庆祝教师节主题活动方案.docx

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庆祝教师节主题活动方案1
一、活动目标
1、幼儿通过参与活动知道9月10日是教师的节日。
2、幼儿在活动中感受到幼儿园的暖和、教师的亲切。
3、幼儿能够在教师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对教师的敬重。
二、活动时间
9月10日上午
三、活动地点
xx幼儿园
四、活动内容
1、第一阶段:以小班年级组为主要承办体,设计教师节活动内容,设计教师节主题墙饰,安排各年级段主要活动内容。
2、其次阶段:各年级段安排教学活动,托班与教师留影纪念,小班与家长合作制作爱心卡,中班制作教师节礼物,大班绘画活动《我心目的教师》,布置主题墙饰板块。
3、第三阶段:教师节主题展牌展现,让孩子懂得尊师重教,常怀感恩之心。
一、指导思想
以教育部确定的“荣耀的人民教师”教师节主题庆祝活动为主线,充分展现我校教师良好的精神风貌和取得的教育成果,进一步推动师德建立,在全校营造尊师重教的气氛,弘扬尊师重教的良好风气,鼓励广阔教师和教育工喜爱教育事业,积极进取,开拓创新,推动学校各项事业的全面进展。庆祝活动要本着“盛大、热闹、务实、简朴”的原则,开展系列活动。变单纯的节日庆祝为一段时间的主题活动,使活动内容更为丰富。力求活动形式创新,更好的突出活动主题和内容,增加活动的感染力和影响力。
二、活动时间
教师节前夕
三、活动安排
1、学校于教师节召开庆祝教师节座谈会,并组织新教师岗前培训和教师节电影晚会。
2、党委宣传部、团委、学生处及各院(部)要充分利用校报、校园网、播送站、宣传栏等媒体工具大力宣传在教学、科研、社会效劳等工作中做出突出奉献的榜样人物,宣传教学改革和教师队伍建立中的先进典型,营造深厚的节日气氛和学先进、争一流的良好气氛。
3、团委、学生会要组织学生发扬尊师重教优良传统,开展各种形式的活动,为广阔教师做好事、献爱心。
4、各单位、各部门结合自身实际,通过走访慰问、新老教师座谈会、师生联谊等形式积极开展献爱心、送暖和活动,关怀离退休教职工。
5、各单位围绕本单位实际,开展其他各种形式的庆祝活动。
四、活动要求
1、进一步增加教职工的责任感和使命感,自觉贯彻党的教育方针,实施素养教育,努力提高我校的教学质量和教学水平。
2、各单位要加强领导,切实搞好庆祝活动,本着盛大、热闹、简朴的原则,过一个学校支持、群众理解、教职工受教育的教师节,严禁借庆祝之机大吃大喝、滥发滥补。
3、各单位要做到早筹划、早预备,依据学校活动方案要求和本单位实际,制定切实可行的庆祝活动方案,并于9月1日前将本单位的活动方案报学校办公室。
庆祝教师节主题活动方案2
金秋九月是收获的季节,农场里农夫在收获金灿灿的粮食,果园里果农在收获香喷喷的水果,身为园丁的教师也在收获,收获着桃李满天下的喜悦,收获着来自学生发自肺腑的一声感谢,收获着来自社会各界最真挚的赞美和认可!鲜花和赞美献给您,辛勤的园丁,愿园中的花更艳,更香,愿幸福和欢乐与你常随!现将教师节庆祝活动安排如下:
一、领导机构
组长:xxxxxx。
副组长:xxxxxx,xxxxxx。
成员:xxxxxx等。
二、活动主题
张张贺卡传真情,句句祝愿暖师心。
三、指导思想
进一步推动师德建立,在全校营造尊师重教的气氛,弘扬尊师重教的良好风气,鼓励广阔教师喜爱教育事业,积极进取,开拓创新,推动学校各项事业的全面进展。庆祝活动要本着“盛大、热闹、务实、简朴“的原则,开展系列活动;变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动,使活动内容更为丰富;力求活动形式创新,更好的突出活动主题和内容,增加活动的感染力和影响力。
四、活动时间
教师节前一周。
五、详细活动安排
1、xx月xx日在升旗仪式的时间,由大队部向全校同学发出庆祝教师节的祝愿活动建议。)
2、xx年级学生为教师预备一张自制的贺卡。xxxx年级同学们以“教师,我想对您说”为题进展小征文评比活动,由语文教师选出优秀的贺卡和小征文,上交大队部播送室。
3、红领巾播送站录播一期特殊节目,主题为“园丁颂”,在xx月xx日中午2:00,循环播送。
4、xx月xx日班队课进行“谢师恩”主题班会。
5、培训主持人两名。
五、教师节前一天活动流程
1、早晨,校园插上彩旗。
