普通高校公共体育课教学现状及对策研究.doc

普通高校公共体育课教学现状及对策研究 .doc普通高校公共体育课教学现状及对策研究
论文关键词:公共体育课教学改革对策研究
论文摘要:运用实地调查法、教学试验法、文献资料法、问卷调查法、个人访谈法及数理统计法对西安市io所普通高校、5所民办高校公共体育课教学现状进行了研究,结果显示:就体育课教学形式而言,俱乐部形式的双选项口模式有利于学生体育锻炼习惯及终身体育意识的形成,符介当前高校体育口标要求,是高校体育改革与发展的必然.
高校体育课程在进入21世纪后发生了重要的变化,主要表现在:第一,山’学科中心论向素质教育的转移;第一,山增强体质为主向‘键康第一’’}’J转移;第二,,从教师的主J作用向’学生的主体作用的转移L}J;着重培养’学生体育能力与习惯,树立终身体育观念,是高校体育教学的重中之重L=J
1研究对象及方法

西安市区10所普通高校、.

、5所民办高校的公共体育教学进行现场观摩和调查.
,班(俱乐部形式的双选项目模式)、试验B班(选项课教学模式)、对照C班砖统‘乞基’教学模式).选取学号为单数的学生作为AvB班学生,山学生自愿选报两个主项目,,按学号取前25人,剩余的学生改选第一志愿项目.
’学模式改节中的’学生发放问卷500份,遍布试验班和对照班的大多数学生,回收了492份,%,其中有效问卷483份,%.
,查阅相关专业论文、}J籍、教学大纲、教学计划等文I状资料,获取近年来与此相关的侧卜究结果,l{对这些成果加以侧卜究,在了解木课题侧卜究发展阶段和前沿动态的同时,借鉴了一些对木课题有建设性意义的侧卜究内容和方法,l{结合我校实际进行论证.
,了解教师对教学模式和学生对教学、教师、教学评价等各方而的看法.
2结果与分析

根据实地走访观摩统计,在to所高校中,采用传统‘乞基’教学模式、俱乐部形式的选项形式、课内外一体化教学模式高校数分别为3所,6所,1所,分别占研究对象的30%,60%,10%.从以上小难看出,有超过半数的学校采用俱乐部形式的选项形式,但仍有二分之一的学校沿用传统的教学模式,这种教学模式已经直接影响和I沮碍了学校体育课程的改节.

调查显示,教学模式改节试验A班、试验B班、%,%,909%.从调查统计结果可以看出,、公平竞争和精诚合作的回答分析,%,945%,932%,从这些数据可以很清晰地了解到,当代大学生对体育锻炼普遍具有积极的