幼儿园小班教案《吃饭》.docx

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活动目标:
,初步学习吃鱼的正确方法。
:“细嚼慢咽”,体会安全、文明进餐的愉悦。
,乐于探究、沟通与共享。
,不能边说话边吃。
活动预备:
相关课件和儿歌一首
活动过程:
一、故事引入主题
:宝宝们,今日教师给大家带来了一个好听的故事,你们想听吗?
(教师讲故事,幼儿认真听故事中发生的事情。)
:故事里面发生了一件什么事情?为什么小猫和小狗会被鱼刺卡住,被骨头呛着呢?
二、引导幼儿观看图片(一)
:
(1)图上有什么?
(2)小猫为什么会被鱼刺卡住?
(3)谁也来医院看病了?
(4)小狗为什么会被小骨头呛着呢?(幼儿请个别宝宝起来答复。)
:小羊过生日请大家吃好多好吃的东西......(教师叙述故事的后半段,让幼儿知道,在吃鱼的时候肯定要细嚼慢咽,不能焦急,这样就不会被卡住了。)
:细嚼慢咽。(就是吃东西的时候要认真的咀嚼,渐渐地咽下去。)
三、了解安全进餐的方法。
:医生提示小猫、小狗在吃东西的时候要留意些什么?为什么?我们小朋友应当怎样做?
:我们小朋友在吃鱼的时候不能说话,要细嚼慢咽,渐渐地咽下,不能焦急。
:那我们小朋友最喜爱吃的蛋的蛋黄应当怎么吃呢?
:不能边说话边吃,要细嚼慢咽,渐渐地咽下,不能焦急,吃的时候可以喝点汤或者水。
四、学习儿歌,教师小结。
师:孩子们,教师把怎么吃鱼编成了一首好听的儿歌,抓紧跟着教师一起来学一学吧。
吃鱼要留意,
安全是第一,
吃鱼不吃饭,
吃饭不吃鱼。
师:宝宝们,今日我们学习了在吃鱼的时候要留意些什么,以后我们吃鱼就确定不会像小猫一样被卡住了。
小百科:在中国及世界的大局部国家,吃是一种文化,民以食为天,一般一日三餐,分吃早饭、午饭和晚饭,进展到现在,在很多大中城市,很多人形成了吃夜宵的习惯。吃饭是人摄入负熵维持耗散体系的主要方式。
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