三八红旗手事迹材料（7篇）.docx

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__疾控中心是一个以女性为主体的集体，__X名职工，30位女同志，__X个业务科室，7位女科长。正是这个女性集体，用她们扎实的业务，精湛的技术，严谨求实的工作作风，为全区人民群众筑起了一道坚实的“防病大堤”。她们先后被授予全省艾滋病防治工作先进集体、济宁市应急治理先进示范点、区三八红旗集体、巾帼文明岗等荣誉称号。
这是一个奉献的集体。疾病预防掌握事业是一项保障人民群众身体安康的宏大事业，是保障公民安康的第一关口。为了这一崇高的公益事业，疾控中心的姐妹们，每天象陀螺一样转个不停，从上班的那一刻起，经常是连喝水的时间也没有，一天下来，累得汗流浃背，筋疲力尽。她们是医生、护士，又是妻子、母亲，还是女儿、儿媳……她们身上担当着多重的责任，然而，每当需要在工作和家人之间做出选择时，她们总是能够舍小家为大家，舍个人为他人，毫不迟疑的选择坚守岗位。每当别人欢庆假日时，她们仍旧坚守在工作岗位上；当别人下班回家休息时，她们却还在办公室加班整理资料，为的是效劳的连续性和承诺的责任。没有节假日，每天风里来雨里去，始终如一。工作中，她们自觉遵守工作标准，正确使用文明用语，坚持做到来有迎声、问有答声、走有送声。她们就是怀着这种深情和真爱，满腔热忱地投入到各自的工作中，以“环境美丽、作风优良、技术优秀、效劳优质、公众满足”的良好形象得到了社会的广泛认可。


这是一个包涵的集体。在疾控中心工作，某些岗位需要常常面对一些特别的人群，如艾滋病防治工作，就常常需要深入到宾馆、美发店等公共场所和监狱、看管所等刑事部门，对特别效劳人群、男男性行为者和在押犯人等高危人群，面对面进展艾滋病防治学问宣传和行为干预，在这一特别人群中，或轻或重都有不同程度的心理障碍，而且绝大多数人对疾控工作存有较大抵触心情，更有极少数的人员态度比拟野蛮，当看到干预人员是女同志时，就大呼小叫、骂骂咧咧，动不动就出口伤人，甚者动手打人。面对此情此景，从事这项工作的女同志总是强忍着心中的生气，把泪水和委屈都悄悄地承受下来，仍旧坚持以文明、积极地态度为他们进展学问宣传和急躁的效劳，用自己的一片诚意，消退对方的抵触心情，换取他们的自觉行动。
这是一个敬业的集体。免疫规划科科长__同志是预防医学专业五年的本科生，有扎实的理论根底，但她还经常以书本为教师，阅读各方面相关书籍。她创新免疫规划疫苗预防接种治理模式，在全省领先对免疫规划疫苗实施票据化治理，为辖区全部居住满3个月的0-6岁儿童建立了预防接种证和接种卡。目前，我区儿童预防接种建证率、建卡率均到达了__%以上。传染病防治科科长郭红霞，虽然只有三十多岁，在面对艾滋病病人这一特别群体时，她总能克制自己心理上的不适，用自已的爱心、急躁和学问面对面为他们解除心理和生理上的苦痛。慢病治理科科长裴建茹同志调整到慢病治理科后，凭借着刻苦钻研的精神，恶补高血压、糖尿病、重性精神病治理等方面的专业学问，很快地适应了新的角色。疾控中心六项根本公共卫生工程慢病科治理了三项，裴科长带着全科同志在人员少、任务重的条件下，完满完成各项工作任务。2022年慢病科对镇（街）卫生院（中心）进展了两次现场技术指导和两次业务培训，对村医培训讲课7轮200多课时，共治理高血压患者3万人，标准治理2万人，治理糖尿病患者__人，标准治理__人，治理重性精神病人__人，标准治理__人。


“海纳百川，有容乃大”。疾控中心的姐妹们以博大的胸襟，坦荡的情怀，自强不息的奋斗精神，在自己的岗位上悄悄地耕耘着，为保障全区50多万人民的身体安康，奉献着青春，挥洒着汗水，使疾病预防掌握中心这个集体蓬勃向上，勇往直前，羸得了被效劳对象的信任和群众的好评。
红旗手事迹材料 篇二
参与工作以来，黄教师对待工作勤勤恳恳，兢兢业业，怀着高度的自觉性和求真务实的工作态度全身心地投入教育教学实践之中。通过不断地学，具备丰富的专业理论学问和扎实的教学功底。在课堂教学中，黄教师勇于探究，大胆创新，积极钻研有效教学方法，重视对学生思维的培育，努力提高课堂教学实效。一份耕耘，一份收获，黄教师在辛勤付出的同时，收获了丰硕的成果，见证了她执着追求的教育教学之路。十七年来，她先后荣获市级优秀教师、市级教学能手、市级青年教师根本功大赛一等奖、区级出色教师、区级优秀骨干教师、旗级教学能手、区级优秀少先队辅导员、区级先进家教教师、小学盼望杯全国数学竞赛优秀辅导员、内蒙古青少年科技体育竞赛优秀辅导员等荣誉称号。


