杏林子《生命 生命》.ppt

生命(节选)
冰心
生命,是什么呢!
要了解他么?
他——是昙花,
是朝露,
是云影;
一刹那顷出现了,
一刹那顷吹散了。
生命生命 杏林子
带着问题听朗读:
1、文中作者选写了哪三个事例,请你分别用一句话概括每个事例的内容。
2、三个事例引起了你对人生的哪些思考?
3、听完全文后,你认为题目中“生命”一词连用两次有什么用意?
思考题:
1、文中作者选写了哪三个事例,请你分别用一句话概括每个事例的内容。2、三个事例引起了你对人生的哪些思考?3、听完全文后,你认为题目中“生命”一词连用两次有什么用意?
内容思考
小飞蛾面临威强烈的求生欲望,
胁,极力挣扎求生珍视生命
墙角砖缝中生命力之强大
长出瓜苗生命的价值
聆听自己的心跳生命意识,珍视
被生命震撼生命,奋斗人生
领悟生命为自我掌握,对自己负责。
题目中连用两次“生命”好在哪?
修辞:
语感上的表达作用:
研读与赏析
文中的哪些语句深深地打动了你?说出来与大家分享,要说出你的感受。
文中还有你不能把握的词句吗?也请你说出来,让大家一起动脑筋帮助你。
有感情地朗读课文最后三段,结合你的生活,谈谈你对生命的思考。
刘再复《奔驰的生命》(片段)
看不厌,看不厌那些跑沙跑水在大野与草原上奔驰的马群;看不厌,看不厌那些战风战浪在蓝天中搏击云海的飞鸢和在波峰涛谷中飞翔的白帆;看不厌,看不厌那些穿山穿岭在大地上呼啸着前进的列车。
看不厌它们那奔驰着的英姿,疾翔着的风骨,呼啸着的不倦的生命力的凯歌。
生命之歌
刘侠女士的生命交响曲
你所不知道的杏林子
本名刘侠,民国三十一年二月二十八日出生于西安市
就读北投国小六年级时,罹患类风湿关节炎
毕业后在家以字典自修