九年级英语上册第五单元重要知识点总结.doc

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Unit5Whataretheshirtsmadeof?
【要点短语】











【考点详解】
(构)成,后接构成某
物质的原料。
例:
制成的。
bemadeof/from/upof的差别
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(1)bemadeof表示制成成品后,仍可看出原材
料是什么,保留原资料的质和形状,制作过程
仅发生物理变化。
例:。
(2)bemadefrom表示制成的东西完整失掉了原
资料的外形或特色,或原资料在制作过程中发
生化学变化,在成品中已没法辨识。
例:。

来的。
(3)bemadeupof
用
构成或构成的,指人、
物皆可,指结构
成
分。
例:
Ourclassismadeupof

是
由六
个小组
构成的。

tea.
忧如全球的好多人都在喝中国茶。
句型“Itseemsthat”意为“看起来忧如/似
乎”,此中seem是连系动词,意为“仿佛;
忧如”,句型中的it是形式主语,不可以用其余
代词来代替。
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例:
追上火车。
seem的几种常有结构:
(1)seemtodosth此句型可与“Itseemsthat”转
换。
例:Theyseemtofindthewaytothecinema.=Itseemsthat
theyfindthewaytothecinema.
他们仿佛找到了去电影院的路了。
(2)seem+形容词
例:Mytemperatureseems(tobe)
看上去正常了。
(3)seem+名词
例:。
,theyarepickedbyhandandthen
aresentforprocessinginfactory.
当茶叶成熟时,就被用手工采摘而后送到
工厂加工。
此句是由when指引的时间状语从句,are
picked,aresent都是一般此刻时的被动结构。
例:Whenthefruitareready,theyarepickedandaresent
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tothemarketforsale.
当这些水果成熟后就被摘下来并送到市场
上卖掉。
,youmightthinkthoseproducts
weremadeinthosecountries.
无论你买什么,你都可能以为那些产品是
在那些国家生产的。此句为由"nomatter+特别疑
问词"指引退步状语从句。意为“无论.”,
相当于whatever。
例:NomatterwhatIsaidtoher,shestilldidn’tbelieve
me.
无论我对她说什么,她依旧不相信我。
,查出,找到。
例:Thepolicearetryingtofindoutwheretheboygotoff
thetrain.
警察正在查找这个男孩是从哪下的火车。
find,findout和lookfor都含有“找寻、找
到”的意思,但其含义和用法却不一样。
①find意为“找到、发现”,平时指找到或
发现详尽的东西,重申的是找的结果。
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Willyoufindmeapen?你替我找支钢笔好吗?
②lookfor意为“找寻”,是有目的地找,
重申“找寻”这一动作。
例:I’
我的钢笔。
。
③findout意为“找出、发现、查明”,多
指经过检查、寻问、打听、研究以后“搞清
楚、弄理解”,平时含有“经过困难曲折”的
含义,指找出较难找到的、无形的、抽象的东
西。
例:
火车什么时候离站。
Readthispassage,andfindouttheanswertothisquestion.
【要点语法】
一般此刻时的被动语态
.看法理解
时态:在英语语言中,时态主要议论行为动词发生的时间。
如:
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学英语。(help这个动作常常发生often;故用一般
此刻时)
语态:在英语语言中,语态主要议论句子主语与行为动词的关系。语态有两种:主动语态和被动语态。
主语是动作的发出者(执行者)为主
动语态。
如:Thetallboyoftenhitshisclassmates(主语boy是
谓语动词hit的发出者)。
②主语是动作的接受者(承受者)为被
动语态。汉语中常用“被”、“给”、
“由”、“受”等词用来表示被动,而英语
用:助动词be+及物动词的过去分词构成
如:Chineseisspokenbythemostpeopleintheworld(主
语Chinese是谓语动词speak的承受者)。
时态的关系:在任何一个英语句子中都同时存
在语态和时态,他们是解析一个英语句子的两
个主要元素。
如:①Heislookingafterhissisterathome.(此句为
此刻进行时的主动语态结构)
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②Heisbeinglookedafterwellbyhisparents.(此句为
此刻进行时的被动语态结构)
:be+及
物动词过去分词
说明:①be有时态,人称和数的变化。
②被动语态中的谓语动词一定是及物动
词;因为被动句中的主语是动作的承受者,某
些短语动词如lookafter,thinkof,takecareof,workout,
laughat等,也可用于被动语态。
.被动语态的使用
当不知道或没有必要指出动作的执行者时,常用被动语态,这时常常不用by短语。
,thecupwithmixturewasbrokenafterclass.(只
是告诉老师杯子坏了,不知是谁弄坏的,或不
想说出谁弄坏的)。
突出或重申动作的承受者,假如需要说出动作的执行者,用by短语。
如:ThecupwasbrokenbyPaul.
:主动
语态与被动语态之间如何变换
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语。
+
过去分词,时态要与原句保持一致。
把主动语态的主语变为介词by的宾语,
放在被动语态里谓语动词以后,by短语可以省
略。假如原句主语是地点名词,在被动语态中
用in+地点名词作状语。
:am/is/are+done
如:。
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