曹禺执教剧校实用类文本阅读答案.docx

该【曹禺执教剧校实用类文本阅读答案 】是由【文档百货】上传分享，文档一共【7】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【曹禺执教剧校实用类文本阅读答案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。曹禺执教剧校实用类文本阅读答案


，完成（1）～（4）题。（25分）
曹禺执教剧校
曹禺来到南京几天了，这正是1936年的初秋季节，他始终忙着整理行李，接待新的挚友。他作为国立南京戏剧学校的教授，应聘到这里来教书。虽然，很乏累，但心情却有另一番新的味道。
他在事业上是一个从来不敷衍的人，他的热忱不但贯注在创作上，同样，也渗透在教学里。他教世界戏剧名著选读，是经过细心设计的，而且剧目也经过细心选择。他从不做抽象的说教，而是实行边朗诵、边表演、边分析的方法，绘声绘色地把同学带入戏剧情境之中，深化到人物的内心世界。即使剧本上的一句台词、一个停顿，他都能讲出它内在的底蕴。他把渊博的学问、舞台的实践和详细入微的艺术感受融合在一起，这就把学生迷住了。每一堂课，对他们来说都是美不胜收。很多同学回忆说，万老师上课，可谓绝妙，他有学问，会表演，又有创作阅历，因此，讲起课来就驾轻就熟，挥洒自如，加上他那口才，所以，每次上课，课堂里都挤得满满的，连外班的学生也来听他的课。他还有一套辅导方法，为了提高学生的观赏和理解剧本的水平，除重点讲授一些剧目，还组织学生阅读世界名著。他不是一般地布置一下，任其自流，而是根据点名册，详细规定某某读哪本名著，并让每个人都要写出读书报告，或分析主题和人物，或分析戏剧结构和冲突，过一段时间，再依据每个同学的详细状况，更换新的阅读剧目。这样一种指导阅读的方法，使学生获益匪浅，在不知不觉中提高了鉴赏实力。因为他所读中外戏剧名著较多，才能这样指导学生；同时，也因为他具有一种诲人不倦的精神，才能这样不怕麻烦，因材施教。
指导学生排戏，他基本上是运用他的实践阅历，也可以说是从张彭春老师那里学来的导演方法。他首先发动学生探讨剧本，从主题、人物到台词，让学生七嘴八舌地发表看法，务求理解透彻。详细排练时，又指导得非常细致。每句台词，为什么这样写，它的含义是什么，该怎么念，又该怎样动作，几乎等于他把每个角色都演一遍。学生们说：“万老师是编剧、导演、演员三位一体的老师。他写的剧本到处体现出他的艺术匠心，写得那么细致，连动作都写出来了，他指导学生排戏，也是这样，独具一格，如同中国的工笔画。”他的教学和他的日常生活风度迥然不同，他为人比较谨慎，缄默寡言，但又很马虎、不拘小节，不会料理生活，他给学生的印象是很随意的，从不摆老师的架子，但是，在排演场上，却挺较真，连一个动作都不准错。一旦进入创作领域．他就变成另外一个人了
曹禺来南京不久，便同马彦祥、戴涯等一起组织起“中国戏剧学会”，他们“为适应新兴演剧艺术职业化的要求”，组织了这个学会，强调通过演剧来探讨话剧艺术。他们第一次便筹备了《雷雨》的演出，由曹禺扮演周朴园，马彦祥扮演鲁贵，戴涯扮演周萍，郑艳梅扮演繁漪，李虹扮演四凤。这是曹禺第一次扮演自己剧本中的角色，他以极大的热忱和创建力投入这次演出之中。当《雷雨》在南京世界大戏院公演时，一下子便打响了，可以说轰动了南京城。特殊是剧校的同学看到老师们的示范演出，真使他们大开眼界。马彦祥后来回忆说：我看过不下十几个周朴园，但曹禺演得最好。这可能因为他懂得自己的人物，他是个好演员，他懂得生活，不是那种空中楼阁式的。我觉得演周朴园没有比他演得更好的了。
在南京国立戏剧学校只有一年的时间，而这一年也可以说是他享受创作的愉悦和欢欣的一年。
（节选自田本相《曹禺传》）
（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分）（）
，虽然身心乏累，但因为到一个新的地方，从事一份新的职业，结识了很多新的挚友，心情也另有一番新味道。
B．曹禺是一位深受学生欢迎的老师，他有学问，会表演，创作阅历丰富，口才又好，因此，讲起课来挥洒自如，让同学们感到美不胜收。
C．曹禺指导学生排戏的方法，就是从张彭春老师那里学来的导演方法，完全依靠自己的实践阅历，对学生进行特别详细特别细致的指导。
，可能因为他懂得自已的人物，是个好演员，懂得生活，因而演出很胜利，获得了很高的评价。
E．本文主要从教世界戏剧名著选读、指导学生排戏、组织“中国戏剧学会”三方面叙述传主在南京剧校执教的事迹，首尾呼应，语言平实。
（2）曹禺在教世界戏剧名著选读时，教学有何特点？请简要分析。（6分）
答：
（3）文章重点写曹禺在剧校的执教状况，第三自然段结尾提到他的日常生活风度，有何用意？（6分）
答：
(4）曹禺在南京国立戏剧学校的教学虽然只有短短一年时间，却取得了很大的胜利，其主要缘由是什么？请结合全文，谈谈你的理解（8分）
答：
答案
