2023年幼儿园活动方案设计,幼儿园活动方案设计中班.docx

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幼儿园活动方案设计幼儿园活动方案设计中班篇一</h3在一年之中有很多的传统节日,其清明就是春季中的节日之一,但是小朋友们对于清明节了解多少呢?以下就让我们以清明节为主题探讨下有关四季中的节日,及了解清明节的由来!
活动目标:
1、理解四季轮换,感知清明是春天的节日,产生进一步探究了解中国传统节日的兴趣。
2、喜爱古诗、古画等一些表达方式,在观赏与体验中加深对我国节日文化的了解与宠爱。
活动预备:
清明上河图、有关清明照片。
活动过程:
一、猜猜讲讲,理解四季轮换。
1、演示画面一,看到这个图形你想到了什么?
小结:一年从1月开头,从12月完毕;新的一年又从1月开头,从12月完毕。
2、演示画面二,现在,你们又想到了什么?
小结:一年有四季,一年中,我们从春天开头,然后经过夏天和秋天,紧接着是冬天,这之后又是春天。一年又一年,季节就是这样在不停的交替着。
3、演示画面三,前些时候我们在日历上发觉了一些节气,想一想,她们可能会在什么季节?
4、小结:一年从春天开头,过了立春,是惊蛰,过了春分,过了大寒,又是立春,节气能告知我们季节的变化。
二、看看找找,感知清明。
1、现在我们处在什么季节?
2、春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气,还有哪些节气?
3、从文字上看,清明可能是什么意思?
4、今日王教师预备了很多图片,请小朋友来找一找,哪些与清明有关?幼儿分组商讨。(再现与迁移已有阅历:咏柳、游园不值、清明季节等古诗)。
5、小结:清明不仅是春天的节气还是春天的重大的节日,是我们中国人的节日。在这个节日里人们春游到大自然的怀抱,享受着春天温柔的气候和万物清醒带来的欢快,感谢先烈、祖先给我们制造的美妙生活。
三、视听观赏,感受传统艺术。
1、清明这个节日在中载了清明,还用绘画的方式进展了记录。今日,教师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画,你们想不想看看那时清明节的喧闹场面?
2、幼儿观赏《清明上河图》。
3、提问:有什么感觉或?
4、教师朗读古诗进展
小结:梨花风起正清明,游子寻春半出城,日墓笙歌整理去,万珠杨柳属柳莺。
幼儿园活动方案设计幼儿园活动方案设计中班篇二</h3一、活动目标
1、让幼儿了解元旦节的由来,通过本次元旦节亲子活动增进幼儿园和家长之间的联系。
2、本次元旦节亲子活动意促进家长和教师、幼儿和家长、幼儿和幼儿之间的互动和嬉戏,增进彼此之间的感情。
3、幼儿愿意和同伴以及家长一起参与表演活动和嬉戏活动。
4、家长和幼儿一起体验本次元旦节活动带来迎接新年新气象的开心。
二、活动预备
1、幼儿园庆祝元旦节活动的场地布置
2、元旦节联欢会上的自助食物
3、现场的音乐预备
4、气球道具
5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布
6、元旦节小礼物
三、活动过程
1、幼儿园园长上台讲话:
光阴似箭,在不知不觉中,我们又送走了一年。这一年里,孩子们在幼儿园收获成长,教师们在幼儿园兢兢业业,不断突破;幼儿园也在这一年里累积了更多的阅历,在明年将最好的一面呈现给各位家长和孩子。为了迎接新的一年,本次幼儿园举办了庆元旦亲子活动,让更多的家长参加其中,感受和体验元旦节亲子活动带来的欢乐。
2、幼儿园庆元旦集体表演
(1)请观赏中班带来诗歌朗读《比大小》;
(2)请舞蹈班小朋友带来舞蹈《大树和小鸟》;
(3)请观赏歌舞表演《洗脚》。
3、元旦节亲子嬉戏
(1)《我为爸爸妈妈剥桔子》
每一名幼儿到篮子里面拿出一个橘子,来到爸爸妈妈的跟前自己剥橘子给爸爸妈妈吃;
(2)《运皮球》
每五组家长和幼儿面对面,幼儿站在爸爸的脚上,将皮球放在两个人的中间,一起运到终点的大篮子里面。
(3)《勺子搬豆豆》
每五个幼儿一组竞赛,用勺子舀花生,运到终点处爸爸妈妈那里,最终清点看看哪位幼儿运的花生最多。
(4)《赶小猪》
幼儿和妈妈一起,手持小棒,将地上的彩球赶到门洞处。
(5)《救小动物回家》
幼儿双脚齐跳进入呼啦圈,一个一个跳完之后在终点拿起一个小动物玩具,最终原路返回送小动物回家。
(6)《谁是你的珍宝》
教师请出十名家长为一组,将家长们的而眼睛都蒙好,再请来自己的宝宝,间隔三米远,家长在原地转三圈之后,凭感觉去摸自己的孩子,摸到自己珍宝之后摘掉蒙眼布,看看这是不是你的珍宝,摸对了有奖品,摸错了来连续嬉戏。
四、活动完毕
教师带着幼儿以及家长齐唱歌曲《新年好》,在离园的时候发放元旦节礼物。
幼儿园活动方案设计幼儿园活动方案设计中班篇三</h3活动目的:
1、表达告辞教师和同伴的情感。
2、享受集体表演的乐趣,感受联欢会的欢快气氛。
3、观赏同伴的表演,增进与好朋友的互动关系。
活动时间:
2022年6月23日早上9:30~11:30
活动地点:
幼儿园大班教室
活动人员:
大班全体幼儿、家长及教师
活动预备:
幼儿手册
活动流程:
(1)主持人出场。
(2)园长寄语。
(3)家长代表讲话。
(4)大班组教师寄语。
(5)大班幼儿汇报演出。
(6)颁发毕业
手册
(7)活动完毕。
主持人发言稿
亲爱的小朋友,亲爱的家长们,你们好!
