简笔与繁笔练习题.doc

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?简笔与繁笔?练习题
阅读下面一段文字,答复1—3题。
刘勰说得好:“句有可削,足见其疏;字不得,乃知其。〞无论繁简,要是拿“无可削〞“不得减〞作标准,就都需要提炼。但是,这提炼的功夫,又并不全在下笔时的字斟句酌。像上列几个例子,我相信作者在写出的时候并没有大费什么苦思苦索的功夫。只要来自生活,发诸真情,做到繁简适当并不是一件太困难的事。顾炎武引刘器之的话:“文章岂有繁简耶?昔人之论,谓如风行水上,自然成文,假设不出于自然,而有意于繁简,那么失之矣。〞
,最恰当的一项为哪一项
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2.“但是,这提炼的功夫,又并不全下笔时的字斟句酌〞意在说明__________________________________________________。
??,作者引用刘勰的话,是为了说明_______;引刘器之的话是为了说明_______。
参考答案:
,发诸真情
“无可削〞、“不得减〞作标准,就都需要提炼只要来自生发诸真情,做到繁简适当并不是一件太困难的事
从“旗亭画壁〞谈诗词音乐美
董玉玲武士诚
唐诗宋词距我们已有千年左右的历史了,虽然古今语言已发生了相当大的变化,但为什么至今人们读起来仍是那么琅琅上口,听起来仍是那么悦耳动听呢?
这是由于诗词原本就是可以歌唱的缘故。
先是诗的歌唱,
隋唐时期的经济开展,特别是唐代经济的空前繁荣,也带来了诗和音乐的开展。酒肆、歌楼、妓院、秦楼楚馆少不了音乐。乐家们就把诗配上曲,供歌妓们演唱。这配上曲的诗也就是当时的流行歌曲了。而诗人们,也都以自己的诗能被乐家们采用,配上流行曲调给姑娘们去演唱引为莫大的荣幸。
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唐人薛用弱?集异记?载:开元间,王之涣与高适、岑参、王昌龄偶到旗亭(即普通的酒店)小饮,有歌女唱曲宴乐。于是四人便私下约定以歌女演唱谁的诗作多少来判定各人诗之高低,并画壁作记。这时,只见歌妓们拂琴理筝,舒展歌喉,相继唱起了高适、岑参、王昌龄的诗,但却惟独没有演唱王之涣的诗作。三人遂相与笑谑王之涣。这时王之涣指着歌女中最漂亮的一位姑娘说,如果她不演唱我的诗,那我就甘拜下风了。话音未落,只见那位最美貌的女子手弹琵琶,轻启朱唇,唱起了“黄河远上白云间,一片孤城万仞山。_______,_______。〞(王之涣?凉州词?)四人相顾大笑。歌女问其故,始知眼前乃是当朝四大诗翁。惊定之后,遂重理琴筝与之高歌畅饮。这就是早在唐代就已闻名天下的“旗亭画壁〞的故事。
这个故事证明诗是入乐歌唱的。
词也是能歌唱的。
起初诗人们还不肯牺牲用惯了的五七言诗体来迁就“曲拍〞,只是由乐家们添上许多泛声,勉强凑合演唱。但随着时代的开展,诗人们最终还是抵挡不过时代的激荡,渐渐的就随从歌唱时代的要求,也就“依曲拍为句〞了。乐家们创制出每个曲子的名称,就是后来的“词牌〞了。为适应“曲拍〞的需要,诗人们也就不再死守五七言体,而渐渐有了更适合“曲拍〞的长短句。这也就开始了“倚声填词〞的时代。龙榆生在?唐宋名家词选?中写道:“教坊乐工,每得新腔,必求(柳)永为词,始行于世。〞姜夔在他的?过垂虹?诗中也写到:“自作新词韵最娇,小红低唱我吹萧。〞这是说他作新词,给小红(范成大送给姜夔的歌妓)演唱,自己在一旁吹箫相伴。那时,“但凡井水处,即能歌柳词〞——词已广为歌唱了。
随着时代的开展和变迁,词到宋末,开展到了顶峰,渐渐地脱离了音乐,成为文人用以抒情的新兴诗体了。词一旦与音乐脱离,就不复依附于歌了。但由于词牌、字数、平仄、节奏、押韵等已经模定,所以诗词的音乐美将是永恒的了。
故而,唐诗宋词在今天读起来,仍然富于音乐的美感,给人以特别的情趣。
思考:
,_______。
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参考答案:
,春风不度玉门关。
2.(略)

