《给小伙伴拍张照》教案.doc

《给小伙伴拍张照》教案
教学目标:
1、认识了解摄影这门艺术,并学会如何拍照。
2、提高学生摄影的技巧以及欣赏能力,激发学生的学习兴趣;
3、通过给小伙伴拍照,增进同学之间的感情。
教学重难点:
重点:能够了解摄影这门艺术,并学会如何拍照。
难点:给小伙伴拍张照,能够注意构图,拍摄的人物面部表情自然生动。
教学过程:
一、导入新课
老师播放课件,展示照片,并像学生提问,这些都是什么照片啊?照片中的人是谁呢?(班上的同学)是怎么拍的呢?学生回答,老师出示今天的课题,好,那我们今天就学习《给小伙伴拍张照》。
二、讲授新课
摄影是一件充满乐趣和意外的实践活动。它不仅帮助我们留住记忆,此外它还是我们表达情感的一种方式。万事万物都具备生命,怎样才能把事物拍摄得具有灵性、震撼里呢?那么,如何拍摄呢?
很多同学说过:“老师,为什么我的摄影看起来那么平淡无奇?”那么,老师问大家:“音乐为什么能撼动人心?”主要是音乐的律动能直击心灵,摄影也是相同的道理。那么,摄影画面中有没有“律动”能直撼人心呢?有的,只要肯动脑筋,善于发现,收获就会很丰富;甚至平时你不以为奇的事物都会变得生动有趣。
画幅的确定
(一)、根据被摄者的情况、姿势和背景环境的特点确定画幅格式。
1、根据被摄人物的情况确定画幅格式;
2、根据被摄者的姿态确定画幅格式;
3、根据背景情况确定画幅格式。
三、根据摄影者的意图确定画幅。
拍摄高度
(一)、平角度拍摄
1、客观、真实、自然,最接近人的正常视觉效果;
2、用得最多、最普遍的拍摄角度;
3、注意背景的简化;
4、注意地平线的处理。
(二)、仰角度拍摄
1、近距离拍摄高大物体;
2、具有强烈的主观感情色彩;
3、夸张跳跃动作的高度;
4、简化背景;
5、夸张前景景物(配景缩小法);
6、建立画面中上下部分的联系。
(三)、俯角度拍摄
1、拍摄大场面、全景,交待事物间的方位关系;
2、表现纵深延伸线条;
3、具有强烈的主观感情色彩;
4、简化背景;
5、压缩跳跃动作的高度;
6、压缩前景景物;
7、远距离拍摄,简化构图。
(四)、顶角度拍摄
1、表现图案美;
成被摄物体上下部分
大小悬殊比;
4、化立体为平面,简化构图。
拍摄角度
(一)、正面角度
1、展现事物本质特征最主要的角度;
2、拍摄人,重在表现人的神态、人体对称结构和人的正面动作;
3、适合表现安静、严肃、庄重的