南湾博乐幼儿园 2015 至 2016 学年下学期教学活动教案
(第8周)
班级
大三班
任课教师
叶晓真
活动日期
4、15
活动名称
科学《风的故事》
活动地点/形式
教室、集体
活动目标
1、引导幼儿通过视频认识什么是风和感受风的形成。
2、积极探索,大胆试验,感知风力大小与物体移动之间的关系。
3、引导幼儿知道风对人们的帮助。
活动准备
羽毛,树叶,纸,石头,小木棒,回形针、记录单等材料每组一份;扇子,小风扇,飞飞兔教学套装,幼儿工作页。
活动过程
一、课程导入环节:教师出示扇子和小风车,引导幼儿感受风。
二、活动引导:律动结束,教师引导幼儿观看视频。
——通过飞飞的提问,教师鼓励幼儿思考,什么是风,风给我们什么感觉,请幼儿回答。
——通过飞飞的提问,教师引导幼儿思考风是怎么形成的,可以尝试感受扇动手和向小手吹气。
三、幼儿分组操作,感知风儿能使有些物体移动。
1、师:请你猜一猜朝他们吹气时他们是否会移动?怎么动?
2、幼儿操作;引导幼儿将物体有序摆放,逐个向不同的物体吹风,记录员记录吹动后物体移动的路线。
3、幼儿分享交流实验结果。
四、教师引导幼儿观看视频,
---通过飞飞的回答,引导幼儿认识风对大自然的重要性及对我们有什么帮助。
五、延伸活动:1、出示一块石头,引导幼儿制造风,想办法使其移动。
(如用报纸扇,小朋友一起吹)
2、我的工作:请幼儿帮风车穿上漂亮的衣服吧。
活动反思
科学：风的故事 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