对于一名教师而言，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是制造。我们信任，黄教师在今后的教育教学历程中，将连续用执着和热忱描绘平实而精彩的人生，用拼搏和实干谱写事业的华彩篇章。
红旗手事迹材料 篇三
本人从20xx年参与工作以来，在班主任的岗位上兢兢业业的工作了13个年头了。在从教的这13年中，我时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，努力工作、乐于奉献、喜爱学凡的工作岗位上奉献着自己的那一份光和热。
本人在思想上坚决拥护中国共产党的领导，喜爱社会主义祖国，遵守国家法律和法规，喜爱教育事业，喜爱学习，仔细贯彻党的教育方针，乐于奉献，有高度的事业心和责任感。在自己的业务上，我能利用课余时间参与小学教育本科学习，仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念，不断的充实自己，以适应教育的进展趋势。另外，我能榜样遵守学校各项校规校纪，从不做与教师身份不匹配的事情。我能团结同事，具有协作精神，不计较个人得失。我喜爱集体，能听从学校领导的安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新，以积极热忱的心态去完成学校里安排的各项工作。对待学生，我也是做到有爱心和有急躁，公正敬重每一个学生，无体罚和变相体罚现象。
在教育教学方面，为了对每一位学生负责，让学生在学问、力量、思想上有肯定的提高，我仔细钻研教材，把握每册教材的重点难点，努力考虑教法，解决如何把已把握的教材内容精确地传授给学生，珍惜每一节课的四非常钟。关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛。公平的对待每一个学生，不放弃班级的任何一人。在学校的教研活动中，我能积极准时参加教研活动，在集体备课中努力的献计献策，同时也能虚心承受教师们对我提出的建议意见。并能从听课、评课中向同行学。


我是一名普一般通的教师，虽没有做过轰轰烈烈的大事情，也没有惊人的壮举，但这些年在学校领导的关怀下，在各位同仁的支持下，也获得了一些小小的成绩，在20xx年、20xx年、20xx年获得学区内的优秀教师称号，在20xx年6月，我的论文在海淀区进城务工农夫子女教育课题讨论活动中，获得“我的教育故事”征文三等奖。并在《中小学治理》增刊中，经专家评比获得一等奖。在20xx年9月我撰写的“儿子们”一课的教学设计案例，在第九届全国阅读与作文教学论文大赛中获得三等奖。在20xx年5月的学区“理解教学”教师根本功年级协作体竞赛中获得课堂教学三等奖和优秀教学设计奖，在20xx年5月被评为海淀区青年先进教育工。20xx年9月在四季青学区教师综合素养竞赛中获得一等奖。在自己的不断努力下，学生的考试成绩也是可喜，教研课也得到了听课专家和教师的赞扬和好评。


红旗手事迹材料 篇四
本人xxx，女，生于xx年，xx年从事教育教学工作，本科学历，小学一级教师。19xx年教学以来担当英语学科教学工作和班主任工作。曾屡次获县、乡“师德先进个人”、“榜样、优秀教师”称号，优质课和论文屡次获县、市级奖项。目前是学校五年级英语教师兼班主任。在从事教育工作的13年中，我始终站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。
一、喜爱教育事业，不断提高自身思想素养
参与工作以来，我始终以高度的事业心和剧烈的责任感全身心地投入教育教学实践之中，娴熟把握有关教育规律和工作程序，时刻怀着高度的自觉性、剧烈的责任意识和无私的奉献精神，多年如一日，视使命为生命，严格约束自己，不计名利，把心掏给学生，掏给家长，自身思想素养在教育工作中得到极大地熬炼，是校内教育思想及教育素养均过硬的骨干教师之一。
二、恪尽职守，榜样履行教师职责
我在自己的岗位上，十年如一日，披星戴月，早出晚归，用平凡却宏大的行动证明着自己内心的理念和追求。
早来晚走，说起来简单，做起来难，坚持一时简单，但日复一日地始终坚持十几年难。刚刚参与工作，就勇挑重担，担当三年级的教学（包班——任教语文、数学、自然）。