2、课间操时间,全体师生集合操场,播送播放《每当我走过教师窗前》学生大合唱。小主持人上台主持,全体学生唱歌。
3、请学生把贺卡和征文送给教师。
4、上午由大队部组织在“xxxx毕业”的`一年级局部新生,到母校感恩教师,献上鲜花祝愿,对幼年启蒙教师辛勤的培育表示感谢。
六、相关工作人员安排
1、活动总负责:xxxxxx。
2、活动宣传报道:xxxxxx。
3、活动摄像、拍照:xxxxxx。
4、带着学生到xxxx:xxxxxx。
5、红领巾播送站特殊节名目制:xxxxxx。
庆祝教师节主题活动方案3
一、教育主题:人生方圆——爱教师
二、教育目的:
通过伟人敬师等小故事,使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的嬉戏活动为载体,引导学生以小队形式开展活动,自觉地把敬重教师落实在行动上,从而使学生的道德水准提升到新的高度。
三、教育形式:
以学生干部组织活动为主,进展自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做嬉戏、小组争论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。
四、环境设置:利用多媒体设备展现课件,学生分小组围坐。
五、教育内容:
1、课前预备:
(1)以小队为单位,利用课余时间收集敬重教师的好故事。
(2)从平常生活中观看教师是如何关怀和照看学生的,我们该如何敬重教师,以小队为单位写一份调查报道。
2、教育过程:
主持人:无论是谁只要走进我们学校的大门,都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天早晨,执勤的同学在校门口亲切地问一声:goodmorning,teacher。教师节,同学们会向教师送一张精致的贺卡。这一声声亲切的问候,一张张漂亮的贺卡,都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽颜色。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的,当我们刚入学还不懂事的时候,是教师从细小的事情入手,急躁地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候,或是彷徨无奈的时候,又是教师循循善诱地启迪我们,仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏光明的灯,把我们的人生引向光明的此岸。假如说学校是学问的源泉,那么在我们学习学问的过程中最离不开的就是教师了。
(1)尊师重教是全社会的美德,是中华民族的优良传统。古今中外就有很多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。毛爷爷在给他的教师徐特立老先生的生日贺信中说道:“你是我二十年以前的教师,现在仍旧是我的教师,将来必定还是我的教师。”这段话已成为世人的座右铭,为全国人民树立了光芒的尊师典范。让我们来进行一次讲故事竞赛,听一听各小组收集的尊师故事。
(2)各组尊师的故事都很精彩,接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。随着我们渐渐长大,它可能已经被淡忘。一个体恤学生的教师,随着渐渐长大,却永久忘不了。看完这首童谣,然后回答下列问题。
问题一:你以前有过那些不敬重教师的行为?问题二:你准备今后怎样敬重教师?
同学a:当我犯了错误,受了教师的批判,总是不服气,有时还要顶撞教师顶。其实我错了,教师批判我,教育我,都在教我做人的道理。以后我肯定虚心接收教师的批判教育,并积极改正错误。
同学b:我有时上课不仔细听讲,常常开小差。有时还要讲话,影响课堂纪律和教师的讲课,这是对教师劳动不敬重的表现。我们应当敬重教师,上课用心听讲,独立思索,积极举手发言,仔细完成作业,支持教师的工作,这是教师最大的欣慰。
同学c:我有时在校园里遇到教师觉得有些不好意思,就低着头从她身边走过,没有和她打招呼,这是对教师不礼貌的表现,以后我在校园里肯定主动向教师问好,不管她是不是我们班的任课教师,都要有礼貌。主持人:同学们都说得很好,也熟悉到了我们平常行为中的一些错误,并将积极改正,做到尊师重道。
(3)接下来,让我们放松一下,看两个由同学们自编自演的小品,然后开展一场辩论赛:你喜爱x教师还有y教师?
