师范高校孝文化构建中孝文化资源的开发和应用 Development and Utilization of Filial Piety Culture Resources in the Construction of Filial Piety Culture in Normal Colleges and Universities.pdf

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师范高校孝文化构建中孝文化资源的开发和应用王同伦连云港师范高等专科学校学报一、师范高校孝文化教育资源开发的必要性胡锦涛同志在十七大报告中指出:“中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。要全面认识祖国传统文化,取其精华,去其糟粕,使之与当代社会相适应、与现代文明相协调,保持民族性,体现时代性。加强中华优秀传统文化教育,运用现代科技手段开发利用民族文化丰厚资源。”孝文化是中华传统文化的核心,师范高校是推广孝文化的重地,孝文化是对师范生开展思想教育的一种有效的选择。现在,部分师范生集体意识、规范意识、文明意识、责任意识表现的欠佳,缺少教师的基本素质。对师范生开展有针对性的孝文化教育,可弥补道德教育上的缺失,促进师范生思想品德的培养和行为规范的养成,具有重要意义。目前,师范高校在推及孝文化上还存在不少问题,主要表现为孝文化教育内容陈旧、空洞,教育方法教育资源的开发和应用,创新出喜闻乐见的内容和形式,是提高师范高校孝文化教育效果的有效途径之二、师范高校孝文化教育资源开发的途径体系进教材进课堂进头脑。”这为高校孝文化建设指明了方向。在师范高校进行中华孝文化建设要强调三进,即孝文化教育进教材、进课堂、进头脑。围绕着三进要求,要多渠道、多方面、多层次挖掘有利于孝文化教育的资源,确保孝文化教育的有效进行。��教材编写中开发孝文化资源���澄幕��渥试吹腻嘌�传统文化经典是教材收录的主要内容之一。《弟子规》、《三字经》、《论语》等传统文化经典已经进入了中小学课堂,这对促进青少年更好地了解孝文化,唤醒他们的感恩之心大有裨益。很多学校开展了诵读传统经典活动,目的是让学生从小就能受到孝、悌、仁、爱的启迪,从小就知道孝敬老人,友爱兄弟姐妹,做事要谨慎,言语讲信用,相处平等博爱。感恩教育正逐步纳入教育体系,越来越受到重视。因此在编写师范高校孝文化教材时,必须凸显这一时代热点,注意教育内容与中小学的对接与关联,根据中小学政治思想教育实际,遴选传统文化经典入书。要适当拓宽教材深度和广度,如编入《孝经》、《孝经序》、《道德经》等。信息来源要多渠道、多角度,敢于引入有争议的话题,努力提高师范生国学素养和思辨能力。��厥铀鸭�⑽幕�窦渥柿�孝文化是中华民族传统文化中的精粹,流传于民间的各种文化活动中是它的特点之一,内容极其丰在很大程度上代表了老百姓的道德观念和审美情节,具有强大的感染力和教育作用。在开展高校孝文化教育中,要重视孝文化的民间文化载体研究,搜集整��年��第��失当,没有突出师范教育的特点。因此,重视孝文化党的十八大指出:“推动中国特色社会主义理论富,表现形式也各有不同。它根植于人民群众之中,�����聘凼Ψ陡叩茸ǹ蒲�H宋挠朊朗跹г海��樟�聘����摘要:新时期在师范高校推行孝文化建设有着重要的意义,为了提高教育效果,必须重视对孝文化资源的开发和应用。围绕着进教材、进课堂、进头脑的要求,多渠道、多方面、多层次挖掘孝文化资源。注意师范高校孝文化建设中软硬件的有机结合,加强孝文化研究的时代意识和学术引领,努力培养师范生孝文化资源开发和应用能力。关键词:师范高校;孝文化;资源;开发和应用中图分类号:���文献标识码:�文章编号:��—������—��—�收稿日期:��—�—�基金项目:江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金项目“师范高校校园文化建设中的孝文化