家长学校工作总结.doc

家长学校工作总结.doc家长学校工作总结
2009——2010学年度
家长学校是69中“校中校”之一。多年来,家长学校在协助我校贯彻“德育为首,教学为主”的办学模式方面发挥了模范作用,促进了学校教育教学的可持续发展。本学年度我校在加强加大办学力度的同时,继续加强了家长学校的建设。家长学校发挥了其特殊作用,促进了我校的教育教学工作。现作如下总结。
一、密切了学校与家长们的联系,使学校的日常管理更加制度化、民主化、规范化。通过家长学校,家长们更加了解学校的运作情况,从而支持学校的办学方向,借助于家长学校的宣传和影响,提高了学校的知名度和可信度。通过家长会,家长们对实验学校的办学宗旨、长远规划有了充分的认识,家长们从疑惑到赞许,从而使学校有了一个更宽松的办学环境。
二、收集了许多有建设性的意见和建议,促进了学校的良性发展。家长学校成员大都是热爱教育事业的人士,他们积极关心子女的成长,为了保障他们的子女有一个健康良好的学习、生活环境,家长们经常自觉聚集在一起交流经验,探索办学思路,提出宝贵意见,及时反馈学校,如生活区的建设、设施的完善、校园的美化、绿化等,无不凝聚了家长们的心血。
三、家长学校的不断壮大使学校的办学目标更加明确。家长们都希望自己的子女成龙成凤,为了自己的后代,他们十分关注学校的重大决策,关注社会政策的变化,关注子女的思想言行。有了家长们的这份热情,学校的办学目标就将更加明确。近几年我校中考成绩连续攀高,成绩的取得,家长学校功不可没。
四、家长学校为69中的发展办了大量实事。家长学校成员具有广泛性和代表性,以他们的威望促成了学校一些棘手的事,如校南大门前的快车道路,未铺设减速地带,对师生安全构成重大隐患,通过家长学校的反复协调斡旋,终于解决了这一问题。
总之,家长学校是69中的一面旗帜,69中的发展和壮大离不开家长学校的支持。
 

 
合肥六十九中学
20010年7月