正方:朋友型教师至上。
反方:师生不宜太亲近。
主持人:经过大家剧烈的辩论,从中我们可以得出这样一个结论:不管我们的教师是哪一种类型,他们都在用自己不同的方式爱我们,所以我们应当一如既往地敬重他们、爱戴他们。
(4)下面请听朗读《教师,我们最敬重的人》
(5)在我们每天的生活中,接触的最多的可能就是教师了。那么我们有没有认真观看过教师的工作是怎样的辛苦?他们为了教育事业付出了多少艰难的劳动?让我们每一组派一名代表来争论一下你们的调查报告。
主持人:通过大家微小的观看,大家不难发觉,教师的工作的确很辛苦。教师为了我们的成长,细心备课,仔细批改作业。课堂上循循善诱,急躁辅导,尽心尽力,既教书又育人。为把我们培育成德、智、体全面进展的新一代而废寝忘食,日以继夜地辛苦操劳,忘我工作。到处以身作则,为人师表。像蜡烛一样,燃尽了自己,照亮了别人,谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要敬重教师,敬重教师的辛勤劳动,把教师视作父母,像爱父母一样喜爱我们的教师。
主持人:那么我们该怎样敬重教师呢?
同学甲:要敬重教师的人格。教师是文明的使者,历来受到全社会的敬重,我们做学生的更要敬重教师,当你遇到教师时,请你真诚地叫声:“教师,您早!”或“教师,您好!”
同学乙:要敬重教师的劳动。在做人、学习、活动、生活等各方面,教师都会对我们提出要求,教师的目的就是为了我们能成为有用的人,我们要理解教师的心情,听从教师的教育,敬重教师的劳动,仔细完成教师布置作业和其它任务,争做优秀的学生,文明的学生。
主持人:大家都说得很好,下面请我们的班长说几句。
班长总结:教师的职业既平凡又宏大,是塑造人类灵魂的工程师。教师在我们人生的扉页上撒下一片片光明,在我们前进的道路上,架起了一座座彩虹般的桥梁。教师是我们人生路上的第一盏指路明灯,我们有理由做到:敬重教师从你我做起!但敬重不能仅仅停留在熟悉上,还要落实在行动中。在此,我向全班同学发出建议,盼望大家在课堂上,用用心致志的目光表示出对教师的理解与支持;在校园里,用文明的语言表示出对教师的敬重与仰慕;在生活中,用彬彬有礼的行为表示对教师教育的回报。我们要听从教师的教育,不辜负教师的期望,以实际行动,刻苦学习,养成良好的品德,增加体质,做德、智、体全面进展的一代新人,把自己熬炼成为祖国的栋梁。
主持人:最终请我们的班主任教师总结。
班主任:一个人,无论地位有多高,成就有多大,假如饮水思源,他就不会遗忘教师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡,系于教育;教育兴亡,系于教师。”是教师让我们告辞愚昧,是教师让我们挥别贫困,是教师让人们才智起来,是教师让民族振兴起来。因此,敬重教师是一个民族文明的标志,是提高国民素养的关键,是经济腾飞的根底,是国家兴盛的根本。教师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永久值得我们学习和爱戴的。所以我们要敬重教师,喜爱教师!但尊师重教不是一句口号,而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利,而是落实到日常生活中。很多同学在教师节给教师送上贺卡以表心愿,其实,尊师不在于这些,而在于我们同学的头脑中,是否时刻都有这样一个意识,在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真实的盼望各位同学能将今日所说的一切化为实际行动,用你们的一言一行来表达对教师的敬重与爱戴。
主持人:同学们,让我们诚心地祝福我们的教师们身体安康,工作顺当,万事如意!本次主题班会到此完毕。