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(róng)拖沓(tà)描摹(mó)言简意赅(gāi)
(qìng)绛色(jiàng)钹儿(bó)毛骨悚然(sǒng)
(bìng)刘勰(xié)擅长(shàn)字斟句酌(zhēn)
(zhuì)惩罚(chěng)饶儿(náo)汩汩滔滔(gǔ)

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(多)汩汩滔滔(水流动貌〕
(缺乏)言简意赅(完备,全)
(害怕)各得其宜(适宜之处)
(形容畅快)风行水上,自然成文(文章)
。
[]
①一部?水浒传?,洋洋洒洒百万言,作者却不是因为写长篇就_______笔墨。
②然而简那么简矣,却走了“神韵〞,失掉了原文强烈地_______读者的鲁智深伸张正义、惩罚恶人时那痛快淋漓劲儿。
③譬如“武松打虎〞那一段,作者写景阳冈上的山神庙,着“破落〞二字,便______出虫出没、人迹罕到景象。




?作出解释。
(1)昔人之论,谓如风行水上,自然成文
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(2)但大多数不必那么长,确有“水分〞可挤。
(3)有时使繁:用墨如泼,汩汩滔滔。
参考答案
.(1)文章出于自然,自会形成文采。(2)对表现中心不起作用的多余的话。(3)形容用的笔墨多,像水一样汩汩地流出。
阅读?简笔和繁笔?一文的选段,完成面各题。
从来的文章家都提倡简练,而列繁冗拖沓为作文病忌。这诚然是不错的。然而,文章的繁简又不可单以文字的多寡论。言简意赅,是凝练、厚重;言简意少,却不过是平淡、薄弱。“繁〞呢,有时也自有它的好处:描摹物态,求其穷形尽相;刻画心理,能使细致入微。有时,真是非繁缺乏以达其妙处。这可称为以繁胜简。看文学大师们的创作,有时用简:惜墨如金,力求数字乃至一字传神。有时使繁:用墨如泼,汩汩滔滔,虽十、百、千字亦在所不惜。简笔与繁笔,各得其宜,各尽其妙。
一部?水浒传?,洋洋洒洒百万言,譬如?武松打虎?那一段,作者写景阳冈上的山神庙,着“破落〞二字,便点染出大虫出没、人迹罕至的景象。待武松走上冈子时,又这样写道:“回头看这日色时,渐渐地坠下去了。〞真是令人毛骨悚然。难怪金圣叹读到这里,不由得写了这么一句:“我当此时,便没虎来也要大哭。〞最出色的要数?林教头风雪山神庙?,写那纷纷扬扬的漫天大雪,只一句:“那雪正下得紧。〞一个“紧〞字,境界全出,鲁迅先生赞扬它富有“神韵〞,当之无愧。
字面上的简不等于精练,艺术表现上的繁笔,也有别于通常所说的哆嗦。鲁迅是很讲究精练的,但他有时却有意采用繁笔,甚而至于借重“哆嗦〞。?社戏?里写“我〞早年看戏,感到索然寡味,却又焦躁不安地等待那名角小叫天出场。“于是看小旦唱,看花旦唱,看老生唱,看不知什么角色唱,看一大班人乱打,看两三人互打,从九点多到十点,从十点到十一点,从十一点到十一点半,从十一点半到十二点,——然而叫天竟还没有来。〞在通常情况下,如果有谁像这样来说话、作文,那真是啰嗦到了极点。然而在这特定的环境、条件、气氛之下,鲁迅用它来表现一种复杂微妙、难以言传的心理状态,却收到了强烈的艺术效果。

