《舞蹈本科评估材料》.ppt

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引言
海南大学舞蹈编导专业是经海南省教育厅批准、海南省第一个高等教育层次的舞蹈本科专业(其前身为本院音乐表演学科下设的一个专业方向)。自2006年创建以来,在海南省教育厅和我校各级领导大力支持下,在社会各界热情关心下,学院上下经过近五年时间的精心建设,取得较显著的成绩,如今已成为海南大学艺术学院引人注目的专业之一。
下面就我院舞蹈编导专业建设情况向各位领导专家汇报如下:
一、师资队伍
队伍结构
科研情况
一、师资队伍
(一)师资队伍概述
自2006年创建在开办舞蹈编导专业以来,我们一直注重教师队伍建设,目前已建立起一支结构合理、富有活力、素质优良、较为精干高效的师资队伍。截止今年4月底,担任本专业教学在编教师9人,其中,高级职称1人,中级职称5人,初级职称3人,外聘教师5人,专职钢琴伴奏教师7人,研究生学历1人,35岁以下的青年教师8人,均为本科以上学历。
师资队伍—队伍结构1-1
(二)学缘结构
舞蹈编导专业教师的学缘结构呈“多元化”状态,均为按照高标准高要求引进的专业人才,80%以上毕业于全国重点高校,其中,北京舞蹈学院4人,中央民族大学1人,其他高校舞蹈编导专业2人,专职钢琴伴奏教师学历亦都在本科以上,为本专业的发展奠定了良好的师资基础。
师资队伍—队伍结构1-1
(三)外聘教师
为了确保教学质量,提高办学效益,四年来,在教学和社会艺术实践过程中,主动聘请海南省业内知名人士和专家参与本专业建设和发展,同时,注重外聘教师的专业素质与艺术造诣,使学生们在学习课堂教学基础知识时,能够多方面接触不同艺术风格的熏陶与指导,为构建科学的人才培养模式及全方位的专业教学结构体系提供了丰厚的背景性因素和必备的社会支持。
师资队伍—科研情况1-2
(四)科研成果
近年来,本专业教师在国家级和省级各类刊物发表论文十余篇。
白金峰老师《舞蹈》课参加2008年校级精品课程评选,获得校级精品课程。《舞蹈实践课》的实验研究获得2009年度申报海南省教育厅高等学校科学研究项目立项;设计的演出服(衣服、裤子、衣服),获2008年外观设计专利证书。
《那年那月那日》
师资队伍——科研情况1-2
陈芬老师的《舞蹈教育的大众传播媒介——电视与舞蹈作》,发表于《大众文艺》并荣获文艺理论研究优秀成果一等奖。教师表演舞蹈获首届中国“龙船调”艺术节暨全国土家族、苗族歌舞展演“优秀表演”奖;教师创作排练舞蹈《扬帆》,获“爱我中华——第三届全国青少年音乐、舞蹈展演”创作奖;舞蹈《精武》《不抛弃,不放弃》《苗舞鼓情依依》,分别获海南省第三届大学生文艺汇演舞蹈专场比赛表演一、二等奖,优秀指导教师奖。舞蹈编导专业学生参加第六届中国舞蹈荷花杯校园舞蹈比赛《新吉勒赛》获得优秀表演奖,《我们曾经年轻》获“黄河十佳作品”奖;参加第八届全国舞蹈比赛《那年那月那日》获优秀表演奖。
《那年那月那日》
二、办学条件—经费投入2-1
(一)经费投入总额。
舞蹈编导专业建立以来,用于改善办学条件的资金投入比例持续增加,其中,教学硬件建设经费投入超过80万元人民币;/年持续递增,教学运转经费10-15万/年,呈逐年增长态势(包括学科建设、差旅、学术交流、实习、采风、社会服务、教学展演、舞台实践、毕业实习、毕业演出等),为本专业的发展提供了坚实的经费保障。
学校投资450万元、六月份即将竣工的“艺术学院音乐厅”,将对舞蹈编导学科在实践教学方面的进一步发展构成强有力的实质性支持。
综上所述,基础课和专业基础课教学实验仪器设备能够满足教学所需。
二、办学条件—经费投入2-1
(二)具体经费项目与设备明细。
1、音乐舞蹈制作工作室:;
2、舞蹈教室(1、2)地板改造:10万;
3、舞蹈理论课教室(1、2);
4、;
5、舞蹈演出服装3万;
6、教学运转经费与小型设备购置:36万;
7、教学设备维修6万;
8、舞蹈专业训练教室各种设备(4间);
9、。(上述不含四年前购置设备)
10、艺术学院音乐厅450万(尚未竣工,不计)