天才不是砸出来的.docx

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漫画的主要内容是一位父亲爬上大树,而母亲将一筐苹果递给父亲,于是,父亲将一个个的苹果砸向自己儿子的脑袋,父亲心想到:不信把孩子砸不成牛顿第二。可是儿子却在树下大声痛哭。
故事里挖苦了一些父母迫切的希望自己的孩子能快点走向成功,于是不惜一切的代价,将自己的意志强加在孩子身上。他们的教育办法脱离实际,一味地生搬硬套别人的办法,而忽略了自己孩子的感受。在我看来,天才不是砸出来的,父母应该结合实际,选取适合自己孩子的教育办法。
我很理解父母对自己孩子的冀望,但冀望归冀望,父母不能将自身的意志强加在孩子的身上。虽然牛顿是我们每个人学习的典范,但我们终究不是第二个牛顿。因为我们每个人都是与众不同的个体,当我们都成为牛顿时,则这个世界有何意义呢《
天才不是砸出来的,父母对自己孩子的教育办法很重要。再者,子女对一件事情没有兴趣,强迫他去学习,这样只会让他对学习产生厌倦。如方仲永,他的父亲要求他写字换取钱财,他的父亲本身的教育办法就有问题,他的父亲只是把方仲永当成赚钱的工具,而忽略了孩子的感受。不让方仲永去学习,最终方仲永只能泯为众人矣。这告诉了我们很一个很重要的道理。如果父母真的是为自己的孩子着想,就应该多多关怀自己的孩子,根据自己孩子的实际情况去量身定做一套适合他的教育办法。
当然,光是有一套好的教育方式是远远不够的,这还需要孩子自身的配合。如果孩子的态度是积极的,则这里成功也就不远了。如果态度是消极的,则好再好的教育方式,用在孩子身上也只是浪费。
则父母应该如何合理的制定教育办法呢《首先我们得分明孩子的兴趣爱好,并激励其向这些方面开展;其次,父母担当的角色仅仅起引导作用,而不是操控自己的孩子;最后父母要结合实际,坚持适度原那么。适当的采取奖励机制,为孩子营造良好的学习气氛。做到以上几点,经过孩子和家长的共同努力,相信成功便会越来越近。
总而言之,教育不是儿戏,父母不能对孩子一味的采取圈养或者放养的政策。过度只会害了孩子,坚持适度原那么才是正确的。还有别人的办法不一定就是最好的,只有适合自己的才是最好的,所以,我们务必谨记:天才不是砸出来的,而是通过我们的努力,一点一滴的积累出来的。