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,而列繁冗拖沓为作文病忌。
,语繁那么拖沓。
,非繁缺乏以达其妙处。
,各得其宜,各尽其妙。
“简〞、“繁〞的好处:“简〞,_______;“繁〞_______。
,论证了作者的什么观点?_______________________
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,选用百万言长篇?水浒?中的实例,为证明繁笔用得好,选用了短文?社戏?中的实例,这样写的用意是什么?(从用例的目的及选例的标准思考)
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参考答案
,凝练,厚重;描摹物态,求其穷形尽相,刻画心理,能使细致入微。
,以“武松打虎〞和“林教头风雪山神庙〞为例,论证了用笔极为俭省,却各得其宜,各尽其妙。
,不在作品长短,而是从写作目的出发,根据写作的需要,当简那么简,该繁那么繁,才能各得其宜,各尽其妙。
阅读下面一段文字,答复后面的问题。
我们的古人在诗歌创作上强调“炼字〞,主张“意胜〞,要做到“平字见,常字见,陈字见,朴字见,〞这就说明他们对艺术语言的重视,要求人们在这方面下刻苦的功夫。贾岛诗云:“两句三年得,一吟双泪流。〞卢延让也说:“吟安一个字,拈断数茎须。〞大概越是出色的作家,越不肯放松对自己语言的锤炼。相传王安石写“春风又绿江南岸〞,先用“到〞字,再改“过〞字,又换“入〞字、“满〞字;经过屡次更易,最后才选定了“绿〞字;刘公勇在词话里,极口称道“红杏枝头春意闹〞,认为“一闹字卓绝千古〞。据说这个“闹〞字也经过屡次改动,临末才确定下来。其实“绿〞也罢,“闹〞也罢,好处就在于准确、鲜明、生动,带有动态地刻画了春天的蓬勃的生机。可见形象的突出,还必须依靠语言的渲染。福楼拜对他的学生莫泊桑说:
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“无论你所要讲的是什么,真正能够表现它的句子只有一句,真正适用的动词和形容词也只有一个,就是那最准确的一句、最准确的一个动词和形容词。其他类似的却很多。而你必须把这惟一的句子、惟一的动词、惟一的形容词找出来。〞这说的正是同样的道理。我看古今中外,在文学语言的运用上,都不能离开这一条:刻苦的追求和严格的选择。

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:“这说的正是同样的道理。〞“同样的道理〞指的是
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、最适用的词或句子只有一个。
,还必须依靠语言的渲染。
。
。
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,找出最能表达内容的那个惟一的句子,惟—的动词,惟一的形容词,这是否就是在提倡“简笔〞?为什么?
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参考答案
.“这就说明他们对艺术语言的重视,要求人们在这方面下刻苦的功夫。〞“我看古今中外,—条:刻苦的追求和严格的选择。〞
,不等于就是在提倡“简笔〞。该段文字中说:“可见形象的突出,还必须依靠语言的渲染。〞渲染所追求的是能突出地表现内容,该简那么简,该繁那么繁,那么无论简与繁,都需要锤炼语言。
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向日葵
王亚平
金黄的、庄严的向日葵,
把花朵朝着太阳开放。
太阳把多光的羽箭投射到
她明静而柔美的花冠。
她有战士的崇高美德,
她嘲笑睡倒在黑暗中的小草,
夜里风雨打落她的花瓣,
早晨她依然朝着大阳。
下面对诗句理解不正确的一项为哪一项
[]
“她明静而柔美的花冠〞,给向日葵以生命之源泉,这里暗示了一个道理,只有向往光明,才是生命的坦途。
,是人心所向的代名词,而向日葵那么是广阔人民的共名。
C.“她嘲笑睡倒在黑暗中的小草〞一行,是向日葵个性的流露,它又表现了抗日战土坚强的个性。
“风雨打落花瓣〞与“她依然朝着太阳〞两个意象加以比照,表现了抗日战土在艰难困苦中,一如既往,毫无畏惧的决心。
参考答案
B(在这首诗里,向日葵是抗日战土的象征,不是指所有人民。所以B项是不正确的。)
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高考语文试卷
一、语言文字运用(15分)
,最恰当的一组是(3分)
提到桃花源,许多人会联想到瓦尔登湖。真实的瓦尔登湖,早已成为▲的观光胜地,梭罗的小木屋前也经常聚集着▲的游客,不复有隐居之地的气息。然而虚构的桃花源一直就在我们的心中,哪怕▲在人潮汹涌的现代城市,也可以获得心灵的宁静。