20xx年9月份，我生完小孩，还未休完产假，在得知学校面临师资紧急，英语教学岗位教师奇缺的状况下，克制自身孩子小，离家远，丈夫在外地工作等实际困难，义无反顾地提前回到工作岗位。并在孩子哺乳期间，从未在工作时间回家给孩子喂过一次奶。在我的辛勤工作下，这个班一跃成为优秀班集体。
20xx年10月份，我的老毛病——腰疼又犯了，在持续痛苦的状况下，为了不影响孩子们的学习进度，忍受着肉体和精神的双重压力，咬牙坚持，没告知任何人，也从未请过一天的病假。等学生一学期的工作完全完毕，我才静静地住进医院，承受治疗
三、对学生专心用情，爱生如子
对待学生，我甘洒热血，始终保持真诚的爱心，倾注满腔热忱。多年来，我所带的班级大多为单亲家庭或下岗职工占相当大局部的班集体，学生思想状况简单且脆弱，成绩两级分化严峻，但是多年来，她始终坚持一个信念，即“不抛弃、不放弃”。对于后进的差生，我对他们付出的关爱和精力远远超过优秀的学生。我从不卑视差生，积极给这些孩子呈现自己的时机，真正做到了“润物细无声”。
xx届班里的杨文浩，自幼父母离异，长期处在单亲家庭的生活环境中，有极端的抑郁和自卑倾向。我通过了解准时熟悉到问题的严峻性，便对症下药，由自己和学生组成观看小组，实行一对一时时刻刻的跟踪式的矫正治理。无论是平常还是假期，自己发觉或通过学生报告得知该生心情一旦有特别表现，便马上放下手头其他工作，即刻找该生谈心，有时候通过请他吃饭的方式，长时间与其进展沟通，通过心理疏导和矫正缓解其精神压力和极端心情。通过三年的不懈努力，功夫不负有心人，他的。心态有了全新的转变，能够乐观的面对生活了。现在他上了初中了，我仍时时刻刻共享他的酸甜苦辣。


xx届的李子翔同学，有着严峻的智力障碍，属于限制行为力量的学生，有时候在课堂上就消失大小便失禁的情形，生活处于半自理状态。对这样的学生，我没有丝毫的嫌弃和厌烦，而是像一个母亲那样，三年里始终在生活上对他进展着无微不至的照看和心理帮扶，争取让这段时间成为孩子生命中最幸福和温馨的回忆。他的父母和爷爷在孩子毕业的时候，拉住我的手，久久不放开，眼噙热泪，说：离开了这个班集体，离开了张教师，这孩子以后怎么过啊，真盼望他永久不毕业，永久在张教师的班里现在，我还时常打电话问候他的生活状况，一朝为师，终生牵挂。
四、立足本职，兢兢业业
我从教十余年来，始终担当班主任工作。在教育教学上也进展了积极的探究和大胆的改革，积存了丰富的教学阅历，始终是学校业务上的骨干，英语学科教学上的带头人。经过自己的不懈努力，我连续几年受到政府嘉奖，屡次被评为“优秀班主任”、“教育教学先进个人”，所带班级全部被评为“先进班集体”，所执教的课分别获县优质课、市公开课，所撰写的教学方面的论文屡次获奖。


多年的工作实践中，我始终用自己那博大无私的爱深深的感染、教育每一个孩子，用毕生的心血滴滴洒在孩子的心田，踏踏实实，认仔细真做新一代“人梯”和铺路石，做生活的强者。我就像很多悄悄耕耘在各个岗位上的一般教师一样，用满腔的热忱为教育事业，奉献着自己平凡而又光芒的一生。
红旗手事迹材料 篇五
我是的一名普一般通的教师，没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊人的壮举，在自己平凡的岗位上兢兢业业，刻苦钻研，得到了领导、同志们的赞誉、学生的认可，为班级制造了良好的学习环境和育人环境。
在思想上，我喜爱祖国，拥护中国共产党的领导，思想进步，积极参与单位组织的政治学习，仔细领悟会议精神。组织纪律性强，坚守工作岗位，积极参与各种义务劳动，遵守职业道德，靠着超群的教学艺术，良好的师德及高尚的思想品质得到了领导同志们的全都好评。
在教学中，我虚心向老教师请教，很快熟识了教学，把握了教学艺术。练就了教学根本功，并积极进展教学改革，教育创新讨论。不断更新教育观念和教育手段，改良在工作中缺乏。刻苦钻研业务和教学技能，工作成绩显著。但我还深感所学学问缺乏，便报考了中心电大，利用业余时间自学，提高自己的自身素养，为今后更好地工作打下了良好的根底。
近年来取得的主要成就：


1、担当班主任工作成绩显著：我所带班级屡次被评为学校的先进班集体。在班级治理中也特殊留意培育学生对集体、民族、国家和社会的责任心和自身的进取精神，特殊关怀有特别困难的学生，用对学生一辈子负责的精神对待学生。榜样履行教师职责，言传身教，以身作则。
2、担当学校的数学教学工作，所带班级的考试成绩在同年级中名列前茅。
在教学中我仔细钻研教材，教学大纲，仔细备课，细心组织课堂教学过程，喜爱教育工作，长期坚持担当班主任工作。喜爱学生，能从思想、学习、身体、心理等诸方面关怀他学生的全面成长。在教育上我讲究教育的科学性、实效性和训练的准时性，注意思想教育与科学学问的结合和无形教育环境的创设，特殊留意学生养成教育的培育，屡次被学校评为养成教育之师。
3、在教育科研方面：
我积极参与省级试验课题；《大班额背景下的分层次教学的探究》 试验课题的讨论，并顺当结题；所撰写的论文，《浅谈小学数学课堂如何实施素养教育》、《如何使小学生的“邻里关系”和谐相处》在省级论文评比中评为一等奖；论文《激发学生的学习兴趣 培育学生的口算力量》发表在《少年智力开发报》教师版第7期第三版 ；在全国小学生生活中的数学擂台征文活动中辅导的学生荣获一等奖的好成绩；20xx年被评为灵宝市优秀教师。