幼儿园中班健康教案蛀牙王子.docx

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【活动目标】
1、理解故事内容,知道刷牙的重要性。
2、能够认出汉字“蛀牙王子”。
3、学会正确刷牙的方法,建立爱护牙齿的意识。
【活动预备】
故事《蛀牙王子》插图,王子大哭图。
【活动过程】
1、导入
师:今日啊,教师给你们带来了一位新朋友,他的名字叫乐乐,是一个王子,我们都叫他乐乐王子。乐乐什么都爱吃,不过他最爱吃——甜甜的食物,他啊在洗泡泡澡的时候也要吃呢!王后不让小王子吃太多糖果,所以小王子就把糖果藏得处处都是,甜甜香香的糖果引来了很多蚂蚁和蟑螂,房间里蚂蚁、蟑螂越来越多。大家伤透脑筋,只好分头去找藏起来的糖果,不让小王子吃更多的糖果。
师:小朋友们,小王子最喜爱吃什么呢?
幼:……
师:可是有一天,(出示王子大哭图片),小朋友们,乐乐王子他怎么啦?他发生了什么事情,为什么会哭的那么难过。
幼:……
2、故事完整版叙述
师:让我们来一起听一听小王子的故事。
师:原来小王子大哭是由于蛀牙,小朋友们有没有蛀牙呢。
请幼儿讲一讲自己经受的,或者知道的蛀牙阅历。
3、医生
师:那小朋友们,小王子那么疼,他后来是怎么办的呢?哦,找医生,医生是怎么跟他讲的呢。
师:医生说小王子是为什么长蛀牙呢?医生告知小王子要做什么呢?怎么样才是正确的刷牙方式呢。
4、正确刷牙
师:小朋友们记住医生的话了吗,出示正确刷牙图片(插图的局部)。我们应当怎么刷牙呢。牙齿前面刷一刷,上面刷完下面刷,牙齿后面刷一刷,外面刷完里面刷,门牙前后刷一刷,后面牙齿刷一刷,刷完牙后漱口水,牙齿雪白又安康。还有什么,吃完东西要漱口,牙齿也要每天刷,加持究竟。
小朋友们都学会了吗?
小王子在医生的叮嘱下,坚持正确的刷牙,最终他的牙齿变得雪白又安康。
5、故事再讲
师:我们再来听一听小王子的故事,来复习一下正确的刷牙方式。
附故事:蛀牙王子
小王子诞生了!小王子慢慢长大,许多地方都像爸爸。
医生经常提示:“王子虽然年纪小,也要留意饮食均衡,不然会变成胖王子喔!”
王子什么都爱吃,不过他最爱吃——甜甜的食物。连洗泡泡澡时也要吃呢!皇后不让王子吃太多糖果,所以小王子就把糖果藏得处处都是,房间里的蚂蚁、蟑螂越来越多。大家伤透脑筋,只好分头去找藏起来的糖果。小王子藏东西的本领真像妈妈呢!
有一天,寻常笑嘻嘻的王子,突然大哭了起来,哭得特别、特别、特别大声,还始终喊着:“好痛唷!”国王找了医生来,医生说:“王子有蛀虫,得赶快送医院!”大家说:“原来我们的王子是蛀牙王子!”
到了医院,小王子还在哭,医生立刻帮王子检查牙齿。医生说:“王子的牙齿蛀了好几个洞,要赶快补一补才行!”
时间一分一秒过去,牙齿最终补好了,王子的牙齿一不痛,又立刻伸手要糖吃。医生说:“你肯定是糖果吃太多,又没刷牙,才会牙痛,对不对?”王子说:“我刷牙的啊!”医生问:“什么时候刷的牙?”王子想了一下说:“上次吃了糖果,三天以后就刷牙了!”“什么!”医生叫了起来,“吃东西要漱口,牙齿更要每天刷才行!来,我来教你刷一次!”
