中学“行为规范教育月”活动方案
为不断加强中小学生的行为规范教育,夯实未成年人思想道德建设工作基础,在广大师生中牢固树立崇德尚美,遵规守纪,文明守信的道德风尚,按照好学生、好子女、好公民的标准培养学生的日常行为规范,进一步促进三风建设,贯彻落实上级有关文件要求,我校将开展行为规范教育月主题教育活动。
一、指导思想
以新课程改革思想和《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》相关精神为指导,以日常行为规范养成教育为核心,以学生全员、自主参与的德育活动为载体,让学生在潜移默化教育活动中自我提升、自我塑造、自我发展,达到思想品德内化与行为习惯外化的统一。坚持以体验教育为主要方式,引导学生成为家庭中的好孩子,学校中的好学生,社会中的好公民,使他们在亲身实践的体验中把做人做事的道理转化为健康的心理品格和良好的行为习惯。
二、活动领导小组
组长:
古崇裕校长
副组长:
陈秀英、陈水兴、辛量
组员:
吕宁静、李小年、高华明、聂景泰、叶常环、谭国绍、
邹洁丹、骆小奎、吴莫林、曾立文、李建平、李桦、魏建华
联络员:
孙悟明、张旭文、林映
三、工作目标及教育目标
工作目标:
1、体现时代要求和学校特色,通过思想引领和感悟体验,在广大师生中树立正确的世界观、人生观、价值观。
2、培养广大学生具有诚信、崇德、尚美、文明、团结、进取的良好风尚和健康向上的心理品格。
3、针对不同年段的学生成长特点,在思想道德和行为规范的知识、态度、能力、习惯等方面提出明确要求,使学生能够通过自主体验和实践,掌握思想道德和文明行为规范的知识、形成正确的道德和行为规范判断标准、树立道德准则和养成文明行为规范。重点要在实践中培养学生的道德和行为规范的自律能力,形成学校教育、教师引导和学生自主提升相结合的良性循环。
教育目标:
1、强化责任教育。强化责任教育是养成教育的基础,只要具备了基本的责任意识,其它规范要求的养成就能取得事半功倍的效果。责任教育主要包括对自己负责,对他人负责,对班级负责,对学校负责,对家庭负责,对社会负责的教育。实施过程中应根据不同年段的学生成长规律和
中学“行为规范教育月”活动方案 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