,衔接最恰当的一项是(3分)
在南方,芭蕉栽植容易,几乎四季常青。▲至于月映蕉影、雪压残叶,那更是诗人画家所向往的了。
①它覆盖面积大,吸收热量大,叶子湿度大。
②古人在走廊或书房边种上芭蕉,称为蕉廊、蕉房,饶有诗意。
③因此蕉阴之下,是最舒适的小坐闲谈之处。
④在旁边配上几竿竹,点上一块石,真像一幅元人的小景。
⑤在夏日是清凉世界,在秋天是分绿上窗。
⑥小雨乍到,点滴醒人;斜阳初过,青翠照眼。
A.①③②④⑥⑤ B.①④②③⑥⑤
C.②①④③⑤⑥ D.②③④①⑤⑥
“悯农馆”里展示的劳动场景,对应全部正确的一项是(3分)
①笑歌声里轻雷动,一夜连枷响到明
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②种密移疏绿毯平,行间清浅縠纹生
③分畴翠浪走云阵,刺水绿针抽稻芽
④阴阴阡陌桑麻暗,轧轧房栊机杼鸣
A.①织布②插秧③车水④打稻 B.①织布②车水③插秧④打稻
C.①打稻②插秧③车水④织布D.①打稻②车水③插秧④织布
,对VR(即“虚拟现实”)技术的解说不正确的是一项是(3分)
:知觉体验、行为体验和精神体验。
,而在知觉体验上发展较慢。
、行为体验和精神体验的均衡发展。
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二、文言文阅读(20分)
阅读下面的文言文,完成5—8题。
临川汤先生传
邹迪光
先生名显祖,字义仍,别号若士。豫章之临川人。生而颖异不群。体玉立,眉目朗秀。见者啧啧曰:“汤氏宁馨儿。”五岁能属对。试之即应,又试之又应,立课数对无难色。十三岁,就督学公试,补邑弟子员。每试必雄其曹偶。庚午举于乡,年犹弱冠耳。见者益复啧啧曰:“此儿汗血,可致千里,非仅仅蹀躞康庄也者
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。”
丁丑会试,江陵公①属其私人啖以巍甲而不应。曰:“吾不敢从处女子失身也。”公虽一老孝廉乎,而名益鹊起,海内之人益以得望见汤先生为幸。至癸未举进士,而江陵物故矣。诸所为附薰炙者,骎且澌没矣。公乃自叹曰:“假令予以依附起,不以依附败乎?”而时相蒲州、苏州两公,其子皆中进士,皆公同门友也。意欲要之入幕,酬以馆选,而公率不应,亦如其所以拒江陵时者。
以乐留都山川,乞得南太常博士。至则闭门距跃,绝不怀半刺津上。掷书万卷,作蠹鱼其中。每至丙夜,声琅琅不辍。家人笑之:“老博士何以书为?”曰:“吾读吾书,不问博士与不博士也。”寻以博士转南祠部郎。部虽无所事事,而公奉职毖慎,谓两政府进私人而塞言者路,抗疏论之,谪粤之徐闻尉。居久之,转遂昌令。又以矿税事多所蹠戾②,计偕之日,便向吏部堂告归。虽主爵留之,典选留之,御史大夫留之,而公浩然长往,神武之冠竟不可挽矣。
居家,中丞惠文,郡国守令以下,干旄往往充斥巷左,而多不延接。即有时事,非公愤不及齿颊。人劝之请托,曰:“吾不能以面皮口舌博钱刀,为所不知后人计。”指床上书示之:“有此不贫矣。”公于书无所不读,而尤攻《文选》一书,到掩卷而诵,不讹只字。于诗若文无所不比拟,而尤精西京六朝青莲少陵氏。公又以其绪余为传奇,若《紫箫》、《还魂》诸剧,实驾元人而上。每谱一曲,令小史当歌,而自为之和,声振寥廓。识者谓神仙中人云。
公与予约游具区灵岩虎丘诸山川,而不能办三月粮,逡巡中辍。然不自言贫,人亦不尽知公贫。公非自信其心者耶?予虽为之执鞭,所忻慕焉。
(选自《汤显祖诗文集》附录,有删节)
[注]①江陵公:指时相张居正,其为江陵人。②蹠戾:乖舛,谬误。