首先让我们以热闹的掌声欢送各位家长来参与我们龙马幼儿园大班的毕业典礼一、开头局部
甲:离别的钟声马上敲响,我深深的感受到那份与你们分别的伤情。作为教师,我内心有说不出的快乐和不舍,为你们马上成为一名小学生而快乐、又为你们马上离开我们而依依不舍。
乙:此时此刻,我们的心情特别感动,让我们珍惜这一特别的日子,把美妙的时刻永久留在心中。
甲:幼儿园给了我们许多许多,我们将永久牢记。
乙:小朋友们,让我们听听园长教师的教导和对我们的殷切盼望吧!
二、(园长寄语)
甲:幼儿园是一个花园、一片沃土,园长、教师是辛勤的园丁。如今,幸福、安康、健壮成长的小苗苗就要离开这块土地了。家长的心中也布满了无限的感谢和敬意。
乙:首先,有请大班
爸爸,让我们一起听听他的讲话。
甲:接下来有请大班
妈妈,她又会对我们小朋友说些什么呢?
三、(家长发言)
教师像妈妈一样一点一点教我们学习,她们关爱着我们的成长,让我们在离园之前,再一次听听教师说的话。
四、(大班教师寄语)
五、汇报演出
1、甲:为了今日的毕业典礼,我们小朋友预备了许多精彩的节目,快看,那边来了一群小精灵!请观赏由大班小朋友表演的《跳动的精灵》。
2、乙:他们是一群讲卫生、爱惜环境的娃娃,她们开动脑筋变废为宝。请观赏《环保时装秀》。
3、甲:时间时间像飞鸟,滴答滴答向前跑,今日我们毕业了,明天就要上学校,忘不了,幼儿园的开心欢乐,忘不了,教师们的亲切教育,教师教师再见了,幼儿园幼儿园再见了,等我戴上红领巾,再向你们问个好!请观赏大班小朋友为大家带来的合唱表演――《毕业歌!》。
六、颁发毕业
手册
我们的毕业典礼马上接近尾声,现在我们将为每个小朋友颁发毕业手册,同时我们幼儿园也为小朋友预备了一份精致的小礼物,看看是什么呀?对了,这可是教师特意为你们预备的哦!让你们从现在开头,学会自己存钱!好不好啊?
七、活动完毕
教师:今日,我们就要依依惜别,千言万语汇成一句话:祝各位家长工作顺当、心想事成;愿我们的孩子安康成长、学业有成。大班组汇报演出到此完毕。感谢大家对我们幼儿园的大力支持,在此感谢大家的到来!感谢别忘了有空常回幼儿园看看哦!
幼儿园活动方案设计幼儿园活动方案设计中班篇四</h3一、活动目标
通过开展庆祝“六一”活动,让幼儿和父母一起动手制作,感受到父母的关爱,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。家长在参加幼儿的节日庆祝活动中,展现自己的才华树立自己在孩子心中高大骄傲的典范。进一步感悟幼儿教育的观念,学习科学的育儿方法。了解家园共育的重要性,同时感受体验环保、阅读的意义。促进孩子身心安康进展。通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题
生活到处有精彩
三、活动预备
(班级环境及全园四周环境);张贴宣传标语。
。
。
活动内容
(一)活动建议
:为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节,建议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛,鼓舞全园家长和教师共同积极参加“六一”节的各项活动。
:__年5月28日上午7:30—11:00
:本园全体家长、教师和幼儿。
4、方法:通过向家长、教师发出建议和向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的重视,争取全体家长和教师对此次庆祝活动的协作与支持。
(二)“六一”活动流程
1、入场8:30以前完成
各班按指定位置坐好,主持人开场白(穿插“幸福拍手歌)
2、园长讲话和家长代表发言8:40—9:00
3、幼儿节目表演9:00—9:45
4、亲子活动9:45—10:45
5、发放奖品,幼儿回教室10:45—11:00
6、离园11:00
(三)系列活动
亲子嬉戏:
小班组