《小乌龟飞上天》教案1.doc

《小乌龟飞上天》教案
教学目标:
1、在听听、说说、唱唱、玩玩的过程中引导学生感知、理解歌词内容感受歌曲诙谐的情趣。
2、激发学生积极地参与活动,体验活动的快乐。
教学重点:
学唱歌曲及情景表演。
教学难点:
唱歌或表演时能够表达出乌龟的情绪变化。
教学准备:
音乐磁带、图片一张、胸饰小乌龟、大雁姐姐、大雁妹妹(和学生人数相等)。
教学过程:
一、欣赏伴奏歌曲。
师:在美丽的小河边,住着一只活泼可爱的小乌龟,小乌龟在小河边会干什么呢?(欣赏伴奏第一段)。
师:引导学生用语言说说,用动作做做小乌龟在做什么,教师哼唱。
听着伴奏音乐自由表演小乌龟在河边玩耍的动作。
二、分段欣赏歌曲。
1、欣赏第一段歌词。
师:小乌龟在小河边玩得真开心!可是有一天他仰着脑袋掉眼泪,哭得好伤心啊!你们知道它为什么哭吗?(学生猜想)。
小乌龟到底为什么哭呢?一起来听听(欣赏歌曲第一段)。再次欣赏第一段。
2、欣赏第二段歌词。
师:原来小乌龟真的是想天上飞呢!可是它没有翅膀怎么办呢?你们有什么好办法吗?(欣赏歌曲第二段)。
学生自由说说想出的办法。谁看见小乌龟哭了?它是怎样帮助小乌龟的呢?
再次欣赏第二段(结合图片帮助学生理解歌词)。
原来小乌龟是这样飞上天的呀,我们也来学学。引导学生用动作表演听音乐和同伴一起表演第二段歌曲。
3、欣赏第三段歌词。
师:小乌龟在大雁的帮助下,终于飞上了天,心里真是太高兴了啊!没想到这时却发生了意外的事情…发生了什么意外呢?(欣赏歌曲第三段)。
小乌龟怎么会掉下水呢?它在唱什么?它为什么要唱歌?(再次欣赏一遍)。
三、完整欣赏歌曲。
完整欣赏《小乌龟飞上天》。
再次欣赏,唱衬词:哟罗哟锣喂。
提供胸饰:小乌龟、大雁姐姐、大雁妹妹。让学生自选胸饰听歌曲进行表演,根据学生表演情况交换角色在次进行表演。