牙齿前面刷一刷,上面刷完下面刷;牙齿后面刷一刷,上面刷完下面刷;门牙前后刷一刷,后面牙齿刷一刷;刷完牙后漱漱口,牙齿就会亮晶晶。
厨师也说:“养分均衡,多吃蔬菜水果,常喝牛奶,少吃黏性太强额糖果,就不会有蛀牙了。”中班安康课故事教案《蛀牙王子》
【活动目标】
1、理解故事内容,知道刷牙的重要性。
2、能够认出汉字蛀牙王子。
3、学会正确刷牙的方法,建立爱护牙齿的意识。
【活动预备】
故事《蛀牙王子》插图,王子大哭图。
【活动过程】
1、导入
师:今日啊,教师给你们带来了一位新朋友,他的名字叫乐乐,是一个王子,我们都叫他乐乐王子。(教案出自:)乐乐什么都爱吃,不过他最爱吃甜甜的食物,他啊在洗泡泡澡的时候也要吃呢!王后不让小王子吃太多糖果,所以小王子就把糖果藏得处处都是,甜甜香香的糖果引来了很多蚂蚁和蟑螂,房间里蚂蚁、蟑螂越来越多。大家伤透脑筋,只好分头去找藏起来的糖果,不让小王子吃更多的糖果。
师:小朋友们,小王子最喜爱吃什么呢?
幼:
师:可是有一天,(出示王子大哭图片),小朋友们,乐乐王子他怎么啦?他发生了什么事情,为什么会哭的那么难过。
幼:
2、故事完整版叙述
师:让我们来一起听一听小王子的故事。
师:原来小王子大哭是由于蛀牙,小朋友们有没有蛀牙呢。
请幼儿讲一讲自己经受的,或者知道的蛀牙阅历。
3、医生
师:那小朋友们,小王子那么疼,他后来是怎么办的呢?哦,找医生,医生是怎么跟他讲的呢。
师:医生说小王子是为什么长蛀牙呢?医生告知小王子要做什么呢?怎么样才是正确的刷牙方式呢。
4、正确刷牙
师:小朋友们记住医生的话了吗,出示正确刷牙图片(插图的局部)。我们应当怎么刷牙呢。牙齿前面刷一刷,(教案出自:)上面刷完下面刷,牙齿后面刷一刷,外面刷完里面刷,门牙前后刷一刷,后面牙齿刷一刷,刷完牙后漱口水,牙齿雪白又安康。还有什么,吃完东西要漱口,牙齿也要每天刷,加持究竟。
小朋友们都学会了吗?
小王子在医生的叮嘱下,坚持正确的刷牙,最终他的牙齿变得雪白又安康。
5、故事再讲
师:我们再来听一听小王子的故事,来复习一下正确的刷牙方式。
附故事:蛀牙王子
小王子诞生了!小王子慢慢长大,许多地方都像爸爸。
医生经常提示:王子虽然年纪小,也要留意饮食均衡,不然会变成胖王子喔!
王子什么都爱吃,不过他最爱吃甜甜的食物。连洗泡泡澡时也要吃呢!皇后不让王子吃太多糖果,所以小王子就把糖果藏得处处都是,房间里的蚂蚁、蟑螂越来越多。大家伤透脑筋,只好分头去找藏起来的糖果。小王子藏东西的本领真像妈妈呢!
有一天,寻常笑嘻嘻的王子,突然大哭了起来,哭得特别、特别、特别大声,还始终喊着:好痛唷!国王找了医生来,医生说:王子有蛀虫,得赶快送医院!大家说:原来我们的王子是蛀牙王子!
到了医院,小王子还在哭,医生立刻帮王子检查牙齿。医生说:王子的牙齿蛀了好几个洞,要赶快补一补才行!
时间一分一秒过去,牙齿最终补好了,王子的牙齿一不痛,又立刻伸手要糖吃。医生说:你肯定是糖果吃太多,又没刷牙,才会牙痛,对不对?王子说:我刷牙的啊!医生问:什么时候刷的牙?王子想了一下说:上次吃了糖果,三天以后就刷牙了!什么!医生叫了起来,吃东西要漱口,牙齿更要每天刷才行!来,我来教你刷一次!
