.doc

《Excel制作图表》教学设计
一、教学目标
【知识技能】
1、能够初步理解创建图表的意义及了解数据与图表的关系;
,并能创建相应的图表。
,理解并掌握图表(柱形图、折线图和饼图)类型的选择。
【过程方法】
、交流讨论等方法,掌握表格的建立、图表的创建。
,学会用所学的知识来解决日常生活中的实际问题。
【情感态度和价值观】
通过对EXCEL的学习使学生养成善于发现问题、积极思考、并乐于与同伴交流等良好品质。
二、教学重点、难点
【教学重点】

(柱形图、折线图和饼图)

【教学难点】
1、能够初步理解创建图表的意义及了解数据与图表的关系;
2、能够自主学会用Excel图表向导制作柱型图表;
三、教学方法
教师引导、任务驱动下的学生自主、探究、交流学习、创设情景教学法
四、教学过程
,导入新知
强调EXCEL中建立数据表格,其次借助图表来更直观地展示。此外,教师演示下载并交代本节课任务。

在EXCEL中绘制如下数据的图表,要求:绘制的图表位置在工作表任务1中,操作试回答以下问题:
问题A:运用图表向导创建图表共有几步骤?
问题B:图表向导的几个步骤分别完成哪些工作?
问题C:在创建图表的步骤中,可跳过不做的步骤有哪些?
问题D:倘若当前图表类型选择有误,怎样修改?
使用数据为:
全国各地气温和降水量数据比较
月份
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
气温









降水



60
86
60
30
7
2
完成目标:基本掌握创建图表的四个步骤:图表类型、源数据、选项和图表位置以及各步骤的功能作用及注意事项。

A、要求根据给定表格数据,自行选择图表类型绘制图表,并说明理由。
2050年世界人口**(单位:亿)
洲
人口
亚洲

北美

欧洲

拉美

非洲

教师引导提问:你选择了什么图表类型?这种类型的图表所要反映的内容是什么?
学生回答问题归纳得出选择图表类型的原则:为了对比每个项目的具体数目时可选择柱形图;为了清楚地反映事物的变化情况可选择折线图;而饼图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。
根据以上结论,将上题补充完整,制作柱形图和饼图。
B、绘制世界人口随时间变化图
世界人口变化情况(单位:亿)
世界人口变化情况(单位:亿)
年份
人口
1957
30
1974
40
1987
50
1999
60
2025
80
2050
90
此处为学生常犯错误之所在,学生习惯性全选数据,而忽略有效数据的选择。图表中真正有效数据需要分析得出,此处由教师重点展开讲解(数据选择方面问题,系列选项卡中的“分类(X)轴标志”)。
达成目标:理解并掌握