书香班级、读书之星、书香家庭评比方案.docx

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一、“书香班级”评选条件
1、能制定具体可行的班级读书计划，期末撰写班级读书总结。
2、班级读书氛围浓厚，有图书目录，每月有阅读推荐书目。
3、班级图书角书籍丰富，平均藏书每生达到 2-3 本以上。
4、班级图书管理有效，图书流转率、借阅率高，有借阅登记。
5、班级学生有详实的阅读摘抄，有检查、有评比。
6、能开展富有特色的阅读活动，形成自己班级的活动个性。
7、读书活动有成果，有各类活动资料。
8、主动向“小浪花文学社”和“红领巾广播站”投稿的班级。
9、在学校读书活动中效果显著的。
    二、“书香班级”评选办法
书香班级由各班对照条件自主申报，填写相关表格，由读书活动
领导小组对照条件逐一打分评选，按每个年级 1-2 个班的比例确定书
香班级。评选结果在全校公示，先进事迹在校园网站公布，六一儿童
节时进行隆重的表彰。
“读书之星”评选条件及办法
一、“读书之星”评选条件
1、有良好的阅读习惯和浓厚的阅读兴趣，能在班级或学校发挥
阅读的模范带头作用。
2、积极参加学校组织的阅读活动，认真阅读学校推荐的阅读书
目，经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍，3-6 年级要求能写较
为具体生动的读后感。
3、每天坚持自主阅读各类书籍至少半小时。每月最少阅读 1-2
本书籍。
4、积极参加班级和学校读书交流会，能大胆表达自己的读书体
会和观点。
5、能把阅读和写作有机结合起来，有自己的读书笔记摘录本或
读书心得本。
6、主动向“小浪花文学社”和“红领巾广播站”投稿的个人。
7、读书有成果，在各类读书比赛中成绩显著。
  二、“读书之星”评选办法
读书之星由每班民主推荐 1 名热爱读书的同学，上报推荐表及先
进事迹。评审组成员下班进行调查，最终确定人选。评选结果在全校
公示，先进事迹在校园网站公布，六一儿童节时进行隆重的表彰。
“书香家庭”评选条件及办法
一、“书香家庭”评选条件
1、有良好的读书环境（有书房或书柜、书架；有书桌、台灯等）
2、有一定数量的适合孩子阅读的课外读物：每年购买新书不少
于 6 册；家庭藏书不少于 400册，至少订有 1—2 种报刊。
3、家长和孩子能共同拟订读书计划，按计划读书。家长能教育
并引导孩子多读书，读好书，读整本的书。
4、“亲子共读”每周至少有两个小时的时间；孩子每天的阅读
时间不少于半小时。
5、不定期开展家庭读书交流会，家长与孩子共同讨论交流读书
心得、读书方法。经常关心孩子在学校的读书情况。
6、家长能鼓励并督促孩子写读书笔记或做读书摘录（每周不少
于两篇），引导孩子在读书中思考人生，认识世界。并帮助孩子养成
记日记，勤练笔的好习惯。
7、利用周末或其他休息时间，家长能带孩子到书店或图书馆一
道买书、看书，家长给学生的零花钱能有计划的用于购买新书，让读
书成为一种休闲时尚。家庭读书活动能做到坚持不懈。
二、“书香家庭”评选办法
“书香家庭”采取学生家庭自主申报，利用照片展示或文字描述、
书刊目录列表、亲子读书计划及共读笔记、学生日记或练笔作文等形
式呈现家庭阅读效果，每班确定1 个家庭。评选结果在全校公示，先进事迹在校园网站公布，六一儿童节时进行隆重的表彰。