宜昌市小学数学课堂教学实效性研究
课题研究方案
一、课题研究的背景和意义
●实现课程改革总体目标的需要;
●促进师生共同发展的需要;
●深化、推进课程改革的需要;
●提高教学质量的需要。
二、课题研究的主要内容
本课题研究立足于课堂教学,从分析个案入手,探索有利于提高课堂教学实效性的方法和策略,并引领教师积极运用,从而构建高效的课堂教学体系。其主要内容包括:
●对导致课堂教学无效的归因分析及应对策略研究;
●课堂教学有效的经典个例的分析、总结和推广;
子课题:
学生有效学习习惯的研究;
促进学生有效学习的练习设计研究;
实效性合作学习策略研究;
提升课堂教学效率的教学设计研究;
实效性的探究、交流策略研究;
促进学生有效学习的评价策略研究;
提升课堂教学效率的教学实施策略研究
三、课题研究的目的
●促进教师专业发展;
●促进学生全面发展;
●探索实效性很强的教学策略;
●提高课堂教学的质量。
四、课题研究的方法
●个案研究法;
●行动研究法;
●调查研究法;
●观察研究法。
五、课题研究的步骤
筹备申报阶段(2008年5月至2008年9月)
课题实施阶段(2008年9月至2010年12月)
深化总结阶段(2011年1月至2011年9月)
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