《资信评级》资信评估-教材.pdf

图书在版编目数据
(CIP)
资信评级洪玫主编
/ .
北京中国人民大学出版社
: ,2006
经济管理类课程教材·信用系列
ISBN7300074561
资
Ⅰ…
洪
Ⅱ…
资信评估高等学校教材
Ⅲ
ⅣF8305
中国版本图书馆数据核字第号
CIP (2006) 075224
经济管理类课程教材·信用系列
资信评级
主编洪玫

主审吴晶妹

出版发行中国人民大学出版社

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170×228mm 16 2006 7 1
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2075 1 2006 7 1
字数定价元
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书
总序
信用是市场经济运行的前提与基础。市场经济主要通过市场机制实现资源配
置,而作为市场机制核心内容的商品交换的基本原则是建立在信用基础上的等价
交换。随着交换关系的复杂化,整个经济活动被彼此相连、互为制约的信用关系
所联结。这种信用关系作为一种独立的经济关系维系、支持、形成市场秩序。没
有信用,就没有交换与市场,就没有经济活动存在与扩大的基础,就没有人类赖
以生存与发展的社会秩序。
信用的发展,是根植于现代市场经济发展规律中的。事实证明,市场经济愈
发达就愈要求诚实守信,愈要求有序的信用交易。西方发达国家正是顺应了这种
趋势,建立了信用管理体系,形成了信用环境与信用秩序,发挥了信用活动的作
用,有力地促进了经济发展。新兴的工业化国家也正在朝着这个方向发展。广大
的发展中国家也普遍出现了信用活动快速发展的倾向和趋势。
我国发展市场经济时间较短,信用管理问题一直没有提到议事日程上。改革
开放以来,信用问题一直是影响我国经济发展的重大因素。现实经济生活中存在
着大量的“失信”现象:企业信用和个人信用严重缺乏,企业间“三角债”屡清
不止,银行不良贷款量不断增加,假冒伪劣商品屡禁不绝等等。这些现象与问题
都与我国信用体系的不健全、缺乏信用管理有关。
世纪初我国经济发展面临着一些重要的背景一是我国正进行的产业
21 , :
结构调整,日新月异的信息与高新技术、飞速发展的互联网与电子商务为市场经
2 资信评级
济带来新的活力与生机的同时,也带来了新的市场风险与信用风险。二是我国加
入将推进我国经济发展和市场化进程但同时也要求我们必须遵循国际
WTO, ,
市场交易信用规则。以上两大背景对我国的市场经济环境提出了更高的要求。为
此,建立与市场经济体制相适应、与我国市场经济发展速度与进程相匹配的信用
体系,做出适当的信用管理制度安排, 是摆在我们面前的一项重要而艰巨的
任务。
基于此,新兴的信用管理学科应运而生。认识现代信用活动的规律,探索
信用与社会制度、道德伦理、心理意识、交易行为、经济管理、金融授信等活动
的相互关系,总结国内外信用交易活动与信用管理发展的经验与教训,揭示信用
活动需求与供给的动机及影响因素、信用信息资源的生产与定价、产品与服务、
成本与效益、信用风险价值等基本原理,是这个新兴学科责无旁贷的责任。
目前,我国一些高校应社会发展实践的需要,已纷纷开设信用管理专业或方
向,开始了与信用管理专业相关的高等教育教学与科研活动。目前,迫切需要系
列相关教材。中国人民大学的信用管理专业作为教育部第一批少数试点院校,自
年开始在全国范围招收信用管理专业本科生为教学需要在中国人民大
2002 。,
学出版社支持下,中国人民大学财政金融学院院领导直接管理、信用管理学科带
头人吴晶妹教授具体负责,组织编写了该套系列教材。包括《信用管理学》、《银
行信用风险管理》、《征信与市场调查》、《资信评级》、《信用风险分析与度量》。
刚刚起步的信用管理学,任重道远。在本套书中,一定有很多不足,仅做抛
砖引玉,期待指点与不断完善。
中国人民大学财政金融学院
信用管理学专业教材编写组
前言
资信评级制度在欧美已运作近一个世纪之久,资信评级机构凭借其客观、公
正