2011年暑教师研修简报-----初中文综组.doc

构建文综大舞台

让研修常驻心灵
2011年暑期教师研修简报-----初中文综组
承办:张洪华刘兆恩
在研修中反思在反思中成熟
张洪华
初次听到远程研修的时候,我的心里是很不以为然的。不过就是看一些既不清楚又无聊的视频资料,能学到什么呢?
可是今天的研修学习,却彻底改变了我的看法。通过观看研修视频,我深深认识到了自己的浮浅:
通过研修,我再次深深认识到:做一个懂得反思的人是多么的重要。
我们的教学并非已臻完美,而是我们满足与自己多年的教学积累和娴熟的知识储备:粉笔字算不上艺术但还算工整;普通话不够标准但还算流畅;课堂算不上精彩纷呈但还算学生喜欢;偶尔的讲个故事、唱个歌曲、适当的一点小幽默也能博得一片喝彩……于是,心没有了拼搏的动力,人没有了努力地方向。
可真正看到专家们的精湛才艺时,我才彷佛如井底之蛙看到阳光下的蓝天,沉睡的心彷佛被唤醒了,于是开始回头认真审视自己:知识系统虽成熟却略显陈旧;电子学案、多媒体课件还不够每课都科学实用;教材处理还不能符合课
改精神……
通过研修,我更加认识到:不能只会做一只低头拉车不懂抬头看路的老黄牛,只有懂得反思,认识到自己的不足,才能在研修中真正取得进步。
老
师
们
在
紧
张
的
忙
碌
着
曹新杰校长、李在朴主任
在研修现场
与老师们
亲切交流
马马西龙老师亲临培训现场,与老师们共同研修讨论!
胸中有丘壑,挥洒方自如
张洪华
今天,我观摩了省级优秀教师崇媛老师和杜毅老师执教的同一课《西欧日本经济的发展》,同课异构,却异彩纷呈。两位老师的共同点:引用大量的图表、数据、图片、视频等材料使课堂更加丰富和饱满;分析丝丝入扣如讲故事娓娓道来引人渐入胜境;及时鼓励妙语连珠显示浓浓亲和力;过渡自然巧妙对不同板块恰当解读引领学生从山重水复到柳暗花明;回归课本夯实基础细节之中彰显教师扎实功力、、、、、,在此不再赘述。正是:胸中有丘壑,挥洒放自如。但是每个人又有每个人的独到之处,仅结合让我感触最深的亮点谈一二体会。
首先,杜毅老师的导入最精彩,让我有眼前一亮的感觉。她用漫画的形式,新颖别致的设计了三组对比鲜明的图片:美国一直是大象不过二战后更加强壮;西欧由无精打采的小兔子变身为强壮的大河马;而日本则由一只瘦弱的小老鼠一跃成为凶猛的大老虎。这种对比,漫画的形式牢牢抓住了初中学生的心理特点,大大激发了学生的好奇心;而三个怎么发展的? Why—西欧日本经济为什么会发展? What—西欧日本经济发展对我们有何启示?
)探索发现之旅,始终贯穿整个课堂,把学生们很感兴趣的电视栏目引入课堂,更是给人以强烈的心灵碰撞。紧接着的音乐对比(二战后的欧洲颓败、音乐低沉----今天的欧洲强盛、音乐高昂),更是把人的心情吊足了胃口,激励着你自觉、主动地随着老师的引领去探索、去发现、去感悟、去启迪。
这些都再次说明:胸中有丘壑,挥洒放自如。两位老师之所以能够轻松驾驭课堂,正是因为自身有渊博的专业知识储备、娴熟高超的授课技巧做支撑。正所谓:“腹有诗书气自华”。通过学习,也让我深刻认识到:只凭偶尔的讲个故事、唱个歌曲、适当的一点小幽默虽然也能博得一点喝彩,但要提高课堂效益,还需依靠教师不断地自我完善。
沉到最低处,你会发现更多的风景
博兴县曹王镇第一中学     刘兆恩
认真地观摩