生命生命
杏林子
执教者:赣州市铁路小学谢爱平
杏林子十二岁时,患上了严重的类风湿性关节炎,全身百分之九十以上的关节坏死,从十二岁患病到六十一岁去世,她腿不能动,腰不能转,臂不能抬,头也不能随意的转动,就保持着一种姿势,在轮椅上坐了整整五十年。日日夜夜,分分秒秒,她都在经受着病痛的折磨,随时都可能被病魔夺去生命。
我常常想,生命是什么呢?
骚扰动弹欲望震惊 砖缝一截不屈茁壮 听诊器震撼糟蹋无限
但它着, 双翅,我感到一股生命的力量在我手中,
挣扎
极力鼓动
跃动
那样
强烈!那样鲜明!
1、抓住动作、心理活动等关键句子和词语来理解。
2、用“我从( )感受到( )”来交流。
过了几天, 出了一截小瓜苗。那小小的种子里,包含着一种啊! 使它可以坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,
即使它只活了几天。
竟然
冒
多么强的生命力
竟
冲破
不屈
向上,茁壮生长,
仅仅
这就是我的生命,单单属于我的。
我可以它,也可以它。一切全由自己决定,我对自己负责。
好好地使用
白白地糟蹋
必须
我要对自己负责。
我必须对自己负责。
虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是,我, 要珍惜生命, 让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。
下定决心
一定
决不
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