牙齿前面刷一刷,上面刷完下面刷;牙齿后面刷一刷,上面刷完下面刷;门牙前后刷一刷,后面牙齿刷一刷;刷完牙后漱漱口,牙齿就会亮晶晶。
厨师也说:养分均衡,多吃蔬菜水果,常喝牛奶,少吃黏性太强额糖果,就不会有蛀牙了。幼儿园中班安康教案大全:蛀牙虫,快走开
【活动目标】
1、初步了解龋齿产生的缘由,懂得牙齿保健的重要。
2、学习正确的刷牙方法。
3、学会爱护自己的牙齿,情愿早晚刷牙。
【活动预备】
1、一个小熊头饰,一副黑色眼睛做“蛀牙虫”。
2、牙齿模型一副。
3、一盒牙膏,人手一把牙刷,一个水杯预先放在盥洗间。
【活动过程】
1、猜谜语,引出活动。
谜语:小小石头硬又白,整整齐齐排两排。每天早起刷洁净,结牢固实不爱坏。
2、听故事《小熊拔牙》,了解产生龋齿的缘由,懂得牙齿保健的重要。
教师扮小熊手扶腮做苦痛状,并请幼儿猜猜小熊怎么了?
幼儿听故事。
争论:小熊的牙为什么被拔掉?牙被拔掉有什么不便利?
3、幼儿相互沟通,知道牙齿保健的简洁方法。
(1)幼儿相互看同伴的牙齿,自由沟通看牙齿的经受和感受。
(2)请幼儿说说自己是怎样爱护牙齿的。
(3)教师小结:假如不留意爱护牙齿,牙齿也会生病的,牙疼会影响我们吃事物,不能好好的睡觉,并影响我们的身体安康;缺少牙齿时,说话不清晰;龋齿严峻的话,还会很难看呢!
4、争论正确的刷牙方法,并徒手练习。
(1)教师:小朋友会刷牙吗?我们来教教小熊怎样刷牙好吗?
教师用牙刷在牙齿模型上示范正确的刷牙的方法。
(2)幼儿用牙刷做空手练习,“小熊”来回检查。
(3)嬉戏“蛀牙虫,快走开”,连续帮忙幼儿练习刷牙。
(4)教师戴上”蛀牙虫“的眼镜扮“蛀牙虫”,在幼儿四周边唱边随便走动,各曲完毕后,“蛀牙虫”随便请一位小朋友,这位小朋友念儿歌“蛀牙虫,快走开。我会刷牙赶你走!“然后练习刷牙一次。其他幼儿看他刷牙方法是否正确。
5、幼儿分组到盥洗练习。
【活动延长】
利用餐前让幼儿观赏故事《蛀牙虫想搬家》,激发幼儿愿意爱护自己的牙齿。
幼儿园大班语言蛀牙王子教案两篇
《蛀牙王子》讲一个小王子爱吃甜食、不留意刷牙,得蛀牙后在国王和王后等人的帮忙下渐渐养成刷牙好习惯的故事。小编预备了以下教案,盼望对你有帮忙!
篇一
活动目标
1、尝试从图意的规律挨次来推断故事情节,提高阅读力量。
2、依据自己的理解大胆连贯地叙述故事。
3、熟悉汉字:蛀牙王子。
4、了解爱护牙齿的方法。
活动重点
尝试从图意的规律挨次来推断故事情节,熟悉汉字:蛀牙王子。
活动难点
依据自己的理解大胆连贯地叙述故事,了解爱护牙齿的方法。
活动预备
1、《小朋友的书·我惊奇我发觉》;
2、教师自制蛀牙王子哇哇大哭的图片一张;云朵外形的白纸若干。
活动过程
一、出示蛀牙王子图,引发奇怪。
1、引导幼儿观看图面并有依据地推断:为什么王子突然大声地哭,猜猜发生什么事情了?
2、引发后续阅读愿望:我们一起来看看故事,就知道小王子为什么哭了。
二、自主阅读“蛀牙王子”,学会看懂图意。
1、引导幼儿观看图意,并能前后联系:小王子为什么哭?从哪里看出来?
2、一起逐页翻看图书,教师运用提问帮忙幼儿观看和理解。
师:
(1)、小王子最爱吃什么?(先请幼儿答复,说出推断理由后教师再用故事原文进展总结)