《小朋友爱祖国》说课稿.doc

《小朋友爱祖国》说课稿
教材分析:
科目:音乐科
内容:花城出版社二年级上册第六课教学设计
设计者:
主题:要做好孩子

题目:《小朋友,爱祖国》

教材特点:按照二年级学生的心理和思考特点,贴近学生的思维模式,通过借喻的形式,将小朋友喜欢而熟悉的小动物人性化,在引起学生学习兴趣的同时,更容易将学生带入学习歌曲的状态,让他们在学习歌曲的同时,能通过动物的情感体现来同化孩子的心灵,从而产生共鸣,让孩子们切实地受到感悟,明白要像那些熟悉的小动物一样热爱自己所生长的地方,丛中培养孩子们对祖国的热爱之情,恰到好处的将音乐与思想素质培养相结合,更有效地实现教学目标。
二、学生情况分析:

本校学生的情况相对其他地方的学生较为不同,主要差别在于学生环
境的差异,这里的学生会对他们所熟悉的事物会更感兴趣,歌曲中所提到
的小蜜蜂、小鸟儿、小花都是他们生活中常见的,而且他们对动画尤为感
兴趣,因此将歌词中的小动物人性化,通过找配对的游戏形式,让学生通过音乐找到答案,结合多媒体设备,播放音乐动画,能在充分发挥他们主观能动性的同时,又能更容易地提起他们学习的自觉性和主动性,从而更有效地组织课堂,保证教学进程的顺利进行。
课题
《要做好孩子》
教学内容
教唱《小朋友,爱祖国》
课程
目标
,让学生理解歌词内容,丛中感受歌曲意境,培养有感情地演唱《小朋友,爱祖国》。
,让学生切身感受祖国的美好,培养学生对祖国的热爱之情。
,懂得如何去做好“爱祖国、爱科学、诚实有礼的好孩子”。
教学重点
学好《小朋友爱祖国》
培养学生有感情的演唱该曲,并丛中培养学生的爱国感情。
培养学生自信心,用心去做个爱祖国、爱科学、诚实有礼的好孩子。
授课方式
启发式,对比式,参与式
教学难点
,音高要唱准。
,感受中国现代社会的美好,从而培养学生的爱国热情。
教具
录音机,钢琴,多媒体设备

教学

过程
唱着《娃哈哈》,边唱边跳的进入课室。
师生问好。
导入。
《要做好孩子》,以此开门见山地切入本课的教学重点,顺接让学生谈谈怎样做才算一个好孩子?(爱祖国、爱学习、诚实有礼的好孩子)充分发挥学生的主动思维,以学生思考为主,将学生引入今天要学习的主题内容。
通过学生一系列的回答,引出本节课的题目——爱祖国。老师提问:同学们,你们喜欢哪些小动物呀?让学生回答后,老师再说:你们又知道老师喜欢什么小动物吗?然后拿出歌词中出现的三种小动物,再引申这些小动物都居住在什么地方?知道老师为什么喜欢他们吗?(因为他们都珍惜和热爱自己所居住的地方),这些问题也让学生回答。那么我们生长在我们伟大的祖国,我们应该怎么做?(热爱自己的祖国), 所以这些小动物都是我们学习的榜样,下面我们就通过音乐来表达我们对祖国的爱

教学
过程

三、教唱:互动的方式进行课堂组织。
《小朋友爱祖国》,接着让学生翻到书本P34。
,分句跟琴模唱。
,学生跟唱。请学生出来表演,唱得好的进