2023年新学期班务工作计划大班大班班务工作计划下学期2023年(6篇).docx

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2023年新学期班务工作规划大班大班班务工作规划下学期2023年篇一
本学期我班共计32人,女孩14名,男孩18名,中二班上学期班务工作规划。大局部幼儿通过一年的幼儿园生活,自理力量有了较大提高,良好习惯渐渐养成,熟悉力量有所进展。但是因家教环境影响,特殊是那些常年与祖辈生活的幼儿,动手力量较差,社会交往技能差。在总结了上学期工作阅历,围绕本园《保教工作实施规划》和本班详细特点,我班教师共同
协商,制定如下规划:
1、美化新教室,丰富家园联系栏的内容,设置一个有本班特色的活动区--美工角。
2、加强早操训练,增加活动器械,提高早操质量。
3、提高幼儿生活自理力量,特殊是自我效劳力量:整理餐具、洗碗、折叠整理被盖。
4、加强幼儿良好品德行为习惯的培育,培育他们爱家人、爱集体、爱祖国的情感,知道遵守规章,形成初步的社会公德意识,做个“五小“公民。
1、提前做好幼儿入园的一切预备工作,清扫卫生、编号、调整座位和活动区,了解新生入园状况。
2、让幼儿尽快适应新环境,稳固已养成的良好行为习惯,并培育其自我效劳力量。
3、详尽填写班日志,做好接送、吃药、尿裤、安全事故的记录。
4、每周教师一起进展一次班务会,分析本周工作状况,调整、改良工作方法及进程。
1、家园联系栏:除月目标、周规划、家教小学问等。结合本园办园特色添加了优质效劳栏。
2、活动区:设玩具区、体育区、计算区,美工区为本班特色活动区,内容有折纸、泥工、彩墨画、蜡笔画。利用家长资源收集材料,每月更换或添设。
3、教室布置:做到有班级特色用上幼儿照片,表达以儿童为本的教育目标,同时让幼儿有温馨感和仆人翁感。
(1)依据本班幼儿的实际水平和兴趣,制定主题,开展形式多样的教学活动。,在教学活动中,有目的、有规划引导幼儿积极参加、主动学习,引导他们学习用多种感官去感知事物,鼓舞他们动手操作,学会发觉问题和独立解决问题的一年,
(2)敬重、信任、支持儿童,给儿童更多的自主权。对幼儿的尝试活动赐予理解和支持,丰富环境创设的内容,扩大活动区的种类和空间,并依据儿童活动的需要、兴趣及教育要求随时撤换和更新活动内容,保证儿童有足够的嬉戏时间、空间和材料,扎实抓好班级的识字教学。
(3)供应儿童为集体效劳的时机,鼓舞幼儿参与班级劳动,如值日生工作、整理玩具等,熟悉为别人做事的意义,使儿童从完成任务的结果中获得满意感,增加责任感。
(4)幼儿的安全工作常抓不懈,把好接送关。活动时视线不远离幼儿,教给幼儿一些安全学问和技能。
1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯连续
2、培育幼儿自我效劳力量:擦桌子、洗碗、整理床铺。
3、加强幼儿安全教育,知道远离生活中担心全的地方,积存“留意安全“的生活阅历。
4、开展丰富多彩的户外体育活动:嬉戏、玩皮球、踢毽子,培育积极参与体育活动的兴趣。
1、能集中留意力,急躁倾听别人的谈话,不抢着讲,不乱插嘴。
2、愿意与同伴沟通,能大方的在集体中说话。
3、学习《直映识字》逐步学会理解图片表示意思认读生字,提高阅读力量。
4、学习用简洁的反义词表示相反的意思。
5、学习《晨光英语》地一册,培育学习英语的兴趣。
1、尝试从不同角度观看物体,并用语言描述。
2、猎取探究事物规律的阅历。
3、稳固对几何图形的熟悉,进展幼儿的分析推断力量。;
4、正确认读数字1“10,感知5以内数的形成,比拟5以内数的数量关系。
1、学习适应新环境,体会到自己的成长。
2、情愿与同伴共享自己的东西。
3、能遵守成人提出的规章,引导幼儿学会自我掌握。
4、引导幼儿了解四周的社会机构,激发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。
1、学习和着音乐节拍依据歌词内容进展歌表演。
2、积极参与音乐嬉戏,体验活动带来的欢乐。
5、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法,体验多种美术活动带来的愉悦。
6、鼓舞幼儿去感知线条的变化,并依据其变化进展大胆的联想。
1、针对状况能主动准时地与家长沟通、联系,沟通教育心得。
2、办好家庭与班级的联系栏,宣传家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。
3、对个别幼儿进展有规划、有目的的家访。
4、定期召开家长会、面对面的与家进步行沟通。
5、邀请家长参与开放日活动,使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法,了解教师工作状况,增进与教师的情感联系。
1、积极参与园内各项业务学习,深刻领悟《纲要》精神,仔细学习专业技能。
2、班内教师亲密协作的同时,明确责任,保质保量的完成每天的工作。
3、依据班内自身特点,设置活动区,增加活动材料,组长家长动手制作学、玩具。
4、积极参与练兵活动,搞好家长开放日活动。
5、设置“小药箱“,与坐车幼儿家长保持电话联系。
6、每周做一次班内状况分析,调整、改良工作方法,具体填写班务日志。
2023年新学期班务工作规划大班大班班务工作规划下学期2023年篇二
一、班况分析:
新年过去了,我们迎来了小班的其次学期。现如今,我们班幼儿29名,其中一名新生经过两周的学习生活心情根本已稳定。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后,都情愿上幼儿园,同时能积极参加教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并留意将餐具轻轻放,午睡时在教师的帮忙下,能穿脱衣服;在学习嬉戏方面也形成了肯定的常规。
