浅谈高校辅导员素质提升.pdf

电大理工2013 年 9 月 Study of Science and Engineering at RTVU. 第 3 期总第 256 期基金项目:辽宁装备制造职业技术学院 2013 年校本课题“提升高职院校辅导员学生事务管理能力研究”(2013XB02-3)浅谈高校辅导员素质提升王丹辽宁装备制造职业技术学院(沈阳 110161)摘要辅导员是大学生思想政治队伍的掌舵者,是开展大学生思想政治教育的骨干力量,所以提升辅导员素质具有十分重要的意义;本文概况了当今辅导员应具备的一些素质以及总要意义;针对目前高职院校的辅导员现状做出了分析,结合辽宁装备制造职业技术学院的措施给出了几点解决意见。关键词大学生辅导员分析1 辅导员在高校教育中的重要作用十六号文件配套文件《教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》指出:“辅导员班主任是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。”辅导员工作是大学生思想政治教育的第一线,在思想、学习和生活等方面有着指导学生、关心学生的职责。高校辅导员的政治素质直接决定了思想政教育的高度与水平,高校辅导员的世界观、人生观、价值观直接引导着学生的价值取向,高校辅导员的个人素质间接影响着学生的审美和人格形成。在这高速发展的科技时代,日趋复杂的国内外环境,社会上的多种思潮以及互联网络的普及都对高校的思想政治教育和学生管理带来了巨大的冲击和挑战,为学生思想政治教育工作的开展增添了难度,从而对高校辅导员的素质提出了更高的要求。辅导员的个人素质的高低,关系到带出什么样的人、关系着未来社会建设者的水平和素质、关系着高校教育水平的发展走向,所以提高辅导员的素质有着不可低估的重要作用。2 高校辅导员应有哪些素质作为高校辅导员都应具备哪些素质呢?首先,作为奋斗在大学生思想政治教育工作一线的辅导员,在重大政治问题上要与党中央保持高度一致,立场坚定,旗帜鲜明,坚决维护党和国家的利益及高校稳定。所以良好的政治素质是高校辅导员应具备的基本素质。作为高校辅导员必须认真学生党的路线、方针、政策,贯彻落实党的教育方针,这样才能更好的分析问题、解决问题,使思想政治教育工作的效果更好。其次,作为高校辅导员要有良好的道德品质。古语云:师者,所以传道受业解惑也。所谓传道即是传授道理。可见道德品质的素养是一个身为教师的人最重要的素质。作为一个高校辅导员,肩负着培养社会建设者与合格人才的重任,辅导员的一言一行都会对学生产生潜移默化的影响。良好的道德修养不仅能使辅导员得到学生的认可和尊重,还利于促进学生健康的人格发展。因此,辅导员必须具有良好的道德品质和人格,在工作上、生活上严于律己,不仅指导学生如何学习,更重要的是教学生如何做人,用辅导员的人格魅力影响学生。再则,辅导员要有很好的组织能力、管理能力、沟通表达能力和人际交往等综合能力。在《教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》也指出:专职辅导员应关心热爱学生,善于做大学生思想政治工作,具备较强的组织管理能力、群众工作能力以及语言和文字表达能力。辅导员工作是一种综合性强的工作,班团会及学生社团等活动开展的效果、课外活动开展的是否丰富多彩富有指导意义,这些都是组织能力的一种体现。组织能力的高低直接影响着学生工作的考量,只有全面调动学生的热