课题
第4课甲午风云忆旧——探究活动(一)
活动说明:
,积极投入壁报的筹备和制作活动。
2、有些实地参观采访限于条件难以实行,可改用其他替代办法。此外在观赏历史文艺作品时,要注意历史真实与艺术虚构的区别。
,还可包括图片、表格、照
片、地图等。壁报尺寸以对开报纸大小为宜。
教学
目标
,感受中国人民英勇反抗列强侵略的斗争精神。 ,锻炼收集资料、调查研究、编辑美工等方面的实际操作本领。
3. 通过壁报的展示与评比,提高学生的表达、分析、鉴赏能力。
教学
重
难
点
重点:甲午中日战争
难点:中国人民英勇反抗列强侵略的斗争精神
教学
过程
活动过程:
,课前通过查阅资料、参观访问、收集或自编有关材料,在此基础上编排主题性壁报。壁报内容可由指定性栏目与自主性栏目两类构成,以前者为主。指定性栏目的案举例如下:
A、史迹寻踪(甲午战争战场记)
(甲午战争英烈传)
(甲午战争反思录), 为了便于操作和评选,壁报以含4个栏目(3个固定栏目加1个自选栏目)的容量为宜。
,4个小组依次在黑板上(或墙壁上)悬挂所编制的壁报。各组推选1名代表当讲解员,向大家介绍栏目内容
介绍的次序可作如下安排:
介绍A栏目: 第一组,第二组,第三组,第四组(,下同)。介绍B栏目、C栏目和自选栏目:方法同上。
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