上课时,能宁静坐下来,举手回答下列问题,积极动脑;嬉戏时能听教师的指示进展嬉戏,主动参加活动;但是,还有缺乏之处需要我们不断完善。孩子们很喜爱参与体育活动,做嬉戏。但究竟还是小班幼儿,同伴之间由于年龄的差异和力量的强弱,所以自控力量较差,卫生习惯也不好,争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比拟严峻,针对幼儿各方面的表现,制定新的教育教学目标,促进幼儿的全面进展。
二、工作规划
对幼儿进展常规教育和生活习惯的培育,努力丰富幼儿的一日生活,把五大领域有机结合起来,并融入日常生活,以各种教育手段和教育方法,激发幼儿的学习兴趣和求知欲望,培育幼儿的语言表达力量,形成良好的班级常规和卫生习惯。
对年龄较小的幼儿进展特殊的爱惜,尽多的给他们鼓舞和帮忙,帮忙他们树立自信念,结合其特长赐予其适量的指导,坚持保教结合,做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动,把区角活动融入到幼儿的生活中;重视幼儿的常规教育,细致急躁的做好个别幼儿工作。培育幼儿独立性和社会适应力量,发觉每位幼儿的特长,并赐予适应的指导。开展各类嬉戏,让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活,建立起良好的生活、学习常规,喜爱上幼儿园。
三、进展目标:
(一)安康领域:
1、适应幼儿园的集体生活,稳固独立进餐和入厕的习惯,能自己穿脱衣、裤;学习坐、站、行的正确姿态。
2、了解简洁的保健卫生学问,熟悉五官及主要功能,懂得并学习爱护;乐于承受疾病预防和治疗,懂得安康的重要性。
3、爱吃多种食物,养成主动喝水的习惯。
4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等担心全因素。
5、开心参与体育活动,进展走、跑、跳、钻、爬等动作。
(二)语言领域:
1、学习留意倾听,理解日常用语;连续学习用一般话,能用简洁的语言答复别人的问题,表达自己的愿望和需要;听懂日常用语并能按语言调整自己的行为。
2、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书,并愿意表达自己的感受。
3、连续学说一般话,学习完整地表达自己的要求。
4、在语言活动中学会大声表述,在日常活动中不叫喊。
(三)社会领域:
1、在成人启发下学习关注他人的心情并做出劝慰、关怀、助人等简洁行为。愿意招呼熟识的人,学习有礼貌地求助和感谢他人的帮忙。
2、喜爱和同伴一起嬉戏,学习共享、等待和沟通,体验与教师、同伴共处的欢乐。
3、渐渐承受教师的建议和指示,稳固幼儿的良好习惯,知道遵守集体生活中的根本规章。
4、观看四周生活环境极其变化,能接触新奇的事物。
5、喜爱参加各种节日活动,体验节日欢乐的气氛。
(四)科学领域:
1、喜爱操作、摆布,能坚持较长时间,尝试提问和表达自己的所见所闻。
2、愿意用多种感官感知四周的物品、现象,感知事物的特征,学习进一步的分类、比拟。
3、引导幼儿在熟识的生活中形成初步的数概念。
4、亲近大自然、喜爱并学习爱惜四周的动植物。
(五)艺术领域:
1、在成人的引导下,能留意和亲近四周环境中熟识的树木花草、小动物、交通工具等美的事物,并产生愉悦的心情。
2、喜爱听音乐和观看美术作品,能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。
3、尝试用自己喜爱的颜色、材料工具进展美术活动,学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧,只有大胆的表现熟识物体的粗略特征。
4、学习用正确、自然的声音唱歌,告知难过音乐的旋律、节奏和心情。
四、详细措施:
(一)安康领域:
1、组织各种户外活动、体育嬉戏等培育幼儿对活动兴趣,动作的协调性;敏捷性和初步进展幼儿的根本动作,增加其体质。
2、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间,为幼儿供应多种运动器具、自制玩具,引导幼儿会玩、爱玩。
3、注意平常的观看,进展和提高幼儿跑,跳,投掷,平衡,钻爬等一些根本技能。
4、通过各种体育嬉戏逐步增加幼儿身体的适应力量。
(二)语言领域:
1、培育幼儿能坚持说一般话,并使用正确的一般话,通过个别谈话,自由活动,指导个别幼儿进展一些听说练习。
2、通过教学活动,区角活动培育幼儿宁静地听同伴说话,不任凭插话,养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。
3、各个教学活动中,注意个体差异,让每个幼儿都有时机在集风光前讲话。
4、鼓舞幼儿能较大方地在众人、集风光前表达自己的意思。
(三)社会领域:
1、利用节假日让幼儿感受、观看成人劳动的辛苦并学会敬重成人的劳动,学会帮忙成人做一些力所能及的事,学会关怀成人。
2、尽量多与大、中班幼儿联谊,培育他们与不同年龄孩子的相处。
(四)科学领域:
1、知道春、夏季节的名称及一些显著特征,初步了解季节与人们的生活关系。
2、利用漫步春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化,引起幼儿观看的兴趣。
3、选择适合小班幼儿的活动内容,引导幼儿积极地投入活动,初步探究观看简洁的科学现象。
4、通过各种活动和智力嬉戏、角色嬉戏等开发幼儿智力,促进幼儿制造力的进展。
(五)艺术领域:
1、利用各种绘画手段与方法培育幼儿对绘画的兴趣,初步学习用印章、棉签、手指、油画棒、水粉颜料等作画。
2、用橡皮泥、剪刀、胶棒等材料进展制作,提高用手操作的敏捷性,进展手眼协调力量。