幼儿园大班语言蛀牙王子教案两篇.docx

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幼儿园大班语言蛀牙王子教学设计两篇
幼儿园大班语言蛀牙王子教学设计两篇
幼儿园大班语言蛀牙王子教学设计两篇
导读:本文幼儿园大班语言蛀牙王子教学设计两篇,仅供参照,假如感觉
很不错,欢迎评论和分享。
篇一活动目标
1、试试从图意的逻辑次序来推测故事情节,提升阅读能力。
2、依据自己的理解勇敢连接地叙述故事。
3、认识汉字:蛀牙王子。
4、认识保护牙齿的方法。
活动要点
试试从图意的逻辑次序来推测故事情节,认识汉字:蛀牙王子。
活动难点
依据自己的理解勇敢连接地叙述故事,认识保护牙齿的方法。
活动准备
1、《小朋友的书·我奇异我发现》;
2、教师自制蛀牙王子哇哇大哭的图片一张;云朵形状的白纸若
干。
活动过程
一、出示蛀牙王子图,引起好奇。
1、指引幼儿察看图面并有依照地判断:为何王子忽然高声地
哭,猜猜发生什么事情了?
2、引起后续阅读梦想:我们一同来看看故事,就知道小王子为
什么哭了。
二、自主阅读“蛀牙王子”,学会看懂图意。
1、指引幼儿察看图意,并能前后联系:小王子为何哭?从哪
里看出来?
2、一同逐页翻看图书,教师运用发问帮助幼儿察看和理解。
师:
1)、小王子最爱吃什么?(先请幼儿回答,说出判断原因后教师再用故事原文进行总结)
2)、医生为何要来?他会说什么呢?(用最后一句话小结时出示字卡:蛀牙王子)
3)、连续叙述第7—8页,发问:此刻你知道小王子为何哭
了吗?大家都称小王子什么?(学习汉字:蛀牙王子)
三、阅读“蛀牙王子”第9—12页,持续发问并叙述图意。
1、小王子成为了蛀牙王子,应当怎么办呢?
2、幼儿自主阅读,并依据自己的理解连续叙述故过后半部分。
3、共同议论增补保护牙齿的方法:若是你是医生,会对蛀牙王
子说什么?(出示云朵白纸贴在小王子大哭图四周,将幼儿提出的保
护牙齿的方法记录在白纸里)
4、听了你们的建议后,小王子会有什么变化呢?
5、教师连续朗诵原文,进一步指引幼儿理解图意。
四、完好叙述一次。
幼儿边看图书并听教师叙述故事,能用角色的语调、语气模拟对
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话部分。篇二活动目标:
,知道刷牙的重要性。
“蛀牙王子”。
,成立保护牙齿的意识。【活动准
备】
故事《蛀牙王子》插图,王子大哭图。
【活动过程】
1、导入
师:今日啊,老师给你们带来了一位新朋友,他的名字叫乐乐,是一个王子,我们都叫他乐乐王子。乐乐什么都爱吃,可是他最爱吃——甜甜的食品,他啊在洗泡泡澡的时候也要吃呢!王后不让小王子吃太多糖果,因此小王子就把糖果藏得各处都是,甜甜香香的糖果引来了很多蚂蚁和蟑螂,房间里蚂蚁、蟑螂愈来愈多。大家伤透脑筋,只能分头去找藏起来的糖果,不让小王子吃更多的糖果。
师:小朋友们,小王子最喜爱吃什么呢?
幼:
师:但是有一天,(出示王子大哭图片),小朋友们,乐乐王子他怎么啦?他发生了什么事情,为何会哭的那么悲伤。
幼:
2、故事完好版叙述
师:让我们来一同听一听小王子的故事。
师:本来小王子大哭是由于蛀牙,小朋友们有没有蛀牙呢。
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请幼儿讲一讲自己经历的,或许知道的蛀牙经验。
3、医生
师:那小朋友们,小王子那么疼,他此后是怎么办的呢?哦,找
医生,医生是怎么跟他讲的呢。
师:医生说小王子是为何长蛀牙呢?医生告诉小王子要做什么
呢?怎么样才是正确的刷牙方式呢。4、正确刷牙
师:小朋友们记着医生的话了吗,出示正确刷牙图片(插图的部
分)。我们应当怎么刷牙呢。牙齿前面刷一刷,上边刷完下边刷,牙
齿后边刷一刷,外面刷完里面刷,门牙前后刷一刷,后边牙齿刷一刷,刷完牙后漱口水,牙齿洁白又健康。还有什么,吃完东西要漱口,牙
齿也要每日刷,加持究竟。
小朋友们都学会了吗?
小王子在医生的叮嘱下,坚持正确的刷牙,终于他的牙齿变得洁白又健康。
5、故事再讲
师:我们再来听一听小王子的故事,来复习一下正确的刷牙方式。
附故事《蛀牙王子》小王子出生了!小王子逐渐长大,好多地方都像爸爸。
医生经常提示:“王子固然年龄小,也要注意饮食平衡,否则会
变为胖王子喔!”
王子什么都爱吃,可是他最爱吃——甜甜的食品。连洗泡泡澡时
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也要吃呢!皇后不让王子吃太多糖果,因此小王子就把糖果藏得各处都是,房间里的蚂蚁、蟑螂愈来愈多。大家伤透脑筋,只能分头去找藏起来的糖果。小王子藏东西的本领真像妈妈呢!
有一天,平时笑哈哈的王子,忽然大哭了起来,哭得特别、特别、特别高声,还向来喊着:“好痛唷!”国王找了医生来,医生说:“王子有蛀虫,得赶忙送医院!”大家说:“本来我们的王子是蛀牙王子!”
到了医院,小王子还在哭,医生立刻帮王子检查牙齿。医生说:
“王子的牙齿蛀了好几个洞,要赶忙补一补才行!”
时间一分一秒过去,牙齿终于补好了,王子的牙齿一不痛,又马
上伸手要糖吃。医生说:“你必定是糖果吃太多,又没刷牙,才会牙
痛,对不对?”王子说:“我刷牙的啊!”医生问:“什么时候刷的
牙?”王子想了一下说:“上一次吃了糖果,三天此后就刷牙了!”“什
么!”医生叫了起来,“吃东西要漱口,牙齿更要每日刷才行!来,
我来教你刷一次!”
厨师也说:“营养平衡,多吃蔬菜水果,常喝牛奶,少吃黏性太强的糖果,就不会有蛀牙了。”幼儿园大班语言蛀牙王子教学设计两篇
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