好用类文本阅读答案（25分）
11.（25分）
（1）（5分）答E给3分，答B给2分，答D给1分；答A、C不给分。（A.“身心乏累”“新职业”无中生有。C.“完全”错，应是“基本上”。“第一次扮演自己剧本中的角色”。）
（2）（6分）①打算充分：细心设计，细心选择剧目。②方法独特，注意实效：实行边朗诵、边表演、边分析的方法，绘声绘色，使同学们身临其境，深化人物内心。③把渊博的学问、舞台的实践和详细入微的艺术感受融合在一起，讲解生动透彻，引人入胜。④重视阅读辅导，因材施教，详细细致。（一点2分，答出三点即可）
（3）（6分）①与他的教学风格对比，突出他在事业上的严谨细致。②教学中的他与生活中的他反差剧烈，表现了人物性格的困难性，使传主的形象更加立体、丰满。③还原一个真实的曹禺，增加传记的纪实性，激发读者的认同感。（一点2分，意思正确即可）
（4）（8分）曹禺之所以能够获得胜利，主要有以下几方面。①如火般的热忱。无论是创作还是教学，他都以极大的热忱投人，让人深受感染。②渊博的学问，严谨务实的看法。他在教学上一丝不苟，从不敷衍，从不抽象说教，是编剧、导演、演员三位一体的老师。③诲人不倦的精神。他不怕麻烦，因材施教，指导学生阅读名著；每句台词，细致指导；亲自下水，给学生示范演出。④不懈追求，勇于创建。他的教学，独具一格；为了适应新的要求，他和同事第一次筹备《雷雨》的演出，第一次扮演自己剧本中的角色。（观点明确，给2分；理由充分，给6分。）
阅读答案：《论语·颜渊》《韩非子·解老》比较阅读答案翻译《孟子|无或乎王之不智也|一曝十寒》阅读答案试题其进锐者，其退速|阅读答案孔孟的教化方法怎样体现“中道而立”的思想|阅读答案礼之用，和为贵。先王之道，斯为美，小大由之|阅读答案试题子游认为何为“末”？|阅读答案孔子“矜而不争”是没有进取心的表现？|阅读答案翻译说说“礼”的作用是什么，它和中庸有什么关联|阅读答案翻译译文试题曾子认为“为人谋”理解|阅读答案翻译译文试题概括出孔子和韩非子的义利观|阅读答案翻译译文试题分析儒家“礼”与“和”的关系|阅读答案翻译译文孔子认为怎样说话才得体？|阅读答案翻译译文谈谈“仁”和“礼”的关系|阅读答案翻译译文子路认为“道之不行”的缘由是什么|阅读答案翻译译文孔子认为读书人怎样才能通达?|阅读答案翻译译文说说孟子“三乐”的根源|阅读答案翻译译文试题说说孟子认为怎样才能成为至善之人|阅读答案翻译译文试题说说孟子的修养观|阅读答案翻译译文试题简要分析孔子和孟子对“仁”的各自看法|阅读答案试题说说你是如何理解孔子及孟子的耻辱观的|阅读答案试题“割不正”与饮食卫生无关，孔子为什么也将它列入“不食”行列？|阅读答案试题孔子“不在其位，不谋其政”思想与他“知其不行而为之”的精神是否冲突|阅读答案依据上面的材料，简析孔子和老子观点的区分|阅读答案简要说明你对孟子“出乎尔者，反乎尔者”的理解阅读答案关于学习,孔子和孟子有什么共同的观点阅读答案指出“告诸往而知来者”和“君子之志于道也，不成章不达”所包含的学习道理--阅读答案阅读答案--儒家价值观的核心是什么？说说这些观点在现实生活中对你的启示《金刚经》一切有为法,如梦幻泡影,如露亦如电;《法句经》莫轻小恶,以为无殃,水滴虽微,渐盈大器阅读答案叔孙武叔语大夫于朝曰：“子贡贤于仲尼。”子服景伯以告子贡--阅读答案概括孔子和孟子为学主见的共同点阅读答案孔子不得中行之人就情愿结交狂狷之人，你赞成孔子的选择吗阅读答案孔子和孟子对于“勇”的相识的角度有何不同谈谈你对“大勇”的相识--阅读答案左右皆曰贤,未可也;诸大夫皆曰贤,未可也;国人皆曰贤--阅读答案子路曰:"君子尚勇乎?"（孟子）曰:"子以为有王者作,将比今之诸侯而诛之乎？其教之不改而后诛之乎--阅读答案如何才能成为“善”人,孔子与孟子有何不同的见解--阅读答案孔子认为一个真正的君子应当“无忧”谈谈你对“君子无忧”这一观点的理解--“予之不仁也”，其缘由是什么--阅读答案孟子认为应当如何培育“浩然之气”？请用自己的话加以概括--阅读答案说说对于教化学生之事,孔子的看法有何冲突之处？如何理解此冲突--阅读答案“告诸往而知来者”和“君子之志于道也，不成章不达”所包含的学习道理--阅读答案你赞同孔子对管仲的评价吗？请结合文本简述你的理由--阅读答案子贡和孔子对管仲的看法各是什么孔子评价管仲这个特别人物--阅读答案阅读答案--谈谈你对孟子的“地方百里而可以王”的观点的理解初,注《庄子》者数十家,莫能究其旨要刘义庆《世说新语》阅读答案翻译阅读答案--什么样的人才称得上志向的“士”？并简要分析孔子怎样看待“言必信，行必果”的人阐述“和”在充溢竞争的现实社会人际交往中作用--阅读答案孔子评价师与商的理论依据孔子主见的“和”有哪些特点--阅读答案邹与鲁哄,穆公问曰:"吾有司死者三十三人,而民莫之死也--阅读答案请用自己的话,解说孔子的“中庸之道”/孔子,子贡的言论是否符合“中庸之道”阅读答案