欢乐的啦啦歌.pdf

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一、教学目标
,建立新友谊。
《希望与你同行》,能用和谐统一的声
音表达情感,加深对友谊的理解。能在歌曲《欢乐的啦啦歌》的乐声
中感受轮唱营造的此起彼伏的效果
,提出学习建议。
二、教学重难点
积极参与音乐活动。
三、课前准备
钢琴、音响、投影仪
四、教学过程
(一)导入:
:大家好!今天,是我们进入中学的第三节音乐课,再
次见到你们我非常高兴。欢迎我加入你们的集体吗?
(背景音乐:《校园多美好》)
:让学生谈谈开学两周来对新校园的感受与感想。
:
这就是我们的新校园,我们将在这里共同学习、一起长大。大家
来自不同的学校,也有着各自不同的憧憬。为了更好地彼此熟悉,建
立新的友谊,请愿意表演的同学上台来展露才华,或者一吐心声。
(二)复习上节课教唱的《希望与你同行》
,能够唱歌、跳舞或是朗诵、器乐等,也能够
谈感想。(背景音乐:《希望与你同行》)
(教师对学生的表演应给予充分的肯定)
:同学们多才多艺,表演和演讲各有特色,还有很
多同学能够在以后的课上继续展示。今天,大家来到新的集体中,站
在了新的起跑线上,我们将风雨同舟、结伴同行!
(三)歌曲《欢乐的啦啦歌》
《欢乐的啦啦歌》(张文纲词曲)
播放歌曲,对歌曲有初步印象。
简介:张文纲,著名作曲家,他创作了大量成功的青少年歌
曲,作品有歌曲《牧羊女》、《忆江南》、《我们的田野》等。

轮唱:所谓的“轮”就有滚动的意思。在同一个旋律下,分部
唱,轮到哪部就哪部唱,每一部之间要相差两拍,是合唱的一种表
现形式,不管分多少部,但结尾都要统一到一部才能结束。

教师肯定学生学唱时认真的态度,指出不足,尤其是要防止喊唱,
注意保护嗓音,用和谐的声音跟唱,并注意表达情感。


了解多少学生学过五线谱或简谱,并分组试唱两句乐谱。你觉得这
两个乐句相象吗?
,要求与前一次唱相比较,在情感、
声音和准确性等方面实行自评。
,跟着老师的指挥完成轮唱。
(四)欣赏《伙伴实行曲》
,让学生知道乐曲产生的过程,协
助学生对作品的理解,这是为友谊为老友而作的。
说明:《伙伴实行曲》又名《旧友实行曲》,他是著名的管乐实
行曲作曲家,一生作有管乐实行曲与舞曲100余首。歌曲的作者早年
曾在军队中供职,德国作曲家泰克于1889年创作了本曲,乐曲内容
是表现他对旧时朋友的友谊,描写了他们年轻时在一起游乐的情景。
时在乐队队当长并不欣赏,还加以嘲笑讽刺。但是军乐队中的同伴却
给作者很多的关心和极大的协助。这首曲子受到人们极大的欢迎之
后,作者加上了同伴实行曲的名字,以表达他对同伴们的感激。
,可适当哼唱谱例
来熟悉乐曲主题旋律。P8
,并分析其表现作用。整首
乐曲具有生气勃勃的力量,是著名的实行曲之一。
4.《伙伴实行曲》中的乐队是由什么类型的乐器组成的?(管
乐、弦乐、打击乐)说出其中几件比较有代表性的乐器。举几首用这
类乐器演奏的曲目,并实行听赏。
,让学生听辨乐器并分析音色在乐曲
中的表现作用。
(五)总结
?
请一两位同学说说通过这节课的活动,以及与大家的理解和
交流,有何感受?
:
今天我们非常愉快地度过了一节课的美好时光,同学们精彩的表
演给我、也给大家留下了深刻的印象,你们提出的一些建议也给了我
很多启发。班级是一个集体,也是一个家庭,让我们每个人多付出一
些关爱,音乐将伴我们建立珍贵的友谊,伴我们走完三年的历程。
(背景音乐:《校园多美好》)
多媒体课件出示结语:“踏进中学校园,开始了的新里程,如歌
多梦的中学时代,将奠基一生的幸福。花季少年,要在美的感悟中学
会热爱,懂得珍惜。我们是在理想彩虹里展翅的雏鹰。伴我们同行的,
有对绚丽未来的憧憬,还有与日俱增的友谊。”