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行动学习法
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行动学习的来源
行动学习的理论基础
行动学习的定义与特点
行动学习的五类重要应用
目录
行动学习的六个要素
行动学习的七个关键步骤
一次研讨会的组织
行动学习的整体管理
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1、行动学习的来源
行动学习的发明者和最初设想
行动学习在20世纪末的发展
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“行动学习法”的创始人是英国的雷格列文教授。
“行动学习法”是理论与实践密切结合的学习发展工具。
行动学习的发明者和最初设想
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20世纪末,行动学习与组织发展领域的大师级人物是伊恩·麦吉尔。
行动学习法在许多世界知名企业得到广泛运用,如通用电气公司、摩托罗拉公司、波音公司、可口可乐公司和AT&T公司等。
行动学习在20世纪末的发展
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2、行动学习的理论基础
库博的经验学习圈
行动学习加速了学习的过程
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库博经验学习圈
具体实际的体验
观察和反思
形成抽象的概念和原理
在新的情景下应用新的概念和原理
库博经验学习圈
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砍柴工的经验学习圈
1. 体验:
砍呀砍呀砍木头
磨呀磨呀磨斧头
花些时间磨斧头,感觉省力又省时
3. 概念
Aha, 每砍半个小时磨五分钟斧头,效率最高。
4. 应用
自从用了新方法,腿不疼了,腰不酸了,还有时间喝酒抽烟了
砍柴工的经验学习圈
举例
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具体实际的体验
观察和反思
形成抽象的概念和原理
在新的情景下应用新的概念和原理
小组共同体验,更丰富
相互质疑与反思,更高效深刻
一起应用,更丰富的实践
小组智慧,有更高的抽象和概念能力
行动学习加速了学习的过程
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3、行动学习的定义与特点
行动学习的定义
行动学习的特点
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